Apuntes sobre el crecimiento de la clase media: 5 artículos de 600 palabras cada uno.
Notas sobre educación de clase media 1
Al estudiar las "Directrices para la educación preescolar", obtuve una mayor comprensión, me di cuenta del énfasis del país en la educación preescolar y también sentí que nosotros, como niños , Una pesada carga para el profesor. Debemos trabajar con los pies en la tierra en nuestros puestos y utilizar nuestro entusiasmo para cultivar las flores de la patria y los pilares del futuro. Deberíamos sentar una buena base para sus vidas.
Después de estudiar los "Lineamientos para la Educación Infantil", siento que cada palabra y acción de los maestros afecta a cada niño, por lo que debemos crear un ambiente relajado, libre y seguro para que los niños puedan ser libres en este ambiente. .vivir, jugar y aprender. Los maestros y los niños deben vivir en armonía, debemos respetar la personalidad de cada niño y promover el desarrollo de su personalidad. Debemos combinar la situación real de nuestra clase y el nivel de desarrollo de la clase, y considerar las características de aprendizaje y las reglas cognitivas de los niños. El desarrollo del lenguaje y el trabajo de cada niño.
Recuerdo que durante una actividad de la zona, accidentalmente rompí una pegatina de un niño de la zona. No pensé que hubiera nada malo en ese momento. Este tipo de comportamiento es suficiente para tener una mala influencia en el niño y causarle falta de respeto. Si es grave, puede incluso tener un impacto negativo en el niño. Escuché a un niño decir: "¿Por qué debería publicar mi trabajo si el maestro no lo valora ni le presta atención?" Esto demuestra que los niños, como los adultos, también necesitan respeto y elogios de los demás. Como maestra de jardín de infantes, debe tener el mismo corazón que sus hijos para llevarse bien con ellos, al igual que llevarse bien con sus amigos, utilizando un lenguaje hermoso en lugar de un lenguaje autoritario.
Creo que la clave para enseñar y educar a las personas es la calidad del propio profesor. Los educadores de preescolar deben tener una educación moderna, por lo que en el futuro mejoraré mi nivel de educación profesional, me observaré y comunicaré entre sí a través de diversas actividades educativas, aprenderé de las fortalezas de los demás, mejoraré la calidad de la educación y promoveré el desarrollo de los niños pequeños.
Notas sobre educación de clase media 2
Los profesores deben tratar a todos los niños por igual, respetarlos y cuidarlos. Los maestros deben dejar la posición de líder, agacharse, comunicarse con los niños con un corazón infantil curioso, observar a los niños desde su perspectiva y comprender sus pensamientos. Sólo de esta manera los niños podrán considerar al maestro como uno de los suyos, estar dispuestos a decirle sus verdaderos pensamientos y establecer una buena relación entre maestros y estudiantes. Los niños son activos, curiosos e inquisitivos. Tienen curiosidad por todo. Siempre están haciendo preguntas, tocando aquí y allá y cometiendo errores si no tienen cuidado. Los maestros deben tratar los errores de los niños con una actitud comprensiva y tolerante, y ayudarlos a analizar con calma las razones de sus errores, para que puedan aceptar las críticas del maestro con sinceridad.
Nunca he sido escritor desde que era niño, pero después de leer el libro "Directrices para la educación infantil", me conmovió profundamente, algo que ni siquiera podía imaginar. Recuerdo que en aquella época, cada vez que leía un poquito, lo compaginaba con mi trabajo habitual, iba a casa por la noche y grababa un poquito, y lo reflejaba en mi diario. Durante las actividades debemos respetar las diferencias individuales de cada niño y crear un ambiente de aprendizaje independiente y relajado para cada niño. En el pasado, al diseñar actividades, a menudo sólo considerábamos "cómo debería enseñar" e ignoramos la cuestión de "cómo deberían aprender los niños". Ahora diseño actividades desde la perspectiva de un niño. También desempeñaré un papel de guía en el juego, para que los niños puedan aprender a aprender y explorar por sí solos.
Notas sobre educación de clase media 3
En cuanto a la orientación de valores de los objetivos de la educación infantil, creo que la educación de las habilidades motoras en la primera infancia se trata principalmente de ejercitar los músculos para que se desarrollen bien. En cuanto a dominar habilidades motoras más complejas, en realidad es difícil para los niños, por lo que los maestros deben tratar de ser lo más simples y claros posible al aprender habilidades motoras para que los niños puedan aprenderlas. La educación emocional debe incluir una educación adecuada sobre la frustración para ejercitar la tolerancia de los niños y ayudarlos a mejorar su calidad psicológica.
Creo que mientras los estudiantes realmente progresen, la sociedad reconocerá la nueva educación.
Notas sobre educación media 5
Personalmente pienso que: en primer lugar, las nuevas ideas y los nuevos métodos de enseñanza de los profesores no están en contacto con las necesidades reales de los estudiantes ni con los requisitos de enseñanza en el aula; proceso de preparación de la lección, no pueden ser veraces. Refleja el proceso de preparación de la lección de los estudiantes. En el plan de lección del profesor, no hay preguntas relacionadas con los vínculos de enseñanza, el contenido de la enseñanza y las condiciones reales de los estudiantes. No hay problema, no hay problema; no hay problema, ¿cómo sabes cómo les está yendo a los estudiantes? La clave de esto es que el maestro piensa que la base cultural de los estudiantes es demasiado pobre para atreverse a hacer preguntas, o usan el tiempo limitado de clase como excusa y temen no poder completar la tarea de enseñanza después de preguntar. las preguntas.
Por eso, es mejor hacer menos que hacer más. A través de un estudio cuidadoso, realmente me di cuenta de la importancia de hacer preguntas en clase. Sin este vínculo, no importa cuán perfecta y hermosa sea la enseñanza en el aula, siempre hará que la gente sienta que es un poco menos espiritual y carece de significado práctico. Porque hay cursos con conciencia y capacidad de problemas, y educación de calidad con conciencia y capacidad innovadora. Ya en la década de 1930, el Sr. Tao Xingzhi dijo de manera concisa y concisa que la creación comienza con problemas. Los estudiantes sólo piensan cuando tienen preguntas. Con el pensamiento, los estudiantes pueden desarrollar formas de resolver problemas y encontrar la posibilidad de pensar de forma independiente. Por lo tanto, en la enseñanza futura, se debe alentar a los estudiantes a entrar al aula con preguntas y salir del aula con más preguntas. Esta es la llamada educación basada en problemas. El propósito de este tipo de educación no es impartir conocimientos, sino estimular la conciencia de los estudiantes sobre los problemas, profundizar la profundidad de los problemas, explorar activamente métodos para resolver problemas y, especialmente, formar sus propios puntos de vista únicos sobre la resolución de problemas, para que los estudiantes puedan beneficio para la vida.