Cómo escribir un resumen personal
Pregunta 2: Resumen del crecimiento personal. Mirando hacia atrás en el camino que hemos recorrido y las cosas que hemos encontrado, siempre hay tantos días en la vida que vale la pena recordar Cuando éramos niños, lo éramos. felices y despreocupados; cuando éramos adolescentes, estábamos acompañados por Crecimos sanamente con el sonido de la lectura; cuando éramos jóvenes, esperábamos un futuro brillante y disfrutamos de la dulzura del amor; ahora nos sentimos satisfechos por nuestros esfuerzos. "El dolor pasará, pero la belleza permanecerá." La gente debe aprender a olvidar, pero también a apreciar. Es la vida la que nos trae estos días hermosos e inolvidables, permitiéndonos afrontar la vida con confianza. Aprende a agradecer la vida y comprende a los demás, y purificarás tu alma, dejarás recuerdos y abrirás el futuro.
Pregunta 3: ¿Cómo escribir un resumen de lectura personal para alumnos de primaria? 1. Mejorar la capacidad de comprensión y expresión de las cosas. El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador de mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo? Por otro lado, si no tienes la capacidad de expresar comprensión, no se puede escribir bien ”
2. Tome la estructura cognitiva como el núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria, el entrenamiento del pensamiento, el enriquecimiento de la imaginación, el cultivo de las emociones. ejercitar la voluntad; hablar sobre escritura, revisar cuidadosamente y más Leer y escribir más.
En tercer lugar, establece un gran concepto de composición y combina orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir.
Primero, debemos prestar atención a revisar el tema; segundo, debemos aclarar el propósito de la escritura y tener nuevas ideas; tercero, debemos tener una selección de materiales basada en evidencia; cuarto, debemos prestar atención; a las habilidades de escritura y organizar la estructura del artículo. Quinto, prestar atención a los párrafos del artículo y enumerar los subtítulos y el esquema de composición con anticipación; sexto, prestar atención a la redacción y el uso del artículo; séptimo, utilizar el lenguaje con habilidad; y utilizar pensamientos para regular el lenguaje. Aprenda cinco métodos de concepción: usar objetos para elogiar a las personas, expresar sentimientos directamente, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos.
4. Desglose año por año de los objetivos de composición:
Palabras de primer grado, oraciones de segundo grado, fragmentos de tercer grado, capítulos de cuarto grado, integral de quinto grado. y mejora de sexto grado.
Se implementaron cinco entrenamientos para verbos (abreviatura de verbo)
De acuerdo con el principio de que la cognición es el núcleo de la composición, y en torno al núcleo del desarrollo de los mecanismos psicológicos de los estudiantes, se realizaron cinco Las capacitaciones se llevaron a cabo con los pies en la tierra:
(1) Capacitación en palabras. Aprende a dominar muchas palabras. Domina la clave de oro para usar las palabras: contacta cosas con las que estás familiarizado; contacta la realidad de tu propia vida; contacta tu conocimiento del lenguaje y los personajes. Utilice el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral. Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Utilizar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Métodos de formación y expansión de palabras; 5. Seleccionar palabras para completar los espacios en blanco; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Palabras utilizadas para mover la escena; 9. Clasificación de palabras 10. Conjunciones para formar oraciones; Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura.
(2) Entrenamiento de oraciones. Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito. Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición. Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones: tiempo, lugar, persona y evento basados en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios. Los estudiantes usarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones.
(3), formación de párrafos. Ocho secciones de combinación: el desarrollo de las cosas es la sección de secuencia, el tiempo es la sección de secuencia, la transformación del espacio es la sección de secuencia, la sección general y de subestructura, la sección de causa y efecto, la sección de giro, la sección progresiva y la sección paralela. Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas. No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, es decir, el contenido y el centro del párrafo.
Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado. Sólo para hacer una frase más clara y profunda.
(4) Entrenamiento textual. Un capítulo se compone de párrafos. A través del conocimiento y métodos de revisión de temas, concepción, selección de material, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y final de artículos, métodos de transición y eco, y conocimiento. de diversos géneros y métodos de artículos. Aprenda a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles apropiados.
