¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria cooperar de manera justa con los demás?
Respete a los demás, trátelos por igual, sea de mente abierta y tolerante con los demás, y no se preocupe por sus pequeñas ganancias y pérdidas, concéntrese en la situación general, considere los intereses a largo plazo y piense en ello; problemas desde una perspectiva de desarrollo; sea honesto y cooperativo. Cumpla sus promesas, etc.
¿Cómo tratar la injusticia?
La justicia es relativa, no existe una justicia absoluta. Para entender la justicia, debes ser bueno en empatía. Para ser justos, es necesario tener una mente amplia y comportarse de forma racional. Para lograr la justicia ideal, debemos hacer esfuerzos incansables. )
Ayude a los estudiantes a tratar correctamente la competencia y la cooperación en la vida, aprender a cooperar en la competencia y aprender a competir en cooperación. Debido a que la sociedad moderna tiene tanto competencia como cooperación, la competencia y la cooperación son los mismos temas que todos enfrentamos. Sólo comprendiendo y manejando correctamente la relación entre competencia y cooperación podremos establecer una conciencia correcta de la competencia y la cooperación. Este proyecto incluye los siguientes dos niveles de contenido.
El primer nivel de "agradecer a los oponentes" es principalmente ayudar a los estudiantes a comprender el significado positivo de la competencia y cultivar su sentido de competencia.
Conocer y aprender a competir a través de la cooperación.
(1) Presente cuatro fotografías que reflejen competencias en la vida diaria en las escuelas, incluidas competencias de conocimientos, competencias de fútbol, competencias de tira y afloja y exámenes, y luego guíe a los estudiantes para que observen y enumeren las competencias en la vida. para cortar el contenido humanista.
(2) Resumen: La competencia y la cooperación van de la mano, y la competencia también es un fenómeno común en la vida. Existe una competencia feroz tanto en la naturaleza como en la sociedad humana, y la competencia adopta diversas formas.
(3) citó un ejemplo de Wang y Zhao compitiendo en una gran ciudad del norte y, naturalmente, planteó la pregunta: dado que la competencia en el mercado es feroz y cruel, ¿por qué el gerente Wang ayuda y agradece a su oponente? ? Sobre esta base, el texto del libro de texto señala que necesitamos cooperación y competencia. Sin competencia, la cooperación carecerá de vitalidad y vitalidad y se convertirá en un charco de agua estancada.
(4) Resuma los efectos positivos de la competencia:
A. La competencia puede estimular la iniciativa y el entusiasmo individuales, mejorar la eficiencia del aprendizaje y la eficiencia del trabajo y promover la plena realización del potencial humano.
Darle pleno juego para permitir que las personas sigan progresando y progresando.
B. En segundo lugar, al comparar con la competencia, pueden descubrir sus propias deficiencias y aprender de las fortalezas de los demás. Y mejora tú mismo. Progreso y desarrollo rápidos. Aprender de las fortalezas de cada uno y avanzar juntos son los objetivos competitivos de nuestra cooperación.
(5) Cree una pequeña columna de "Citas famosas" para citar las palabras de Lenin y explicar con más detalle que la competencia tiene otros efectos positivos, ayudando así a los estudiantes a establecer un sentido de competencia.
(6) Cree una pequeña columna "Enlaces relacionados" para tomar prestados elementos del mundo animal y explicar que si un animal no tiene oponente, quedará sin vida de manera similar, si una persona no tiene oponente; entonces se quedará sin vida. Será feliz: la mediocridad, la inercia, que en última instancia conducen a la mediocridad y la inacción.
(7) Pida a los estudiantes que reflexionen sobre preguntas en forma de cómics: "¿Qué tipo de competidores ha encontrado en la vida? ¿Qué piensa de sus competidores? A través de actividades, los estudiantes pueden comprender inicialmente cómo negociar con la relación con los competidores en la vida, para pasar naturalmente al siguiente nivel de aprendizaje.
El segundo nivel es "el resultado ideal de la competencia es una situación en la que todos ganan". ayudar a los estudiantes a comprender correctamente la competencia y la cooperación. Se logra la relación dialéctica y unificada entre la competencia y la cooperación de beneficio mutuo.
(1) Se enumera un ejemplo de una fábrica de termos que utiliza medios desleales, como publicidad engañosa, para competir. , y planteó algunas preguntas para los estudiantes. Pensamiento y discusión:
A. Diga: ¿Está de acuerdo con los métodos competitivos de esta fábrica?
B. ¿Competencia en la vida? La primera pregunta es sobre las prácticas de una determinada fábrica de aislamiento, y la segunda pregunta guía a los estudiantes a discutir cómo competir.
(2) Resumen: Primero, la competencia sin cooperación solo puede conducir a. situaciones en las que todos pierden, especialmente El resultado final de una competencia desleal que ignora la moralidad solo puede dañar a los demás y a nosotros mismos.
En segundo lugar, la competencia y la cooperación están en una relación de unidad de opuestos. Hay competencia en la cooperación y hay cooperación en la competencia, para educar a los estudiantes a no olvidar la cooperación en la competencia. Porque la competencia y la cooperación están unidas. La cooperación no puede existir sin competencia. Sin competencia, la cooperación está estancada. La cooperación es para una mejor competencia. Cuanto mejor sea la cooperación, más fuerte será la fuerza y mayores serán las posibilidades de éxito. La competencia no puede existir sin cooperación. La competencia sin cooperación es solitaria e impotente, una situación de vida o muerte o una combinación de ambas.
