¿Cuál es la característica geológica más difícil de explicar en el mundo?
Los geólogos no pueden estar seguros de qué causó esto, a menos que haya algún descubrimiento nuevo del que yo no tenga conocimiento. La mejor suposición es que la cúpula se formó por una intrusión ígnea.
Esto es lo que vi de cerca:
El rosa del medio es el color natural de la roca. Todas las áreas grises son lo que se conoce como "barniz del desierto", una capa rica en metales que se forma en las superficies de las rocas cada mil años a un ritmo aproximado del grosor de un cabello humano. Existen diversas especulaciones sobre su función, pero ninguna concluyente.
Uno de mis fenómenos favoritos es el "punto caliente", que nos da algo como esto:
En la parte superior está la Caldera de Yellowstone, un supervolcán que entró en erupción hace cientos de miles de años de reliquias. A continuación se muestran las islas hawaianas. Se dice que son el resultado de las columnas de calor del manto. El del Parque Nacional de Yellowstone está obviamente opuesto a la Placa de América del Norte, y el de Hawaii está opuesto al eje de la Tierra, girando sobre la Placa del Pacífico, por lo que sus erupciones formaron una cadena de islas.
Aquí hay uno que visité:
El Gran Cañón es el relieve erosivo más estudiado en la Tierra. Los geólogos han intentado determinar su edad, pero se dice que tiene entre 654,38+ millones y 60 millones de años. Parte del problema es el desacuerdo sobre cómo se formó: la opinión popular es que el río Colorado fluye a través del área y, a medida que el terreno subió, el río disminuyó; otra teoría es que un río antiguo hizo la mayor parte del trabajo antes de secarse; arriba . Cuando se formó el río Colorado, entró en el cañón y se apoderó de él.
A menor escala, un promontorio en la costa de Oregón ha sido objeto de varias tesis de maestría y su geología ha desconcertado a facultades enteras de geología. Un amigo escribió una tesis de maestría en esta área. Cuando terminó su presentación oral, un profesor presente le pidió que volviera a cierto punto y repitiera su explicación de cierta configuración. Después de repetirlo, el profesor preguntó: "¿De verdad crees que creeríamos eso?". Mi amigo dijo: "No, no, pero ¿alguien aquí puede pensar en una alternativa más creíble, aunque hay seis?". profesores de doctorado en geología y más de 20 estudiantes de posgrado en geología presentes.