¿Cuántos libros hay en el Departamento de Educación Musical de la Universidad Normal del Noreste?
Reglamento de Admisiones de la Universidad Normal del Noreste (2016)
Capítulo 1 Disposiciones Generales
Artículo 1 De acuerdo con la "Ley de Educación de la República Popular China", "Ley de Educación Superior de la República Popular China" Ley de Educación "y otras leyes y reglamentos pertinentes del Ministerio de Educación. Esta carta está formulada de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación de "gobernar de acuerdo con la ley".
Artículo 2 El nombre completo de nuestra universidad es Northeast Normal University (código GB 10200). Es una institución pública nacional de educación superior general de tiempo completo, directamente dependiente del Ministerio de Educación, y un "211" nacional. Proyecto" y "Proyecto 985 Plataforma de Innovación de Disciplina Ventajosa". La dirección registrada de la escuela es la ciudad de Changchun, provincia de Jilin. Las especialidades de inscripción de pregrado se distribuyen en el campus principal de la escuela y en el campus de Jingyue.
Artículo
Nuestra inscripción universitaria de tiempo completo está dirigida a candidatos que tomaron el examen nacional de admisión unificado para colegios y universidades ordinarios en 2016. Los tipos de inscripción incluyen inscripción independiente, inscripción separada para estudiantes rurales, planes especiales para áreas afectadas por la pobreza, arte, equipos deportivos de alto nivel, entrenamiento deportivo e inscripción independiente para carreras de artes marciales y deportes étnicos tradicionales, caminatas para estudiantes, clases preparatorias para minorías étnicas. , clases en áreas tibetanas, clases de secundaria de Xinjiang, Hong Kong, Macao y Taiwán y chinos de ultramar.
Artículo 4: Sólo los estudiantes universitarios que cumplan con los requisitos de graduación capacitados por nuestra escuela podrán recibir certificados académicos. El nombre de la escuela es Northeast Normal University y el tipo de certificado es Certificado de Graduación de Educación Superior General.
Artículo 5 De acuerdo con el "Aviso sobre la inscripción efectiva en colegios y universidades generales" anual del Ministerio de Educación y el "Reglamento sobre la inscripción en colegios y universidades generales" promulgado por el Ministerio de Educación, nuestra escuela implementa plenamente el " Sunshine Project” para las admisiones universitarias, basado en los principios de justicia, imparcialidad y apertura, sopesa exhaustivamente las condiciones morales, intelectuales, físicas, estéticas y de otro tipo de los candidatos, y selecciona a los mejores para la admisión.
Capítulo 2 Estructura organizativa y responsabilidades
Artículo 6
La estructura organizativa de las admisiones de pregrado de nuestra escuela está compuesta por el Grupo líder de admisiones, el Comité de trabajo de admisiones y el Oficina de Admisiones. Composición a nivel. El Grupo Líder de Admisiones es el máximo organismo de toma de decisiones, que dirige el trabajo de admisiones de pregrado de la escuela; el Comité de Admisiones es un organismo consultivo, responsable de brindar consultas sobre la toma de decisiones al Grupo Líder de Admisiones y guiar a los departamentos funcionales relevantes de la escuela para llevar a cabo sus tareas. realiza trabajos de admisiones de pregrado; la Oficina de Admisiones es la agencia ejecutiva. El grupo líder de trabajo de admisiones está encabezado por el director, con el vicepresidente y el secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria como líderes adjuntos, y los jefes de la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria, la Oficina de Admisiones y otros departamentos como miembros. .
Artículo 7 La Oficina de Admisiones, como organismo de trabajo permanente de la escuela, es responsable del trabajo diario de admisiones de pregrado. Sus principales responsabilidades son:
(1) Responsable de implementar las regulaciones pertinentes del Ministerio de Educación sobre admisiones de pregrado y las regulaciones complementarias o reglas de implementación de las instituciones provinciales de examen de admisión, y servir de enlace con las autoridades de admisión de pregrado de el Ministerio de Educación.
