La situación actual y las contramedidas del desarrollo de la educación secundaria profesional.

La educación secundaria vocacional es una parte importante de la educación secundaria de mi país. Asume la importante tarea de formar cientos de millones de trabajadores de alta calidad y es una base importante para el desarrollo económico y social de mi país. En la actualidad, el desarrollo de la educación secundaria profesional en mi país es relativamente lento y es un eslabón débil de toda la educación. Este artículo proporcionará un análisis en profundidad del estado de desarrollo y las contramedidas de la educación secundaria vocacional para referencia de los lectores.

El desarrollo es relativamente lento

El desarrollo de la educación secundaria vocacional en mi país es relativamente lento y es un eslabón débil en toda la educación. En 2004, había 8,2 millones de estudiantes en escuelas secundarias regulares y 5,5 millones de estudiantes en escuelas secundarias vocacionales. La educación secundaria vocacional sólo representa el 40% de la matrícula total en la escuela secundaria y, en algunos lugares, menos del 30%.

No se le presta suficiente atención

Algunos lugares no prestan suficiente atención al desarrollo de la educación secundaria vocacional. Entienden el desarrollo de la educación secundaria como el desarrollo de las escuelas secundarias ordinarias. ignorar o incluso debilitar las escuelas secundarias en términos de inversión de capital y asignación de recursos.

Demanda laboral

Si no se acelera el desarrollo de la educación secundaria vocacional, definitivamente afectará la realización de los objetivos de desarrollo de la educación secundaria de mi país y restringirá el desarrollo de un nuevo camino de industrialización. , resolver los problemas de "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" y la urbanización. El proceso de industrialización no puede satisfacer la necesidad de trabajadores de alta calidad para construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral.

Conceder importancia a la educación vocacional secundaria

Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben conceder gran importancia al desarrollo de la educación vocacional secundaria, guiarse por la perspectiva científica sobre el desarrollo, unificar el entendimiento ideológico, mejorar el sentido de responsabilidad y urgencia, y optimizar la estructura de la educación secundaria y los esfuerzos para ampliar la escala de la educación secundaria vocacional.