(3) da un ejemplo de competencia amistosa en unos grandes almacenes. La empresa tendió una mano amiga a sus rivales en lugar de explotarlos y, como resultado, se ganó el apoyo de muchos de sus rivales. Tomando este caso como punto de partida, planteo algunas preguntas para reflexionar:
A.
B. ¿Cómo planeas abordar la relación entre competencia y cooperación en tu vida futura? Guíe a los estudiantes para que se den cuenta de que los excelentes competidores siempre consideran la competencia como una especie de diversión.
C. profundizó en el concepto de "ganar-ganar" según el cual los competidores no pueden excluirse entre sí y causar pérdidas a ambas partes, sino que deben promoverse mutuamente y mejorar juntos, señalando que "ganar-ganar es lo mejor". El resultado ideal de la competencia y la buena cooperación crean una situación en la que todos ganan. Siempre que se compita dentro del alcance permitido por la ley y la moral y de acuerdo con los principios de igualdad, justicia e integridad, ambas partes se alentarán mutuamente. otros, ayudarse unos a otros y aprender de las fortalezas de los demás. Todos ganarán algo y mejorarán. Esto es la cooperación en la competencia. Finalmente, alentamos a los estudiantes a no solo establecer un espíritu competitivo de esforzarse por ser los primeros y no estar dispuestos. quedarse atrás, sino también establecer un sentido de cooperación y ayuda mutua. Esta no es solo la conclusión de este nivel, sino también el objetivo del proyecto "Competencia sin olvidar la cooperación" p>
Cómo deben establecer los estudiantes de secundaria. un sentido de cooperación justa ① La sociedad necesita cooperación, que es una condición necesaria para la vida social normal. La buena cooperación debe basarse en la justicia y la reciprocidad. Debemos establecer un sentido de cooperación justa y asumir la responsabilidad. intereses sin dar.
¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria respetar a los demás? Por ejemplo, respetar a los demás cuando el maestro está enseñando.
Creo que también deberíamos respetar a los demás en términos de etiqueta. Los estudiantes de secundaria son groseros, no solo dañarán su propia imagen, sino que también faltarán el respeto a los maestros. No golpeen el suelo repetidamente cuando estén de pie y hablen con los maestros y los mayores.
c: Puntualidad. También es una forma de respeto. Si concertas una cita, debes llegar a tiempo.
Respeta a los demás y presta atención a la ocasión. No digas palabras desafortunadas, no te alegres cuando los demás lo hacen. Asistir a funerales, por ejemplo, si no te va bien en el examen, no digas lo bueno que eres en el examen: Solo si respetas a los demás mentalmente, solo puedes hacerlo. toma medidas para respetar a los demás, así que debes recordar: [Todos somos iguales en personalidad] No menosprecies a los demás solo porque tienes buenos antecedentes familiares y buenas calificaciones.
f: Creo que deberías hacerlo. Para respetar a los demás hay que aprender a "decir lo que se ve", es decir, hay que conocer la edad de la otra persona, su identidad, sus hábitos lingüísticos, etc. Si la otra persona es una persona mayor, el trato debe ser cortés, el trato. el tono debe ser discreto y la velocidad al hablar debe ser discreta, el tema debe ser "haz lo que quieras"
g: Creo que respetar a los demás incluye lo siguiente: No [Hola-]. Sigue regañando a la gente, porque la otra persona debe ser [particularmente interesante], no hables de temas de los que la otra persona no quiere hablar y no expongas las heridas de los demás. Todos sabemos que los amigos son importantes en nuestra vida diaria. Los amigos son personas que se llevan bien contigo y te ayudan. Por eso, primero debemos aprender a llevarnos bien con los demás. Debes ser amigable con los demás y ayudarlos cuando estén en casa. Problemas. Debido a que a veces tú y tus amigos son diferentes, tú y tu amigo están discutiendo, debes mantener la calma. Luego, si te equivocas, debes disculparte con él o ella. En mi opinión, los amigos también deben ser respetados.
¿Qué crees? ¿Crees que sí?
Cómo llevarse bien con los demás en la universidad y ser honesto con los demás es un viaje temporal. Probablemente sea porque no tienes la suficiente confianza. No es gran cosa que puedas hacerlo.
¿Cómo deben comunicarse los estudiantes de secundaria con sus padres? ¿Qué dijiste? En serio, tus padres te consolarán y te comprenderán.
Lo principal es que tienes que ser considerado con tus padres y esperar que estudien mucho, sean sensatos, etc.
La escuela secundaria aún es joven. Escucha más a tus padres. Experimenta todo lo que puedas.
No tengas miedo, no puedes decir nada por tu visión actual de la vida y tus valores.
Las opiniones sobre la vida y el amor, el aprendizaje y la autocomprensión se encuentran básicamente en una etapa confusa.
Cuando crezcas en el futuro, jaja, descubrirás que eres realmente ingenuo...
¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria tratar la propiedad legal de otras personas como inviolable? Todavía tenemos que ser responsables. Comience con su propiedad. Si no puedes permitírtelo, pídele a tu tutor algo más.
¿Cómo trabajar con otros? ¿Qué combinar?
Si se trata de una investigación científica, la cooperación también debe mantenerse confidencial;
Cuando se colabora en un proyecto, la igualdad, los principios y los intereses se consideran todos de manera integral;
Si trabajas con alguien, la humildad también es importante cuando trabajas con personas fuertes.
La cooperación es para obtener resultados beneficiosos para todos.