¿Hay buenas universidades en China que estudien misiles estratégicos?
18 personas. El colegio tiene una superficie de 266?6 hectáreas, con un área de construcción de más de 18.000 metros cuadrados, cuenta con 5 centros experimentales, 1.654,38 0,8 laboratorios, salas de formación y salas profesionales, y más de 7.000 conjuntos de. Diversos instrumentos y equipos para la docencia y la investigación científica. Existen 1,3 conjuntos de simuladores de entrenamiento y armas y equipos, que constituyen básicamente un sistema de enseñanza experimental profesional con características únicas. Durante 1996, se identificaron como disciplinas y laboratorios militares clave el Centro de Experimentación de Aplicaciones de Microondas, Investigación de Operaciones Militares y Tecnología de Microondas y Campos Electromagnéticos. La biblioteca tiene una colección de 440.000 libros y 65.438 tipos de publicaciones periódicas. La universidad ha construido una red de campus y ha establecido canales fluidos de intercambio de información académica internos y externos. Durante los últimos 40 años, la universidad ha implementado concienzudamente la política educativa del Partido y las políticas y principios de gestión escolar del ejército, se ha adherido a la enseñanza como centro, ha llevado a cabo activamente investigaciones científicas y ha proporcionado una gran cantidad de talentos y mando de ingeniería y tecnología. talentos a las tropas, unidades de investigación científica y universidades, y logró grandes resultados. Una gran cantidad de resultados de investigaciones científicas han hecho contribuciones positivas a la modernización de la fuerza de misiles tierra-aire de la Fuerza Aérea. Desde la implementación de las Directrices Estratégicas Militares de la Comisión Militar Central en la nueva era, la universidad ha tenido como objetivo cultivar talentos de alta calidad que puedan adaptarse a las necesidades de las guerras locales en condiciones de alta tecnología, intensificando la reforma docente centrándose en el contenido de la enseñanza. , implementó vigorosamente una educación de calidad, mejoró activamente las condiciones escolares y mejoró continuamente el nivel de funcionamiento escolar, y el nivel de funcionamiento escolar de la universidad ha alcanzado un nuevo nivel. A partir de 1985, la universidad inscribió al primer grupo de estudiantes de maestría y comenzó oficialmente la educación de posgrado, convirtiéndose en una de las primeras instituciones de educación superior en la Fuerza Aérea en capacitar a estudiantes de maestría. Bajo el cuidado y orientación de los departamentos superiores, la universidad desarrolla activa y constantemente la educación de posgrado de acuerdo con el principio de "características destacadas y enfoque en la calidad". La escuela fue aprobada como unidad que otorga títulos de maestría en 1986 y unidad que otorga títulos de doctorado en 1996. Tiene derecho a organizar exámenes individuales para que los empleados actuales soliciten títulos de maestría. Después de más de 10 años de construcción y desarrollo, la universidad inicialmente formó un sistema de capacitación de talentos de alto nivel con características militares distintivas, diseño de materias razonable, orientación sólida, condiciones de capacitación ricas y mecanismos de gestión sólidos. Actualmente existen tecnologías de microondas y campos electromagnéticos, investigación de operaciones militares, tecnología de microondas y campos electromagnéticos, sistemas de información y comunicaciones, tecnología de aplicaciones informáticas, procesamiento de señales e información, ingeniería mecatrónica, guía y control de navegación, ciencia e ingeniería de gestión y teoría del lanzamiento de armas. y tecnología, dos programas de doctorado en investigación de operaciones militares. La facultad cuenta actualmente con 7 supervisores de doctorado y 70 supervisores de maestría. Entre los tutores, 15 han sido calificados como docentes destacados nacionales, militares y otros modelos avanzados, y 38 son directores o miembros de importantes sociedades nacionales. Hasta el momento, la escuela ha matriculado 9 estudiantes de doctorado en 3 fases, 288 estudiantes de maestría en 14 fases y 1.182 estudiantes de posgrado. Excepto uno, todos han obtenido una maestría en ingeniería o ciencias militares. Los graduados son asignados a colegios y universidades, instituciones, unidades de investigación científica y al ejército, y gradualmente se convierten en pilares empresariales en diversos puestos y son bien recibidos por los empleadores.