Intercambio de habilidades de asesoramiento psicológico para estudiantes de secundaria

Los estudiantes de secundaria están sobrecargados de orientación y evaluación psicológica, y algunos factores nocivos para la salud en la sociedad los han afectado, lo que lleva a trastornos psicológicos. Los chinos son relativamente reservados. No es fácil para los niños hacer preguntas sobre la pubertad y no es fácil para los adultos enseñarles a los niños sobre la pubertad. Es necesario enfrentar el problema, cuidar a los estudiantes, crear un ambiente saludable, implementar educación para la salud y llevar a cabo actividades de educación positiva para ayudar a los estudiantes a sobrevivir sanamente la adolescencia y crecer sanamente.

Primero, conozca a los estudiantes de secundaria.

¿Están los estudiantes jóvenes experimentando cosas importantes en sus vidas? ¿pubertad? ¿A veces actúan así? ¿tormenta? A menudo hay un fenómeno de alternancia de polaridad, a veces en la niñez, a veces en la edad adulta, y las naturalezas biológica y social a menudo entran en conflicto. Los adolescentes de hoy maduran sexualmente temprano, que es el período de destete psicológico y el período más problemático de la vida (entre los 12 y los 18 años). La gente tiende a centrarse únicamente en la felicidad de los niños en la sociedad moderna, la riqueza de la vida material, el cuidado de los adultos y las comodidades que brinda la modernización social, pero ignoran la enorme injusticia que la sociedad moderna trae a los niños. La violencia, el terror, las drogas, los sitios web pornográficos, los padres solteros, los hijos únicos y las dificultades laborales los afectan y los infringen todo el tiempo.

Los factores anteriores han provocado algunos problemas en la salud mental de los estudiantes y creado barreras psicológicas. Los padres y profesores deben conceder gran importancia a los fenómenos psicológicos de los estudiantes y adoptar una actitud positiva y métodos científicos para cuidarlos y entrenarlos.

En segundo lugar, la salud mental

La salud mental se refiere a que las personas mantienen una buena eficacia psicológica en diversos entornos, ajustan constantemente su propia estructura psicológica interna en entornos cambiantes y mejoran gradualmente su nivel de desarrollo psicológico y lo perfeccionan. características de personalidad.

Los hombres con salud mental deben tener relaciones interpersonales armoniosas, ser sinceros, justos, humildes, tolerantes y respetar a los demás, ser sociables, ayudar a los demás, ayudar a los demás a tener éxito y ser felices; un autoconcepto correcto, sé bueno en el trato contigo mismo, acéptate, acéptate, no seas ni arrogante ni impetuoso, no seas arrogante ni impetuoso, y no te menosprecies, no tengas un estado de ánimo saludable, felicidad, enojo, tristeza y alegría; son normales; trata a las personas, las cosas y la sociedad. Debes tener una actitud positiva ante la vida.

La conducta educativa es psicológica, y el proceso educativo es completo. Los países desarrollados ya han incorporado la educación al proceso de la psicología. Convertir la psicología en educación es una tarea importante de la educación y se debe prestar especial atención a la psicología de los estudiantes. ¿Inteligencia emocional? El proceso educativo, entonces, sólo se completa cuando la psicología está plenamente incorporada e implementada.

En tercer lugar, el asesoramiento psicológico

Para que las personas tengan éxito, la sociedad necesita personas sanas y exitosas. La educación escolar tiene como objetivo cultivar personas exitosas y saludables para la sociedad, incluida la salud física y mental.

En opinión del fundador del marxismo, el llamado desarrollo integral del ser humano se refiere al desarrollo pleno y libre de la inteligencia y la fuerza física humanas. Según este punto de vista, los seres humanos deberían caracterizarse por realizar actividades libres y autónomas, y las actividades físicas y psicológicas humanas deberían desarrollarse de manera equilibrada y saludable.

Primero la educación, el asesoramiento psicológico para los estudiantes y el asesoramiento psicológico para los estudiantes con trastornos psicológicos son necesarios y deben realizarse bien en las escuelas modernas.

1. Crear un entorno

Debemos crear un entorno humanista lleno de visión común de profesores y alumnos, ¿crear? ¿Iniciativa, investigación, cooperación? Ambiente de enseñanza en el aula. El estudio y la vida de los estudiantes en la escuela deben ser sinceros, felices y progresivos. En las actividades docentes, los profesores deben crear oportunidades para que los estudiantes tengan éxito en muchos aspectos, sean buenos en el descubrimiento, respeten sinceramente y mejoren científicamente.

