¿Son realmente tan difíciles los doctorados y maestrías?
2. Existen grandes diferencias entre estos dos programas de maestría. Una de las mayores ventajas de lo académico es que puedes escribir directamente según lo recomendado por tu tutor. Los tutores generales representan 45, los de escuelas representan 35 y los de especialización representan 20. Con una probabilidad tan alta, los estudiantes de maestría académica pueden estudiar directamente con sus propios tutores sin tomar el examen nacional unificado. Sin embargo, no puedes estudiar de forma continua o directa una maestría profesional. Debes realizar un examen después de graduarte.
1. Un título profesional es un título relativo a un título académico. La existencia de dos maestrías en China tiene características chinas, pero no existe distinción entre maestría académica y maestría profesional en el extranjero. Por lo general, la maestría académica es un sistema de títulos único en China y no existe una maestría académica en el extranjero. El llamado máster profesional es un título unificado de universidades de todo el mundo, lo que significa que sólo existe un máster en el extranjero. Ya sea que se dedique a la investigación o la práctica académica, los títulos de maestría se otorgan en el extranjero. No existe distinción entre títulos académicos y títulos profesionales en el extranjero. Las maestrías reconocidas internacionalmente incluyen MA, MFA, MBA, etc.
2. Su finalidad es formar profesionales senior aplicados, con una base teórica sólida y acordes a las necesidades reales de industrias u ocupaciones específicas. Los títulos profesionales y los títulos académicos están al mismo nivel, pero tienen diferentes especificaciones formativas y obviamente diferentes objetivos formativos. Los títulos se establecen según disciplinas, orientados por la investigación académica, enfatizando la teoría y la investigación, y formando docentes e investigadores universitarios en instituciones de investigación científica. Los títulos profesionales están orientados por la práctica profesional, enfatizando la práctica y la aplicación, y formando estudiantes formales y altamente educados en el ámbito profesional; y tecnologías especializadas. Talentos senior con formación horizontal.
3. La característica sobresaliente de la educación de grado profesional es la estrecha integración de los aspectos académicos y profesionales. Las personas con títulos profesionales se dedican principalmente a trabajos con antecedentes profesionales evidentes, como ingenieros, médicos, profesores, abogados, contadores, etc., en lugar de realizar investigaciones académicas. Los títulos profesionales y los títulos académicos tienen su propio posicionamiento claro en los objetivos de formación, por lo que son diferentes en métodos de enseñanza, contenidos de enseñanza y estándares y requisitos para otorgar títulos.
4. La educación de grado implementada en nuestro país se divide principalmente en dos tipos de educación: título académico (investigación teórica académica) o título profesional (centrado en la capacidad práctica). Sin embargo, la educación de grado académico siempre ha sido más valorada que la educación de grado profesional. Por lo tanto, muchos graduados de títulos académicos solo pueden hablar de ello después de graduarse y tienen pocas habilidades operativas. Para integrarse con la educación de grado mundial, se ha agregado educación de posgrado profesional.
En el examen de ingreso conjunto anual realizado en junio y octubre de 5.5438, todos los estudiantes fueron admitidos en programas de posgrado de títulos profesionales, pero después de graduarse solo tenían certificados de títulos profesionales y ningún diploma. Sólo al realizar el examen nacional unificado en junio u octubre de 5438 podrá obtener su diploma y certificado de grado. De hecho, ya hay estudiantes de posgrado de títulos profesionales a tiempo completo (centrados en títulos de capacidad operativa), como Maestría en Derecho, en el examen unificado de cada enero, pero hay muy pocas especialidades.