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Frases de la conversación cruzada "Cómo hacer la tarea" para estudiantes de secundaria

Las líneas en la conversación cruzada de los estudiantes de secundaria "Hacer la tarea" son las siguientes:

R: ¡Hola!

B: ¡Hola! (De pie, encorvado, encorvado).

a: (Mira a B, mira hacia arriba y hacia abajo).

¿Qué te pasa? ¡No me pasa nada!

Sí, pero últimamente has trabajado demasiado.

¿Cómo lo sabes?

Respuesta: ¡Eres un hombre mayor, así que no lo sé! Pero cuando estás ocupado, siempre estás encorvado, así que ten cuidado.

¡Hola! Acostúmbrate a ello.

R: ¡Oye! Por favor, no puedes tener este hábito.

B: ¿Por qué?

¡Qué imagen más terrible!

Efectivamente eres muy observador. ¡Gracias! (erguirse).

Respuesta: Según mi observación, no. Es sólo que últimamente he estado sintiendo mucho sobre mis hábitos personales.

B: ¿Por qué?

Respuesta: Sólo por una pequeña cosa.

B: ¿Qué es esto?

El pasado domingo por la noche tenía prisa por hacer los deberes en casa.

B: ¿Qué pasa?

R: ¿Qué pasa? ¿Es eso así?

B:...Esto no está bien. ¿Qué hacemos el sábado?

Eso es cierto, pero no puedo evitarlo. Estoy acostumbrado a dejar mi tarea al final.

B: Así es.

Respuesta: Incorrecta.

B: ¿Qué pasa?

a: Demasiadas tareas hicieron que volviera a quedarme despierto hasta tarde, por lo que no pude ir a clase al día siguiente.

B: ¡Ay!

La estructura de la conversación cruzada funciona:

En cuanto a la estructura de la conversación cruzada, generalmente se divide en "palabras de almohadilla", "mango de cuchara", "activo" y "inferior". ". Con la innovación continua del arte de la diafonía, la estructura de la diafonía también está cambiando, y de vez en cuando ocurren fenómenos que exceden las reglas anteriores, incluso a escala global. Los cambios se centran principalmente en los "caracteres del pad" y el "mango del cucharón".

Para adaptarse al ritmo acelerado de vida y a los cambios en los hábitos de apreciación, se ha acortado considerablemente la duración de las conversaciones cruzadas, lo que incide directamente en el "padding". Hay que ir directamente al tema en unas pocas palabras. No hay lugar para divagaciones ni para largos discursos. A veces los "trampolines" simplemente se eliminan. El "mango de cuchara" correspondiente se vuelve prescindible y deja de ser un componente independiente de la estructura diafónica.