(5) Formación presencial. Aproveche la capacitación en vivo para comprender mejor el contenido de la escritura. A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de grado de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades de enseñanza de composición, los estudiantes pueden aprender vívidamente el conocimiento de la composición y los métodos de escritura. y concretamente de las actividades. Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a redactar ensayos de concursos de forma voluntaria; trabajar dentro y fuera de la escuela, aprender a escribir escenas laborales; realizar recitados de poesía y, a través de conferencias, aprender a escribir escenas de encuentros y experiencias a través de visitas y recorridos turísticos, aprender a escribir notas de viaje y notas de viaje; Aprende a observar y prestar atención a las cosas y a las cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo". A través de la composición de la vida en el sitio, me di cuenta de que la vida es un terreno fértil para la vida. composición...> gt
Pregunta 4: ¿Cómo escribir un resumen personal en un currículum? Resuelva...la cantidad de,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,La cantidad.
Pregunta 5: Descripción general de la situación personal de Wang Xin Wang Xin, originario de Shenyang, Liaoning, es actualmente profesor asociado, tutor de maestría y doctorado en el Departamento de Gestión de la Salud de la Facultad de Humanidades. y Ciencias Sociales, Universidad Médica de China. Director ejecutivo de la Sociedad China de Economía de la Salud y director de la Sociedad China de Investigación en Ciencias Blanda. Lleva mucho tiempo dedicado a la docencia y la investigación sobre economía y políticas de salud. Participó en la compilación de 8 trabajos académicos, CSSCI "Informe de investigación sobre el gasto total en salud en la provincia de Liaoning", "Informe de investigación sobre el desarrollo económico de la salud de la provincia de Liaoning durante el undécimo plan quinquenal", "Problemas de salud comunes en la comunidad", "Investigación sobre Talentos de Innovación Científica y Tecnológica de Alta Calidad", "Investigación sobre Talentos Innovadores de Alta Calidad en Educación, Medicina y Sociedad", "Investigación sobre Talentos Innovadores de Alta Calidad en la Cultura", "Tecnología e Higiene de Procesamiento de Alimentos", y ha publicado más de 30 artículos académicos como primer autor. Presidió la finalización del "Proyecto de investigación sobre teoría y desarrollo de la innovación y la educación empresarial en las universidades chinas", "Proyecto de investigación sobre la reforma de la enseñanza de la educación superior en la provincia de Liaoning", "Proyecto del Fondo de Planificación de Filosofía y Ciencias Sociales de la provincia de Liaoning", " Proyecto de Planificación Científica y Tecnológica de la Provincia de Liaoning", "Diez Años" de la Provincia de Liaoning. Hay 12 proyectos en total, incluido el Proyecto de Planificación de la Ciencia de la Educación del “Primer Plan Quinquenal” y el “Proyecto de Desarrollo Económico y Social de la Provincia de Liaoning”. Además, también presidió la finalización de dos proyectos clave a nivel escolar. Realiza de forma independiente cursos como economía de la salud, gestión de la salud y derecho de la salud para estudiantes internacionales, todos impartidos en inglés. En los últimos años, como miembro clave, ha participado en la preparación del "Plan estándar para la asignación de recursos sanitarios en la provincia de Liaoning", la preparación del "Duodécimo plan quinquenal para el desarrollo sanitario en la provincia de Liaoning", el cálculo del gasto total en salud de la provincia de Liaoning y varias ciudades, y del gasto total en salud de la provincia de Liaoning. Redacción de informes analíticos. Ha dictado más de 30 conferencias en diversos foros y congresos dentro y fuera de la provincia, con cerca de 20.000 participantes. Currículum de estudios y trabajo 1986.07-1991.07 Universidad Médica de China, obtuvo una licenciatura 1998.07-2001.07 Universidad Médica de China, obtuvo una maestría 2003.07-2006.07 Universidad Médica de China, obtuvo un doctorado en sociología*.
