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Las principales hazañas de los miembros destacados de la liga de estudiantes de secundaria

Miembros destacados de la liga de la Región Autónoma de Mongolia Interior recomiendan trabajos estudiantiles.

La vida no es nada si no trabajas duro.

——Grabación de estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria Naiman Banner No. 1 en la ciudad de Tongliao, Mongolia Interior.

Fu, un chico alegre de 19 años, sincero, alegre, confiado y emprendedor, estudió en la escuela secundaria Naiman Banner No. 1 en la ciudad de Tongliao y fue admitido en la escuela secundaria Naiman Banner No. 1. en la ciudad de Tongliao en septiembre de 2007. Es un excelente estudiante de secundaria con un excelente rendimiento académico.

Desde que se matriculó, ha cumplido estrictamente las normas y reglamentos de la universidad y ha desempeñado un papel ejemplar. Puedo manejar adecuadamente la relación entre el trabajo en clase y el trabajo en el sindicato de estudiantes, y he logrado grandes avances en mi pensamiento, estudio y trabajo. Insiste en ser recto, honesto y digno de confianza, respetar a los maestros y estar dispuesto a ayudar a los demás, ser diligente y meticuloso en hacer las cosas, y ser ahorrativo... Las palabras y hechos de sus padres y la buena influencia e influencia de sus maestros plantados; las semillas de la salud en su joven mente. Haz que se fortalezca día a día.

En términos de estudio, estudió mucho y estudió mucho, y ha logrado excelentes resultados desde que ingresó a la escuela. Es confiado y generoso. Siempre ha sido un buen asistente de los profesores. Ha participado en muchas actividades de asuntos exteriores de la escuela y ha mejorado continuamente su nivel de aprendizaje. Puede tomar la iniciativa de participar activamente en diversas actividades escolares y tiene un fuerte sentido del honor colectivo. En la vida diaria, Fu ha desarrollado un buen estilo de crítica y autocrítica. No sólo puede señalar con sinceridad los errores y deficiencias de sus compañeros, sino que también puede tratar correctamente sus críticas y opiniones. Ante los malentendidos de sus compañeros de clase, siempre se ríe de ellos y no se molesta por sus malentendidos y críticas, sino que los acepta sinceramente y se mejora continuamente. También es muy frugal en la vida, nunca extravagante ni despilfarrador, y nunca gasta un centavo descuidadamente. Sin embargo, siempre que algún compañero encuentre dificultades en la vida, puede hacer todo lo posible para ayudar a resolverlas.

Fu no sólo se exige a sí mismo para progresar, sino que también toma la iniciativa de ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en su clase. Cuando encuentres problemas, discútelos con tus compañeros y profesores, y ayuda a explicar los problemas que tus compañeros no entienden. De esta manera podrás establecer un alto prestigio entre tus compañeros.

En el trabajo, es meticuloso, concienzudo y trabajador. Nunca comete malas prácticas para beneficio personal y nunca utiliza la autoridad del Comité de la Liga Juvenil para buscar beneficios para la clase. Por lo general, debemos trabajar duro para realizar evaluaciones mensuales del Comité de la Liga Juvenil y los cuadros de cada clase, mantener registros de reuniones y asistencia y redactar varias reglas y regulaciones del Comité de la Liga Juvenil. No solo puede completar activamente el trabajo del departamento, sino que también puede ayudar activamente a otros departamentos a realizar su trabajo sin demora. Siempre hace las cosas basándose en el principio de "éxito de hoy, éxito de hoy". Como cuadro de clase y cuadro del comité de la liga juvenil escolar, tiene una identidad dual, lo que inevitablemente conducirá a algunas contradicciones y conflictos entre la clase y el comité de la liga juvenil escolar. Él siempre puede resolver bien estos problemas y hacer que el comité de la liga juvenil de la escuela y la clase funcionen correctamente. Debido a una gran cantidad de lecturas y una rica acumulación, su nivel de escritura también es notable y ha ganado muchos premios.

Ten siempre un horario razonable, estudia mucho cuando estudias y diviértete cuando juegas. "El descanso es para aprender mejor." Aparte de su horario habitual, en otros momentos es una persona entusiasta. Es mucho más optimista y alegre en su seriedad en el estudio. Aparte de sus ocupados estudios, el baloncesto le da más felicidad y también es la mejor manera de relajarse cuando está cansado. Además, también dedica tiempo a cultivar sus aficiones, como el bádminton y el tenis de mesa.

