Informe de autoinspección de divulgación de asuntos escolares de escuelas secundarias chinas en el extranjero del condado de Fengshun
Primero, fortalecer el liderazgo, implementar medidas y realizar el trabajo de manera sólida.
1. Mejorar el equipo de liderazgo, mejorar la fuerza del liderazgo y mejorar la responsabilidad del liderazgo. En los últimos dos años, nuestra escuela ha transferido a miembros del grupo de liderazgo de divulgación de asuntos escolares original, incluido el vicepresidente Xu Wei, el subdirector Zhang Chunling, el subdirector Hu Jinmao y dos líderes retirados. Para mejorar y fortalecer el liderazgo, a principios de este año se estableció un nuevo grupo de liderazgo de divulgación de asuntos escolares, con el secretario y director de la rama del partido, Luo Qinghui, como líder del grupo, y los vicepresidentes Xu Sinan y Chen como líderes adjuntos del grupo. Entre sus miembros se encuentran algunos miembros del personal administrativo y representantes de la facultad. Un grupo de personas en el equipo de liderazgo organizan estudios periódicamente, mejoran constantemente su conocimiento, sirven activamente como plataforma para los asuntos escolares y la divulgación financiera, predican con el ejemplo y siempre se colocan bajo supervisión. de profesores y personal.
2. Implementar medidas y hacerlas públicas a tiempo. Sobre la base de crear conciencia sobre la importancia de la divulgación de los asuntos escolares y la divulgación financiera, la escuela ha seleccionado temas candentes y difíciles que preocupan a los profesores y al personal. Para actividades de asuntos gubernamentales como economía escolar, desarrollo escolar, alojamiento del personal, evaluación y promoción y construcción de infraestructura, por ejemplo, se establecieron una columna de divulgación de asuntos escolares y una columna de divulgación financiera frente a la oficina de asuntos generales en el segundo piso. del Huatang de la escuela. También se agregaron un buzón de sugerencias para estudiantes y un buzón del director.
(1) La oficina de asuntos generales de la escuela anunciará los ingresos y gastos mensuales a los profesores y al personal.
(2) Preocuparse por los intereses vitales de los profesores y el personal y proporcionar alojamiento a los profesores y al personal que lo necesiten. En los últimos años, nuestra escuela ha transformado el apartamento de una sola habitación de los profesores en una suite. Las solicitudes individuales se puntúan en función de su dificultad, puesto, título profesional, experiencia docente, premios, etc. Cada paso es cuidadosamente discutido y deliberado por los miembros del sindicato escolar, y luego anunciado en el tablero de anuncios y supervisado por los profesores y el personal, lo que aumenta la transparencia.
(3) El trabajo de inscripción de la escuela se lleva a cabo estrictamente de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores pertinentes, y la situación de inscripción también se hace pública. Por ejemplo, debemos controlar estrictamente el número de estudiantes admitidos, los puntajes de admisión, los estándares de tarifas, las condiciones para seleccionar estudiantes, la cantidad y las tarifas, y hacerlos públicos de manera oportuna.
(4) El mantenimiento del edificio escolar debe llevarse a cabo en estricta conformidad con el espíritu de los documentos superiores pertinentes. Hay personal de aceptación dedicado a la aceptación del proyecto, y el centro de liquidación del condado y la liquidación contable del proyecto anuncian oportunamente el estado de la liquidación.
(5) Evaluación de méritos, evaluación de títulos profesionales, promoción, evaluación anual, cuantificación de asistencia y docencia, vivienda de los empleados, facturas de agua y luz, etc. Debe anunciarse a tiempo.
(6) Corrección oportuna y anuncio periódico de cambios en la planificación familiar.
(7) Implementar estrictamente las regulaciones de cobro relevantes de los superiores, emitir avisos de cobro a los padres de los estudiantes cada semestre y anunciar los elementos y estándares de cobro.
En segundo lugar, poner a las personas en primer lugar y aprovechar plenamente el papel del Congreso de Docentes.
Nuestra escuela se adhiere al principio de convivencia armoniosa y orientada a las personas. Coordinamos, discutimos de manera abierta y justa todos los temas que involucran los intereses de los profesores y el personal. Celebramos una reunión de representantes de los profesores cada año para recopilar opiniones del público, organizar sugerencias y rectificar los problemas existentes. En el Congreso de Profesores, los representantes de los profesores y del personal llevan adelante el espíritu de ser los dueños del país, ejercen plenamente sus derechos, escuchan y revisan atentamente los informes y planes de trabajo de la escuela y los informes financieros del departamento de asuntos generales, y al mismo tiempo recopilar cuestiones relacionadas con los intereses vitales del profesorado y el personal. La mayoría del profesorado y el personal participan activamente en debates políticos. Se hicieron muchas sugerencias valiosas y razonables para el desarrollo y la gestión de las escuelas. Durante los últimos tres años, todas las propuestas importantes han estado relacionadas con el desarrollo de la escuela. Por ejemplo, la dirección de desarrollo de la escuela, la construcción del espíritu escolar, la recaudación de fondos, así como los subsidios para clases, premios para exámenes de ingreso a la universidad, premios de enseñanza cuantitativa, concursos de materias, premios de trabajos, etc., que están estrechamente relacionados con los intereses vitales de los profesores y el personal. Todos se solicitan a los profesores y al personal y se presentan al Congreso de Maestros para su discusión. Aprobarlo e implementarlo después de tomar la decisión.
En tercer lugar, un campus armonioso sienta una buena base para la educación y la calidad de la enseñanza de la escuela.
En los últimos tres años, nuestra escuela ha implementado estrictamente un sistema abierto en asuntos gubernamentales, finanzas y otros aspectos. La transparencia es buena, los profesores y el personal están asegurados, los beneficios sociales han mejorado constantemente y el trabajo. El entusiasmo ha mejorado significativamente. Los logros educativos y docentes de la escuela han sido notables.
El examen de ingreso a la universidad en 2005 ha alcanzado un nuevo nivel año tras año. El número de exámenes de ingreso a la universidad en 2005 se ha duplicado en comparación con 2002 hace tres años (137 personas ingresaron a la universidad provincial junior en 2002 y 272 personas ingresaron a la universidad provincial junior). línea en 2005).