La historia del desarrollo de la educación con características chinas
En septiembre de 2008, el Sr. Dai Bin fue contratado como experto principal y estableció relaciones de cooperación amistosas con las principales universidades de Guangzhou.
En mayo de 2009, se estableció Guangzhou Zhongyi Education Information Consulting Co., Ltd.
En junio de 2009 se puso en marcha el primer curso de tutoría de exámenes escritos.
En julio de 2009, varios profesores de élite se convirtieron en miembros del equipo de I+D del Proyecto de Servicio Civil Educativo de Zhong Yi.
A finales de 2009, más de 2.000 funcionarios habían recibido formación.
El sistema de I+D entró en la cuarta generación en 2010.
En julio de 2010, se publicó y vendió la "Colección Nacional de Documentos de Preguntas" editada por el Sr. Dai Bin.
A finales de 2010, muchos periódicos y medios de comunicación conocidos entrevistaron al Sr. Dai Bin en Zhongyi Education.
En 2011, Zhongyi Education, como la primera institución de formación en proponer una ruta educativa orientada a la calidad, tomó una posición de liderazgo en la industria.
El número de personas en noviembre de 2011 superó las 30.000.
A finales de 2011, se propuso el modelo educativo "calidad + habilidades" y el sistema de investigación y desarrollo de exámenes públicos entró en la quinta generación.
2012 1 Establecer un equipo de investigación y desarrollo de alfabetización en gestión pública para integrar verdaderamente la educación de calidad en el sistema de enseñanza.
El 18 de mayo de 2012, el número de profesores en la clase de registro del examen provincial superó los 3.000.
En junio de 2012, se estableció un equipo de investigación y desarrollo de tutoría para exámenes de ingreso de posgrado y se llevaron a cabo conferencias sobre exámenes de ingreso de posgrado en muchas universidades.
La primera clase de alfabetización en gestión pública en agosto de 2012 contó con casi mil estudiantes.