(1) Dar a los estudiantes un espacio para avanzar; (2) Darles a los estudiantes un tiempo para organizarlos por sí mismos; (3) Darles a los estudiantes ciertas condiciones de capacitación (4) Diseñar problemas para los estudiantes y permitirles encontrar; la respuesta; (5) Dar a los estudiantes un problema difícil de resolver; (6) Dar a los estudiantes oportunidades para aprovechar (7) Diseñar conflictos para que los estudiantes discutan; (8) Dar a los estudiantes competidores y dejarlos competir; propias elecciones El derecho (10) Pedir a los estudiantes que hagan preguntas y creen;

? ¿Dame una razón para seguir adelante? . ? ¿Hermana íntima? El presentador Lu Qin dijo: ¿Dejar que los niños se instalen? Puedo hacerlo. concepto. ¿Los profesores deberían inducir activamente a los estudiantes a convertirse en verdaderos maestros de las actividades educativas y docentes, tomar la iniciativa de aprender, aprender fácil y felizmente, devolver el aula a los estudiantes y utilizarla en la enseñanza? ¿Iniciativa, investigación, cooperación? principios de enseñanza. La iniciativa es la calidad del aprendizaje, la investigación es el método y la cooperación es la forma. Al involucrar directamente a los estudiantes en el proceso de enseñanza educativa, crearemos oportunidades para que los estudiantes tengan éxito.

También podemos brindar a los estudiantes oportunidades para descubrir sus talentos en la vida colectiva de la clase. En el proceso de desarrollo colectivo, instamos a los estudiantes a manejar adecuadamente la relación entre el éxito personal, el éxito de los demás y el éxito del colectivo.

2. Evaluación instruccional

Desde la década de 1980, la evaluación ha entrado en la etapa de identificación de resultados. ¿Período de evaluación personalizado? El mayor beneficio de la evaluación es que el evaluado acepta al máximo los resultados de la evaluación. Negociación, comunicación, comprensión, concesión, cooperación, promoción: enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.

Evaluación: prestar atención a situaciones y necesidades personales, promover la realización de valores personales y estimular el espíritu subjetivo de las personas, en lugar de las puntuaciones y la precisión de las puntuaciones.

Prestar atención al lenguaje de evaluación y proteger la autoestima de los estudiantes. La autoestima del estudiante es demasiado frágil y las gotas de rocío sobre los pétalos de ciruela caen fácilmente por la mañana. Los profesores y los padres deben cuidar la autoestima de los alumnos tanto como cuidan sus ojos.

3. Presta especial atención

(1) Pasa la adolescencia de forma saludable. ¿Los profesores y los padres ayudan a los estudiantes a sobrevivir sanamente la adolescencia y comprenderlos? ¿No es fácil crecer? ¿Ayudarlos a resolverlo? ¿Dolores de crecimiento? .

Ejercicio físico. El ejercicio físico puede mejorar la aptitud física de los estudiantes, generar cooperación, desarrollar perseverancia y calidad y estar llenos de esperanza para la vida. La escuela realiza actividades deportivas activas. Viva una vida colectiva, aprenda a cooperar y deje que los estudiantes crezcan y maduren a través de los tropiezos. Permitir que los estudiantes administren clases, dormitorios, organicen actividades, reflexionen, mejoren, comprendan mi papel y estatus en el grupo y la importancia del grupo para mí.

(2) Aprende a realizar exámenes. Los estudiantes de secundaria tienen demasiados exámenes durante todo el proceso de estudio de seis años. Los exámenes son un comportamiento educativo que los estudiantes de secundaria no pueden evitar ahora, especialmente el examen de ingreso a la escuela secundaria principal y el examen de ingreso a la universidad. Trate los exámenes como un acto educativo, un acto educativo positivo, para que los estudiantes puedan tratar los exámenes correctamente y aprender a ser honestos, tener confianza y tener éxito en los exámenes.

(3) Fenómeno del amor. Aprende a elegir, la vida se trata de elecciones, elige la meta correcta. Una persona exitosa es aquella que hace las cosas correctas en el momento y lugar correctos. Esta es una elección. El amor es la elección más importante en la vida, como la elección del momento, el tiempo y la pareja. Los profesores deben ayudar a los estudiantes a aprender a elegir.

Cada estudiante es un ser valioso, un individuo independiente y un miembro de los talentos de alta calidad de la nación china en el futuro. Depende de ellos realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china. Los estudiantes confían en una cultura avanzada y valores correctos para la educación, orientación y asesoramiento psicológico, de modo que puedan formar buenos hábitos, desarrollar perseverancia y calidad estables, crecer de manera saludable y convertirse en personas física y mentalmente sanas.

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