En diferentes trabajos prácticos se ha formado en todos los aspectos, cultivando sus habilidades prácticas y sociales, haciéndole pasar de la fantasía al trabajo práctico, de la aspereza al dominio y del pánico a la calma. Además de su destacado desempeño laboral, obtuvo el Cuadro Destacado de la Liga Juvenil Comunista Municipal 2007-2008.

Como miembro del comité de estudio y director del Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil, es proactivo, realista y democrático, con destacados logros laborales. Lideró a los estudiantes a llevar a cabo activamente actividades de civilización espiritual en el campus, como "Educación de Acción de Gracias", "Aprender de Lei Feng", "Festival de lectura", "Amistad en el campus", etc., que enriquecieron el tiempo libre de los estudiantes y se beneficiaron mucho.

Siempre que el sindicato de estudiantes de la escuela organiza actividades, como cuadro del sindicato de estudiantes, él siempre está ocupado, haciendo publicidad y planificación, escribiendo lemas y sirviendo como uno de los planificadores de las actividades del club escolar. Nunca se demore en ayudar a los maestros a manejar los asuntos de clase; organizar y participar en el establecimiento de periódicos y ventanas en la pizarra de la escuela; participar en el festival de lectura organizado conjuntamente por los líderes de la Escuela Secundaria Naiman No. 1 y la Librería Ren Jing; Departamento de Propaganda de manera ordenada.

"El camino es largo y largo, y buscaré arriba y abajo." Fu siempre se adhiere al lema de la escuela: "No soy el mejor, pero debo hacer todo lo posible para hacerlo mejor que ayer". ¡Estudia mucho, trabaja duro y sé práctico! Creo que con estas excelentes cualidades, el Sr. Fu seguirá progresando y será digno de ser un representante de destacados estudiantes de secundaria en la nueva era.

La vida es como una canción, ya sea melodiosa o melodiosa. Recuerdo un dicho que decía que cuando no tienes otra opción, tal vez lo único que puedas elegir sea tu actitud hacia el trabajo y la vida. Le encanta la vida escolar, aprecia aún más su tiempo en la escuela secundaria No. 1 y recuerda el viaje que ha recorrido durante los últimos dos años. Está ocupado y cumpliendo, dando y cosechando recompensas. Insiste en hacerlo progresar, insiste en hacerlo excelente. Sólo quien persevera puede llegar a la lejana orilla del éxito, y sólo quien persevera hasta el final puede escribir los momentos más magníficos de la vida.

