¿Cómo evalúan los profesores de secundaria sus títulos profesionales?

Quienes soliciten la evaluación de puestos profesionales y técnicos de nivel medio y alto para profesores de escuelas primarias y secundarias deben apoyar el liderazgo de China, amar a la patria socialista, adherirse a la línea básica del partido, estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y Deng. Teoría Xiaoping; cumplir concienzudamente sus deberes y completar activamente su trabajo; aquellos que han logrado resultados notables respetan las disciplinas y las leyes, enseñan y educan a otros y sirven como modelos a seguir; sean capaces de persistir en el trabajo normal y servir activamente a la modernización socialista; conducir.

Supuestos

1. Apoyar la dirección del partido, amar a la patria y al pueblo, respetar la constitución y las leyes, implementar las políticas educativas del partido y del país, ser leal a la causa de la educación popular, y tener buenas ideas, calidad política y ética profesional, y establecer firmemente un sentido de responsabilidad por dedicarse al trabajo, cuidar a los estudiantes, ser un modelo a seguir y enseñar y educar a las personas.

2. Tener las correspondientes calificaciones docentes, conocimientos profesionales y habilidades docentes, enseñar en la primera línea de la educación y la docencia y desempeñar eficazmente las responsabilidades y obligaciones de los docentes.

En tercer lugar, la salud física y mental.

4. Además de las condiciones estándar anteriores, también se deben cumplir las siguientes condiciones estándar:

1. Básicamente dominar los principios y métodos de educar a los estudiantes y ser capaz de educar. y orientar correctamente a los estudiantes;

2. Tener conocimientos básicos de pedagogía, psicología y métodos de enseñanza, dominar básicamente los conocimientos profesionales, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza de la materia que se imparte, y ser capaz de completar la labor docente. de la materia que se imparte;

3. Poseer un título universitario y aprobar un período de prueba de un año en educación primaria y secundaria y puestos docentes o tener un diploma de escuela secundaria normal y aprobar un año; Período de prueba de un año en educación primaria y puestos docentes.

Datos ampliados:

El actual sistema de títulos profesionales de mi país para profesores de primaria y secundaria, con el sistema de nombramiento de puestos de trabajo como contenido principal, se estableció en 1986. Según las regulaciones nacionales, el título profesional más alto para los profesores de secundaria es el de suplente superior, mientras que el título profesional más alto para los profesores de primaria es sólo intermedio, lo que afecta el entusiasmo de muchos profesores de primaria y secundaria y la calidad general de la educación de la población. ?

Esta evaluación significa que cada vez más profesores de primaria y secundaria de mi país pueden participar en la evaluación de títulos profesionales al mismo nivel que los profesores. Este reglamento mejora la evaluación del título profesional de los profesores de primaria y secundaria, mejora el entusiasmo por el trabajo de los profesores y también refleja el fuerte apoyo del país a la educación.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu-Evaluación de títulos profesionales docentes