Construcción Disciplinaria de la Facultad de Ciencia y Tecnología Animal de la Universidad Agrícola del Noreste
La disciplina de cría de animales económicas de la Universidad Agrícola del Noreste se estableció en 1987. Luego de 15 años de construcción, se han logrado grandes avances en términos de docentes, investigación científica, formación de talentos, construcción de laboratorios e intercambios académicos. En 2000, formó una disciplina nacional de primer nivel en cría de animales con las dos disciplinas de nuestra universidad: nutrición, genética y cría animal y ciencia de los pastizales. En 2004, se le otorgó el enfoque a nivel escolar de la Universidad Agrícola del Noreste.
La cría de animales con economía especial es una disciplina emergente, que estudia principalmente la domesticación y cría de animales medicinales (rana, ciervo sika), animales de peletería (visón, zorro) y animales ornamentales (pavos reales, perros de compañía). , prevención de enfermedades y utilización del producto. La disciplina de cría económica de animales de la Universidad Agrícola del Noreste tiene principalmente dos direcciones de investigación. En la dirección de "Cría económica especial", llevaremos a cabo una discusión en profundidad sobre las características, leyes y métodos de investigación de las necesidades nutricionales de los animales económicos especiales, así como los métodos y enfoques de desarrollo de alimentos para animales económicos especiales, además mejorar la teoría básica de la producción animal económica especial y explorar plenamente la coordinación de los animales económicos especiales. El potencial de investigación de los piensos y desarrollar piensos compuestos serializados y combinados para animales económicos especiales. La dirección de investigación "Cría genética animal económica" toma como principal objeto de investigación animales económicos especiales con alto valor económico, y utiliza la biología, la cría, la reproducción y la tecnología de bioingeniería modernas como teorías básicas y métodos de investigación para estudiar el mecanismo de reproducción y el desarrollo de animales económicos especiales crían nuevas tecnologías, estudian sus propias características y leyes y sientan las bases para la producción a gran escala de animales económicos.
Construcción de la disciplina de genética, cría y reproducción animal
1. La evolución histórica de esta disciplina
La disciplina de genética, cría y reproducción animal de La Universidad Agrícola del Noreste se estableció como disciplina nacional en 1998. Durante el período de ajuste, las dos disciplinas de genética animal y crianza y reproducción animal creadas en 1948 se fusionaron en dos disciplinas bajo la disciplina de cría de animales. Esta disciplina comenzó a reclutar estudiantes de posgrado en 1978, estableció un programa de maestría en 1981 y un programa de doctorado en 1986. Fue calificada como disciplina clave provincial en 1989, disciplina clave del Ministerio de Agricultura en 1999, y re- evaluada como provincia de Heilongjiang en 2000. El Departamento de Ganadería de la Universidad Agrícola del Noreste estableció una estación móvil postdoctoral en 1995 y fue aprobada como disciplina de primer nivel con derecho a otorgar títulos de doctorado en 2000. El tema de genética, cría y reproducción animal es un tema clave en la construcción del proyecto "211" de la Universidad Agrícola del Noreste. Esta materia tiene una posición académica relativamente líder en el mismo campo en China. Bajo el liderazgo del profesor Xu Zhenying, fundador de la disciplina de cría de animales de nuestra escuela, y con los esfuerzos conjuntos de la generación anterior de profesores como Sheng Zhilian, Zhang Dapeng, Han Guangwei, Miao, Hu, Qi Shourong y Yao. , la disciplina ha logrado logros fructíferos en la enseñanza y la investigación científica. Los resultados han hecho importantes contribuciones para mejorar el nivel científico y tecnológico y el nivel de producción de la industria ganadera de mi país.
Segundo escalón académico
Como una de las disciplinas clave del proyecto "211" de la Universidad Agrícola del Noreste, esta disciplina ha estado construyendo un equipo académico sólido y cultivando talentos después de mucho tiempo. Se ha logrado un gran avance en este sentido. La estructura de edad del equipo académico se ha vuelto significativamente más joven, el nivel académico ha mejorado significativamente y la estructura de títulos profesionales se ha vuelto cada vez más razonable. El Departamento de Genética, Mejoramiento y Reproducción Animal cuenta actualmente con 22 profesores, incluidos 7 profesores, 5 profesores asociados (incluidos títulos equivalentes), 6 conferenciantes y 4 asistentes de enseñanza. Hay 9 tutores graduados, incluidos 4 tutores de doctorado; 16 profesores con título de maestría o superior, incluidos 7 con título de doctorado. Desde 2000, 6 profesores clave han estudiado en el extranjero durante más de medio año, 5 han estudiado en el país durante más de medio año, 8 han participado en conferencias académicas internacionales, 40 han participado en conferencias académicas nacionales y 6 han viajado al extranjero para realizar una inspección. y conferencias.
En tercer lugar, educación y enseñanza
La disciplina de genética animal, cría y reproducción de nuestra escuela ha hecho contribuciones sobresalientes al cultivo de talentos senior en nuestra industria. Desde la década de 1980, esta disciplina ha formado a 5 estudiantes de posdoctorado, 31 estudiantes de doctorado y 136 estudiantes de maestría. Entre ellos, desde 2000 se han formado 3 estudiantes de posdoctorado, 10 estudiantes de doctorado y 50 estudiantes de maestría. Actualmente hay 2 becarios postdoctorales, 14 estudiantes de doctorado y 81 estudiantes de maestría. Desde el Plan Quinquenal de 1995, ha presidido dos proyectos de cursos de educación a distancia del Ministerio de Educación, cinco proyectos de enseñanza y de investigación científica del Departamento Provincial de Educación y seis proyectos de enseñanza y de investigación científica a nivel escolar.
Los resultados de la investigación ganaron 1 premio nacional de logros docentes sobresalientes de segunda clase, 4 premios provinciales de logros docentes sobresalientes, 2 premios escolares por logros docentes sobresalientes y publicaron más de 20 artículos de investigación docente. Actualmente, esta disciplina ha abierto más de 30 cursos de doctorado, maestría, pregrado y junior college para más de 10 carreras.