Responsable de implementar las resoluciones del Grupo Lider de Admisiones;
(2) Informar el progreso de las admisiones de pregrado al Comité de Admisiones, e informar a los miembros del Comité de Admisiones sobre los asuntos de toma de decisiones del Grupo Lider de Admisiones. ;
( 3) Redactar soluciones preliminares a los principales problemas de inscripción de pregrado y recopilar y compilar la información necesaria para la toma de decisiones sobre los principales problemas de inscripción de pregrado
(4) De acuerdo con el informe anual; escala de inscripción y regulaciones relevantes aprobadas por el estado, y el liderazgo del trabajo de inscripción. Con base en los principios determinados por el grupo, preparamos y presentamos el plan de inscripción de la escuela por provincia y especialidad;
(5) Borrador, presentar para su aprobación y publicar la carta de inscripción de pregrado;
(6) Organizar consultas de inscripción y trabajos de publicidad;
(7) Organizar e implementar tipos especiales de exámenes de admisión, como inscripción independiente, inscripción separada para estudiantes rurales, arte, equipos deportivos de alto nivel, entrenamiento deportivo, artes marciales y carreras de deportes étnicos tradicionales, y estudiantes recomendados, y será responsable de coordinar y manejar temas relevantes en tipos especiales de exámenes de admisión;
(8) Organizar e implementar el trabajo de admisiones de pregrado y ser responsable de coordinar y manejar cuestiones relevantes en las admisiones de nuestra escuela;
(9) Realizar las responsabilidades correspondientes para la divulgación de información de admisiones universitarias;
(10) Cooperar con los departamentos escolares pertinentes para completar la revisión de nuevos estudiantes;
(11) Completar otras tareas asignadas por las autoridades educativas y la escuela.
Artículo 8 Las admisiones de pregrado serán supervisadas por el departamento de inspección y supervisión disciplinaria de la escuela.
Capítulo 3 Plan de Inscripción
Artículo 9: Nuestra escuela, de acuerdo con los requisitos laborales pertinentes del Ministerio de Educación, considera de manera integral el número y la calidad de los candidatos en cada provincia (región , ciudad) y la tendencia de las necesidades de desarrollo económico y social, la calidad del empleo y el destino de los graduados, el reconocimiento de los candidatos a las especialidades de nuestra escuela y otros factores.
Artículo 10 Los planes de inscripción de pregrado de nuestra escuela por provincia y especialidad serán anunciados al público por la agencia provincial de exámenes de admisión.
Artículo 11 En principio, la tasa de transferencia de archivos de nuestra escuela en cada provincia (región, ciudad) no excederá 105 (lotes de archivos de voluntarios paralelos) o 120 (lotes de archivos de voluntarios secuenciales) del plan de inscripción. La proporción específica depende de la situación del estudiante.
Artículo 12 El plan reservado de nuestra escuela no excederá el 1% del plan total de matrícula, y se utiliza principalmente para el control de calidad de las fuentes estudiantiles en cada provincia (región, ciudad).
Capítulo 4 Principios de Admisión
Artículo 13: Al presentar expedientes, nuestra escuela reconoce la posesión de puntos de bonificación por parte de los candidatos para los exámenes nacionales de ingreso a la universidad estipulados por el Ministerio de Educación y las autoridades educativas provinciales. El punto de bonificación más alto entre todos los puntos de bonificación, la puntuación máxima no excederá los 20 puntos.
Artículo 14
En el lote de presentación voluntaria secuencial, si no hay suficientes candidatos de primera opción, se pueden admitir candidatos que no sean de primera opción si son candidatos calificados que no sean de primera opción; Si el número de candidatos aún es insuficiente, recolectaremos voluntarios; si el número de voluntarios aún es insuficiente, los planes restantes se transferirán a otras provincias con buena calidad estudiantil para completar el plan de inscripción. Para el lote paralelo de admisión de voluntarios, cuando el número de estudiantes sea insuficiente por primera vez, se recolectarán voluntarios y los planes restantes se ajustarán de acuerdo con las reglas anteriores.
Artículo 15
Para los candidatos admitidos, la admisión se basará en el orden de los puntajes reales de las pruebas de mayor a menor y las aspiraciones profesionales de adelante hacia atrás, combinado con la admisión diferencial de profesionales. aspiraciones; primero, la diferencia entre la segunda opción principal es de 5 puntos, la diferencia entre la segunda y la tercera opción principal es de 3 puntos, las otras opciones principales son opciones paralelas y la diferencia entre la opción principal y las sujetas a ajustes importantes es 1 punto. Al inscribir estudiantes en la misma especialidad, si tienen la misma capacidad académica (puntajes reales de las pruebas menos la diferencia en las puntuaciones de las especialidades), se dará prioridad a los candidatos con puntuaciones reales más altas si las puntuaciones reales de las pruebas siguen siendo las mismas; se otorgarán puntos de bonificación de política a los candidatos con puntajes más altos; se dará prioridad a los candidatos con puntajes altos en materias relevantes (los candidatos de artes comparan el chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros en orden, y los candidatos de ciencias comparan las matemáticas). Chino y lenguas extranjeras en orden).