上篇: Problemas con las actitudes de aprendizaje de los estudiantes de secundariaLa actitud de aprendizaje es un factor del proceso que determina si los estudiantes de secundaria pueden avanzar en la dirección correcta durante el proceso de aprendizaje, y una actitud de aprendizaje correcta es si los estudiantes pueden lograr el aprendizaje ideal factores necesarios para el logro. Sin embargo, en la era actual, los jóvenes estudiantes suelen exhibir diversas desviaciones de actitud que el mundo no puede comprender. Este artículo analiza brevemente varios malentendidos de actitudes dominantes. Palabras clave Palabras clave Palabras clave:::Estudiantes de secundaria; actitud de aprendizaje "La actitud lo determina todo" es un cliché. Los estudiantes de secundaria de hoy también lo conocen. Desde la niñez hasta la edad adulta, padres y maestros nos han estado instando a que "una buena actitud hacia el aprendizaje conducirá a un buen rendimiento académico". Todos los padres y profesores están sufriendo, pero para los estudiantes de secundaria de hoy, cuanto más frecuentemente aparecen las palabras, más suscitan un rechazo interior. La razón de esta situación no es que los estudiantes estén cansados ​​de regañar, sino que muchos de nuestros maestros y padres siempre adoptan un enfoque único y clasifican a los estudiantes con ciertos problemas con su actitud de aprendizaje en una situación: inadecuada. Actitud de aprendizaje, y luego darla por sentado. Al educar a los estudiantes, solo podemos barrer las hojas caídas como el viento del otoño, tirando de una cuerda hasta el final. Por supuesto, no pueden relacionar las actitudes no positivas de los estudiantes con sus situaciones específicas, ni pueden hablar con los pensamientos más íntimos de los estudiantes. Al final, el sacramento educativo que se preparó cuidadosamente para los estudiantes terminó siendo "anoréxico" en los estudiantes, lo cual fue contraproducente. Ante esto, es necesario clasificar las desviaciones en las actitudes de aprendizaje de los estudiantes, lo que ayudará a los docentes a evitar cometer errores en el futuro proceso de educación moral. Con base en varios meses de seguimiento y comprensión de los estudiantes individuales en la clase, se pueden resumir las siguientes situaciones: 1, 1, 1, 1,,, a menudo tarde (tres de ellos llegaron tarde por más de quince minutos), habló en clase Muchas veces… ya sean hábitos de vida, amistades con compañeros, relaciones profesor-alumno o rendimiento académico, todos son considerados personas de bajo nivel. A los ojos de estos estudiantes, la mayor alegría de la vida es encontrar algunos desafíos. No pueden desafiar a sus padres, porque sus padres pueden congelar sus ingresos financieros, y no pueden desafiar a sus compañeros de clase, porque siempre los admirarán en función de sus calificaciones y solo pueden aceptar los arreglos arbitrarios de los demás en función de sus habilidades. . Entonces, después de chocar contra paredes por todas partes, descubrirán que luchar contra las reglas y regulaciones de la escuela será su mayor diversión al final del año. Los humanos somos un grupo gregario por naturaleza. Cuando estos estudiantes descubrieron que el director lo dejaba ir y sus compañeros lo ignoraban, descubrieron que se sentían solos en este mundo, por lo que romper las reglas se convirtió en su mayor pasatiempo. En este momento, el aprendizaje ya se ha convertido en una carga en sus corazones. Segundo, segundo, segundo, segundo, escribió un compañero de clase en su composición: La vida sólo dura unas pocas décadas. Tengo muchas ganas de aprender y estudiar mucho. Mi vida no se alargará por esto, ni mi vida será maravillosa por eso. El mañana de la vida sigue siendo vida. ¿Por qué no elijo ahora un estilo de vida que creo que es más fácil? En la mente de la mayoría de los estudiantes de secundaria, el aprendizaje se ha convertido básicamente en toda su vida y el resto es entretenimiento. Pueden buscar su propia existencia en el aprendizaje y comprender claramente que deben existir como estudiantes, no como otros roles. Sin embargo, por otro lado, un pequeño porcentaje de estudiantes cree que la vida es esencialmente igual. Sus estudios y el trabajo de sus seres queridos son toda la vida. A sus ojos, la vida siempre debe ser colorida y llena de sol. "Roma no se construyó en un día." Cuando esta necesidad psicológica de llevar una vida cómoda entra en conflicto con la vida real de aprendizaje, a menudo dejan de previsualizar, recitar, copiar, calcular, etc. Tercero, tercero, tercero, cuando el maestro criticó a algunos estudiantes por hacer exámenes y no prestar atención en clase, ellos replicaron: Maestro, de hecho, aunque nos gusta hablar todo el día, todo gira en torno a cuestiones de aprendizaje. Después de hablar sobre el estudio, siempre habla de algunos temas alegres antes de que termine. "Para este tipo de estudiantes, el profesor de la clase parece haber perdido la oportunidad de refutar la refutación de los estudiantes. Ante este problema, lo que encontramos es que el aprendizaje de los estudiantes no es un gran problema. Quieren aprender, también Quiero aprender, y es muy fácil aprender. Sea más serio con compañeros y profesores. De hecho, si observamos con atención, encontraremos que estos alumnos tienen un problema común, es decir, el amanecer de la victoria es suficiente para iluminar. su neblina oscura, en pocas palabras, la solución de un pequeño problema en el aprendizaje es suficiente. Que se dejen llevar y se dejen llevar en toda la disciplina. Esto es lo que solemos decir: "que se les suba la victoria a la cabeza". Digo que durante tres de los cinco minutos están persiguiendo la victoria, pero los dos minutos restantes son absolutamente disfrutando de la "victoria" con los demás. Cuarto, cuarto, cuarto y cuarto, hay algunos estudiantes que responden las preguntas del maestro. después de clase al menos cinco veces al día, pero sus puntajes en varias materias básicamente permanecen sin cambios, o incluso se atrasan mucho. 下篇:

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