Línea de puntuación histórica desde la universidad hasta la licenciatura
Título de junior a licenciatura se refiere a una forma de obtener una licenciatura a través del examen después de completar la etapa de educación secundaria vocacional, como una escuela secundaria vocacional o una escuela vocacional superior, y prepararse para postularse para la educación superior. examen de autoaprendizaje (denominado junior college hasta licenciatura). Desde 2013, la mayoría de las provincias del país han implementado la educación universitaria integrada "3+2". Los graduados de escuelas secundarias vocacionales pueden aprobar el examen de autoestudio de educación superior para graduarse de la universidad hasta la licenciatura e ingresar directamente a la carrera. segundo año de estudios de pregrado. El examen anual de universidad a pregrado es muy importante, porque todo el examen está directamente relacionado con si los estudiantes pueden ingresar a la universidad. Por lo tanto, la línea de puntuación anual es particularmente importante. Las líneas de puntuación a lo largo de los años no sólo pueden ilustrar la dificultad de pasar de la universidad a una licenciatura, sino que también brindan a los candidatos una referencia para considerar mejor sus propios planes de preparación y estrategias de examen.
Según los datos estadísticos sobre las líneas de puntuación a lo largo de los años, se puede encontrar que desde 2015, la dificultad de los exámenes de universidad a pregrado en varias provincias del mundo país ha ido aumentando paulatinamente. En los últimos años, las líneas de puntuación han fluctuado principalmente entre 190 y 230 puntos. Entre ellos, los puntajes de las carreras de ciencias e ingeniería son generalmente más altos que los de las carreras de artes liberales. Por ejemplo, en las puntuaciones anteriores de la provincia de Hunan en 2019, la puntuación más alta para las carreras de ciencias e ingeniería alcanzó los 239 puntos, mientras que la puntuación más alta para las carreras de artes liberales fue de solo 226 puntos. Esta tendencia también se refleja en las puntuaciones de otras provincias a lo largo de los años.
Además de la dificultad del examen, las puntuaciones a lo largo de los años también están relacionadas con la situación laboral de los candidatos. Según los datos, bajo la presión de la situación laboral después de graduarse de la licenciatura, cada vez más graduados de escuelas secundarias vocacionales optan por tomar exámenes de autoaprendizaje para obtener títulos universitarios. Al mismo tiempo, con el avance de la política nacional de formación de personal calificado, las oportunidades para que los graduados de las escuelas secundarias vocacionales ingresen a estudios universitarios están aumentando gradualmente. A través del examen de universidad a pregrado, estos estudiantes con cierta experiencia en habilidades vocacionales pueden mejorar mejor sus calificaciones académicas y sentar una base sólida para el desarrollo profesional futuro.
En general, las líneas de puntuación pasadas desde la universidad hasta la licenciatura son una referencia muy importante. Para los estudiantes que desean tomar el examen de universidad a pregrado, comprender las tendencias cambiantes de las líneas de puntuación a lo largo de los años y formular un plan de preparación razonable los ayudará a prepararse mejor para el examen y mejorar su tasa de éxito. Al mismo tiempo, los cambios en las líneas de puntuación a lo largo de los años también reflejan el desarrollo y las tendencias cambiantes de la educación secundaria vocacional y la educación superior de mi país.