Preguntas finales y preguntas propensas a errores (preguntas trampa) en matemáticas del examen de ingreso a la escuela secundaria

Las preguntas finales y las preguntas propensas a errores (preguntas trampa) del examen de ingreso a la escuela secundaria en matemáticas

De hecho, solo quedan unos días para el examen de ingreso a la escuela secundaria

No sirve de mucho hacer ejercicios

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El examen de ingreso a la escuela secundaria contiene principalmente muchas preguntas básicas

En primer lugar, asegúrese que todas las preguntas anteriores son correctas

Y no suele haber trampas en las preguntas finales al final

Si hay trampas, también aparecerán en las preguntas básicas

Por lo general, las preguntas finales tendrán preguntas relativamente simples

Y estas preguntas son la clave para resolver las siguientes preguntas

Así que primero resolví el pequeño problema

Luego, si quiero combinar puntos en movimiento o números y formas

Generalmente uso triángulos similares o rectángulos para resolver el problema

Luego puedes dibujar líneas auxiliares o buscar directamente triángulos semejantes

Si no lo encuentras, tienes que usar un triángulo rectángulo para resolverlo

Si realmente no se te ocurre nada

Entonces pide todo lo que puedas pedir

Consigue tantos puntos como puedas

En definitiva, lo que necesitas saber

Preguntas que no sabes

Los demás tampoco

No afecta tu estado de ánimo para el próximo examen

En resumen, ¡te deseo mucha suerte en el examen de ingreso a la escuela secundaria! Las preguntas más propensas a errores al final del examen de acceso a secundaria en matemáticas, física y química

Deberías buscarlas en la biblioteca

Si me envías varias preguntas finales , esta publicación no se puede abrir

La versión de Word en la biblioteca se puede descargar y elegir a voluntad

:wenku.baidu./search?word=%D6%D0%BF% BC%CA%FD%D1%A7&lm=0&od =0

Solo echa un vistazo y busca de nuevo

Solo algunas sugerencias. La pregunta final de matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria

La pregunta final generalmente se refiere a la gran pregunta que aparece al final del examen. Hay preguntas finales en los exámenes formales de matemáticas y física. Este tipo de preguntas generalmente tiene muchos puntos, es difícil, evalúa una gran capacidad integral y puede mejorar el desempeño de los estudiantes en el examen. También es un proyecto de investigación clave para muchos estudiantes y profesores.

Generalmente, la pregunta final de matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria suele constar de tres preguntas. La primera pregunta es relativamente simple y los estudiantes de nivel intermedio pueden resolverla con relativa facilidad.

Por lo tanto, los alumnos no deben tener miedo al ver la pregunta final. Podrás conseguir dos o tres puntos si ganas la primera pregunta. La segunda pregunta suele ser un poco difícil y normalmente requiere el uso de las condiciones y conclusiones de la primera pregunta. Por lo tanto, si no puede responder la primera pregunta, no la mencione más adelante. La tercera pregunta es la más difícil y pone a prueba la capacidad integral de los estudiantes.

Si no sabes cómo resolver la pregunta final de matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria, ¡escribe todo lo que sabes sobre los teoremas y fórmulas utilizados en esta pregunta!

Puedes iniciar sesión en mofangge.study

Ve a la biblioteca y busca por ti mismo

:wenku.baidu./ buscar word=2013%D6%D0%BF%BC%CA%FD%D1%A7%D1%B9%D6%E1%CC%E2&lm=0&od=0&fr=_home

¿Por supuesto que puedes? también busque 2012 O en 2111

Maldita sea... arriba...-.-

Olvídalo, cuando hago este tipo de preguntas, primero asumo que existe, y Hay muchos puntos (2~4) (todos existen de todos modos... de lo contrario esta pregunta sería inútil).

Luego, basándonos en la hipótesis, podemos deducir qué condiciones se necesitan si existe. Por ejemplo: ¡Esto puede existir cuando se cumple algo como similitud, congruencia, ángulos iguales, ángulos especiales, etc.!

Luego use el pensamiento inverso y asuma todas las condiciones que desee. Las condiciones asumidas están en línea con el significado de la pregunta, y luego vea si el punto donde se cumplen las condiciones está en la parábola. Di que sí...

Deberías disponer de mucho tiempo libre durante el examen de acceso al instituto y hacer más comprobaciones.

Además, tu mentalidad debe estar tranquila. A la hora del examen real, quizás quienes suspendan sean aquellos cuya calidad psicológica no esté a la altura.

Entonces, cuando te encuentres con este tipo de preguntas, hazlo paso a paso, no te preocupes, simplemente clasifícalo y discútelo en categorías, y haz lo que quieras calcular.

En este momento, debes practicar más, acumular un sentido de las preguntas y los cambios cuantitativos conducirán a cambios cualitativos. Cuando llegue el examen real, podrás afrontarlo con calma.

¡Te deseo éxito!

1ef=coordenada de coordenadas del punto F en la línea BO

2 Triángulo HFO es similar a BFG

Coordenadas de dos puntos H/D

pom está en línea recta

Es más conveniente preguntarle directamente al profesor de la clase los resultados de los exámenes. Hay muy pocos lugares donde pueda encontrar un lugar en Internet, y aún menos pueden ayudarlo. Pregúntale al maestro y el maestro te dirá. Te deseo lo mejor. Aprendas y progreses.

(1) Omitido

(2) De la simetría, ∠PAE=∠PAB=20°, AE=AB=AD

⊿ADE es Isósceles triángulo, ∠DAE=∠PAE+∠PAB+∠BAD=130?

Por lo tanto ∠ADF= (180-130)/2 =25?

(3) Conecte la intersección BF AD en G

De la simetría, ∠FEA=∠FBA, y de (2) se concluye que ∠FEA=∠FDA

Por lo tanto, ∠FDA=∠FBA, y hay otro par Ángulo ∠BGA=∠DGF

Por lo tanto ∠DFG=∠BAG=90?

En el triángulo rectángulo BFD, BD = BF?+FD?

De la simetría BF = FE, ¿la diagonal del cuadrado BD? = 2AB?

Por lo tanto, 2AB = FE?+FD?