Artículo 16 Los candidatos que no puedan cumplir con sus aspiraciones principales informadas y estén sujetos a un ajuste importante se ajustarán a otras especialidades según los puntajes reales de las pruebas de mayor a menor y junto con el plan de inscripción hasta alcanzar la cuota. está lleno. Cuando en un mismo lote se incluyan carreras de diversa índole (escuelas normales públicas, escuelas normales no públicas, escuelas no normales, etc.).
), en principio, el alcance de la transferencia son todas las especialidades del mismo lote (excepto en las siguientes circunstancias):
(1) Los candidatos que no completen alguna de las especialidades normales financiadas con fondos públicos no ser transferido a la especialización normal financiada con fondos públicos;
(2) Los candidatos que no hayan completado ninguna especialización preparatoria para minorías étnicas no serán transferidos a la especialización preparatoria para minorías étnicas;
(3) Las instituciones educativas cooperativas chino-extranjeras solo admitirán candidatos que hayan completado sus preferencias principales y no aceptarán ajustes importantes.
Los candidatos que no puedan cumplir con sus principales aspiraciones reportadas y no obedezcan los ajustes profesionales, que obedezcan los ajustes profesionales pero no cumplan con los principios de ajuste, o que hayan alcanzado la inscripción completa serán despedidos.
Artículo 17
Para la carrera de educación física, los candidatos deben aprobar el examen unificado de educación física organizado por la agencia provincial de exámenes de admisión en la provincia de donde son los estudiantes, con al menos menos 75 puntos (100 puntos), y el puntaje total de la cultura del examen de ingreso a la universidad no es bajo. El puntaje de admisión de un grupo de estudiantes universitarios de educación física en la provincia de donde provienen los estudiantes se controla para candidatos calificados; seleccionado de acuerdo con la puntuación total del examen de ingreso a la universidad de mayor a menor. Las medidas de acceso y adecuación se desarrollarán de conformidad con lo previsto en los Estatutos Sociales.
Artículo 18
Los métodos de admisión para la inscripción independiente, inscripción separada para estudiantes rurales, artes, equipos deportivos de alto nivel, entrenamiento deportivo, artes marciales y carreras de deportes étnicos tradicionales, y estudiantes caminar son los siguientes. Se implementarán las disposiciones del folleto de admisión anual de la escuela. Los métodos de admisión para programas especiales en zonas afectadas por la pobreza, clases preparatorias para minorías étnicas, clases de tibetano en China continental, clases de secundaria en Xinjiang, Hong Kong, Macao y Taiwán, y candidatos chinos en el extranjero se implementarán de acuerdo con las políticas nacionales pertinentes. y esta carta.
Artículo 19: Las dos materias optativas de la prueba de competencia académica para candidatos en literatura, historia, ciencias e ingeniería en la provincia de Jiangsu deben ser AB o superior, y se agregarán preguntas de prueba adicionales al comparar los resultados. de materias relacionadas con el mismo puntaje; la prueba de nivel académico para candidatos de arte en la provincia de Jiangsu. La prueba de competencia está sujeta a las regulaciones de la Autoridad de Exámenes de Educación Provincial de Jiangsu.
Artículo 20
Los candidatos que postulen a la carrera de lengua extranjera deberán realizar la prueba oral de lengua extranjera organizada por la agencia provincial de exámenes de admisión en su lugar de origen. La puntuación de la prueba oral de lengua extranjera. debe ser no menos de 75 (100), 4 (5), B (sistema de calificación ABCD), bueno (sistema de calificación excelente y bueno) o equivalente a bueno (otros sistemas de calificación, consulte los documentos de la agencia de examen de admisión provincial de la lugar de origen). La especialidad de inglés requiere el inglés como idioma del examen de ingreso a la universidad. La informática y la tecnología, la ingeniería de software, la economía, la administración de empresas, la gestión turística, la educación cooperativa chino-extranjera, etc., se imparten en inglés. Los candidatos que no hablan inglés aplican con precaución.
Artículo 21
Los estándares de examen físico se implementarán de acuerdo con las "Opiniones orientativas sobre el examen físico para la inscripción universitaria general" y las normas complementarias pertinentes emitidas por el Ministerio de Educación, Ministerio de Salud y la Federación de Personas con Discapacidad de China. Las clases de educación física requieren que los niños midan al menos 1,70 metros y las niñas, al menos 1,60 metros. Los candidatos con discapacidades y defectos físicos o faciales obvios pueden encontrar dificultades para convertirse en docentes después de graduarse, por lo que deben tener cuidado al postularse para carreras de formación docente.
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