Pregunta 6: ¿Cómo redactar un resumen personal de trabajo y situación actual? Describa brevemente el contenido de su trabajo reciente, el estado laboral, el proceso de trabajo diario, los logros y los problemas descubiertos, y luego, ¿cómo los resolvió adecuadamente? Si estos problemas no se han resuelto, ¿qué vas a hacer? Lista 12345, claramente organizada. Si tienes la situación actual, analiza brevemente las ventajas y algunos problemas que surgen en tu trabajo actual, y luego qué hacer a continuación.
Pregunta 7: ¿Cómo escribir un resumen de 5 puntos del rendimiento académico personal? Recuerdo que no escribí nada antes de graduarme de la universidad.
Pregunta 8: ¿Cómo escribir un resumen de crecimiento personal para estudiantes universitarios: 2007? Un año destinado a quedar grabado en mi memoria para siempre, un año que fue testigo de mi rápido crecimiento personal.
En este año que viene, he experimentado demasiadas cosas, oportunidades y desafíos constantes, experiencia y madurez constantes. Si uso palabras abstractas como felicidad, tristeza, sensación de logro, frustración, enriquecimiento, radicalidad, soledad y confusión para describirlo, me parece un poco lejano, pero sólo yo puedo entender mejor el sentimiento. Considerándolo todo, este ha sido el año más satisfactorio de mi vida hasta ahora. Palabras clave: año; crecimiento rápido; experiencia; oportunidad; al decir adiós a lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, siento que he experimentado mucho en 2007. Ya sea desde una perspectiva racional o emocional, siento que es necesario hacer un cambio. resumen anual. Resumir la experiencia de crecimiento no es sólo un respeto por uno mismo, sino también una "lección de la historia" para guiar mejor el desarrollo futuro. Este tipo de revisión se calcula en unidades de meses y revisa mi experiencia de crecimiento personal durante un año, lo que se denomina "revisión mensual". Jianyue 65438 El 1 de octubre encontré la experiencia de examen más inolvidable en mi historial de exámenes personales, a excepción del examen de ingreso a la universidad. Como día de examen de ingreso a la escuela secundaria: 8:00-9:40, "Patología"; 12:00-13:40, "Bioquímica"; 14:00-15:40, "Histología y Embriología". Trabajé duro hasta las 3 de la noche anterior y luego me levanté a las 5 para seguir luchando. Me sentí mareado cuando entré a la sala de examen, sin mencionar los círculos oscuros bajo mis ojos. Resultados de las pruebas: obtuve buenos resultados en "Bioquímica" y "Embriología" y poco más de 60 puntos en "Patología". A día de hoy estoy especialmente agradecido a la profesora de "Patología" por no colgarme el teléfono. Nunca olvidaré esa experiencia de examen minucioso. Después de pasar solo por Shenzhen y Guangzhou el día 2, finalmente regresé a mi cálido hogar (Jiangxi). Originalmente planeé viajar a Shenzhen por un día para resolver el problema de alojamiento en la estación de tren, pero un estudiante de último año dijo que era demasiado inseguro y se opuso firmemente. En vista de esto, solo caminé por la estación de tren de Shenzhen durante una hora, luego tomé el tren a Guangzhou para visitar a mis familiares como estaba planeado y luego me fui a casa. Durante este período, experimenté personalmente los conceptos de trabajo y vida de las personas en las ciudades económicamente desarrolladas del sur, y el sentido de la realidad era demasiado fuerte. NO.3 Es el Festival de Primavera en febrero, pero siento que el sabor del año es cada vez más débil. La escuela secundaria No. 4 ha desarrollado el hábito de ir a Nankai para asistir a conferencias desde el comienzo del año escolar. Por lo tanto, presto atención a la sección de información de conferencias de "I Love Nankai Station" casi todos los días. por personas destacadas que se interesaron por el pasado. Siento que he ganado mucho y es muy abierto al público. Una mente y una visión agudas son de gran beneficio. En marzo, el día 5 no fue anunciado al público. En abril, el No. 6 se convirtió en uno de los principales líderes del departamento del Career Development Club (CPC). Participó activamente en el funcionamiento del club, aprendió de personas destacadas del equipo y continuó experimentando y creciendo junto con el suyo; propias ventajas creativas, sentó las bases para la reforma operativa del club. El trabajo duro siempre da sus frutos. Es imposible resumir mis logros en CPC en esta frase. CPC, siempre te recordaré a "ti", el primer club al que me uní en la universidad, y a los jugadores destacados del equipo. El día 7 se incorporó al departamento de redes del “Centro de Gestión de Estudio y Trabajo” de la escuela. La mayor ganancia es que completé un buen plan de trabajo por primera vez, ejercité mis habilidades de aplicación informática e hice algunos buenos amigos sin perder tiempo en clubes de nivel escolar. En mayo, comencé a presentar la solicitud en línea el día 8. Después de experimentar dos "Concursos de reclutamiento de simulación de estudiantes universitarios" y "Servicio de voluntariado del equipo verde de protección ambiental", finalmente me di cuenta claramente de las pocas actividades prácticas en las que participé, por lo que había muy pocas cosas para completar en mi currículum que no serían ignoradas. Eso es raro. Afortunadamente, los voluntarios que se inscribieron para participar en la décima “Copa Desafío” finalmente lo lograron y se beneficiarán mucho en el futuro. Esta es una historia para otro momento. Durante el feriado del Primero de Mayo del día 9, fui a Tanggu con cuatro compañeros de clase para disfrutar de la vista nocturna. Las luces brillantes, los hermosos edificios de varios estilos, las multitudes bulliciosas, la fresca brisa del mar y la compra de los uniformes del "Grupo de Solteros" (el nombre oficial de nuestros cuatro grupos de solteros) en una tienda todavía están vivos en mi mente. Lo que fue aún más inolvidable fue la dolorosa experiencia de recostarnos en un banco de piedra en el parque por la noche y ser despertados por la brisa fresca. Así que los cinco entramos descaradamente a un restaurante McDonald's abierto las 24 horas. Todos dormimos en el restaurante. ordenar cualquier cosa de. Realmente nos llenó bastante, así que tuvimos una noche difícil. En junio, "Yin Tian" (Shenzhen Daily> gt
Pregunta 9: Cómo completar preguntas personales haciendo preguntas, analizando problemas, resolviendo problemas, comparando las similitudes y diferencias de varios puntos de vista y sus bases teóricas. Un resumen del proceso de investigación para reflejar el punto de vista del autor se puede dividir en varios subtítulos para que el problema sea claro y completo.
Esta parte debe incluir el desarrollo histórico, el análisis de la situación actual y la predicción de tendencias. ① Desarrollo histórico: En orden cronológico, describa brevemente la propuesta de este tema y el desarrollo de cada etapa histórica, reflejando el nivel de investigación en cada etapa. ② Análisis de la situación actual: presente el estado actual de la investigación nacional y extranjera sobre este tema y las opiniones de varias escuelas, incluidas las del propio autor. Organizar y analizar hechos y materiales científicos resumidos y clasificados. Presentar en detalle teorías o hipótesis creativas y prometedoras y obtener argumentos para temas controvertidos, debe presentar y comparar varios puntos de vista o doctrinas, señalar el enfoque del tema y las posibles tendencias de desarrollo, y exponer sus propias opiniones. Se pueden simplificar las vistas obsoletas, obsoletas o rechazadas. Sólo se mencionan cuestiones familiares para el lector general. (2) Predicción de tendencias: en comparaciones verticales y horizontales, resuma definitivamente el nivel de investigación, los problemas existentes y los diferentes puntos de vista sobre el tema, y presente opiniones prospectivas. Esta parte del contenido debe escribirse de manera objetiva y precisa. No solo debe señalar la dirección, sino también recordar atajos, señalando el camino para aquellos que estén interesados en escalar a nuevas alturas y allanar el camino con escaleras. No existe un formato fijo para las partes principales. Algunas se presentan en orden cronológico según la historia del desarrollo del problema y otras se elaboran según la situación actual del problema. Independientemente del método que se adopte, se deben comparar diversas teorías y argumentos para aclarar los antecedentes históricos, la situación actual y la dirección del desarrollo de cuestiones relevantes. La parte principal se puede escribir de la siguiente manera: