5 ensayos de muestra de 800 palabras para ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria con calificación cero
¿Cómo es obtener cero puntos en el ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria? Tengo que decir que es realmente "talentoso" poder obtener cero puntos en el ensayo. Esto es lo que doy. El ensayo sobre cero puntos en el examen de ingreso a la escuela secundaria que todos trajeron es para su referencia. ¡Echemos un vistazo juntos!
¡El ensayo sobre! cero puntos en el examen de ingreso a la secundaria (1)
Alma y Deseo
Ser conmovido por uno mismo es un estado espiritual elevado.
La razón por la que este reino espiritual es noble es que, en comparación con la crítica y la autocrítica, no es algo que la gente común pueda lograr fácilmente, tanto en teoría como en la práctica, como elogio y autoelogio. A menos que estés diciendo mentiras.
En este sentido, la pregunta de ensayo en chino del examen de ingreso a la escuela secundaria de Hangzhou "Ser conmovido por uno mismo" es un estándar moral que dice que "puedes hacer a los demás lo que no quieres que te hagan a ti".
¿Cómo puedes moverte por ti mismo?
Platón le dio dos definiciones a las personas: una es "el hombre es un animal con dos patas erguidas y sin plumas", la otra es "el hombre". "No es otra persona". Es sólo el alma usando el cuerpo". En comparación, este último está más cerca de la naturaleza humana y de nuestros problemas.
El cuerpo físico es la colonia del alma individual. Sin tortura del alma uno no puede moverse verdaderamente; es decir, sólo aquellos que tienen alma y "piensan en sí mismos tres veces al día" pueden moverse por sí mismos. No es de extrañar que Xun Weng haya usado las palabras de la hermana Xianglin para "bajar la voz y decir de manera muy reservada: 'Después de que una persona muere, ¿tiene alma?'". Sin inmortalidad, los humanos no son diferentes de los animales.
Algunas personas dicen que el estado de existencia colectiva (incluido el país, la sociedad, la familia y la escuela) depende del estado del alma individual. De hecho, debería decirse que el estado del individuo. El alma depende del estado de existencia colectiva. ¿Cuál es la conclusión de la primera o la ciencia deductiva de la segunda? Escuelas y comportamientos estandarizados en el funcionamiento escolar", cuyo contenido es el siguiente: Todas las localidades deben regular las escuelas primarias. Las materias y los horarios de los exámenes para las escuelas secundarias y preparatorias están científicamente estandarizados sobre la base de una investigación exhaustiva. Prohibir resueltamente la organización arbitraria de las escuelas para participar en diversos exámenes unificados, exámenes conjuntos u otras competiciones, exámenes de grado, etc. Las propuestas de exámenes escolares deben ser científicas y razonables, y el contenido del examen debe cumplir con los requisitos básicos del plan curricular. La dificultad del examen no debe aumentarse arbitrariamente ni se puede aumentar el número de exámenes. Explorar activamente un sistema de evaluación integral que tome como estándar básico el cumplimiento de las metas educativas nacionales para este período de escolaridad y utilice pruebas de competencia académica y la calidad integral de los estudiantes como indicadores principales. Las escuelas no se clasifican según las tasas de admisión y los estudiantes no se clasifican según los puntajes de los exámenes.
El Ministerio de Educación emitió tal "guía" porque "aquí hay trescientos taels de plata": recientemente, ha habido incidentes de estudiantes en escuelas secundarias nacionales que no podían soportar el intenso "estudio". " y se suicidó saltando del edificio. Estudiar en la escuela dura 17 o 18 horas. Pedir permiso para volver a casa requiere aprobación de todos los niveles. La hora de comer es sólo de 15 minutos. La dirección es tan dura como los trabajadores en régimen de servidumbre de la pasado. La competencia en la escuela es feroz, el ambiente es tenso, no hay calidez y no hay alegría. Por lo tanto, algunos estudiantes preferirían morir antes que volver a leer este "libro". Los asesinatos educativos se han vuelto sangrientos. Durante un tiempo, hubo una ola de maldiciones en Internet y todos señalaron con el dedo al sistema educativo, la educación _.
El plan "Escapes de la cigarra dorada" del Ministerio de Educación parece recordar a la gente amable que, con un trasfondo tan amplio, ¿puede la educación de Hangzhou mantenerse sola y "salir del barro sin mancharse"? ha resistido la “prueba del mar de preguntas del idioma chino” "¡Las almas de los estudiantes del examen de ingreso a la escuela secundaria de Hangzhou que han" bautizado "los exámenes mensuales saben mejor!
Entonces, ¿cómo serán? "Moverse" por sí mismos es algo que tortura el alma.
Los niños de tercer año de secundaria con "pelo recogido" y "?" debajo de los ojos, cuya fisiología aún no ha alcanzado los estándares de los adultos modernos y cuya psicología se encuentra en la etapa "lúdica". En realidad, puede trascender las características físicas y psicológicas y derrotar el desarrollo bárbaro. No se puede dejar de decir que las pruebas de inteligencia son un milagro de la educación china, y uno realmente debería quedar impresionado por ello.
Después de ser conmovidos, también podríamos centrar nuestra atención en nuestros ignorantes ancestros primitivos: esos mamíferos con las manos desnudas.
¿Cómo pudieron esos mamíferos con las manos desnudas, bajo la "autoridad" de la naturaleza, derrotar a las bacterias y las bestias, el hielo, la nieve y el calor, y convertirse en los amos de todas las cosas?
" Una cosa es segura: esto no se puede lograr con fuerza individual. Para lograr el éxito, la gente de aquella época tenía que fundir su personalidad como hielo y nieve en la compleja vida tribal. "La sociedad primitiva estaba dominada por un. "Todos los deseos de supervivencia".
Parece que si la individualidad queda enterrada en el inconsciente colectivo de la educación, la educación orientada a los exámenes estará dominada por un credo: el deseo de avanzar a educación superior por encima de todo.
Tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria como un "deber" sagrado y una "meta" perfecta, y sustituir el "alma" del pensamiento por el "deseo" de continuar con sus estudios son aquellos que sólo se rigen por el "Ley de Educación" y "Ley de Protección al Menor" "El secreto de "que los estudiantes menores de edad que están formalmente "protegidos" en una situación que va en contra de la intención original de la educación "mejor que paseen por el jardín".
“Hace cinco mil años”, en la larga historia de la humanidad, el “deseo” se ha convertido en el intermediario en sustitución de la “idea absoluta”, lo que probablemente sea la “desgracia” del concepto filosófico de “intermediario”. ".
Ser movido por la propia alma es estético; ser movido por los propios deseos es mercenario.
Kalinin tiene un dicho famoso en educación: "Los maestros son los ingenieros de las almas humanas".
En secreto pienso: "Los maestros son los ingenieros de los deseos humanos (incluido el que los toma). el examen de chino para tomar el examen para ganar poder. La persona que hizo la pregunta) "Esto está más en línea con la identidad del maestro actual.
De hecho, no considerar "ser movido por uno mismo" como "ser movido por los propios deseos" es un error imperdonable de los examinados chinos en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año.
Ensayo de puntuación cero para el examen de ingreso a la escuela secundaria (Parte 2) )
En la historia, el conejo es el campeón y es inherentemente exitoso; las personas exitosas en la vida son perdonadas, como cantar bien, maldecir, e incluso consumir drogas; como convertirse en presidente y cometer algunos errores en la vida. No hay nada de malo en el estilo. Pero en esta historia, el conejo que se convirtió en campeón todavía tiene que aprender a nadar, algo que nunca aprenderá. Esta lógica es muy problemática. Es como pedirle a Yao Ming que cante "Nunchaku", no, pedirle que haga saltos mortales como Li Ning y obstáculos como Liu Xiang.
En la historia, los padres de los animalitos no aparecían, y no podían ejercer sus derechos de custodia haciendo comentarios irresponsables sobre el entrenamiento de natación, los animalitos no tenían opción sobre si podían asistir al entrenamiento; clase de entrenamiento, y no tenían ninguna opción. Es imprescindible. Estos dos puntos también son completamente ilógicos.
Entonces, ¿cuál es el motivo de aprender a nadar? Sólo podemos decir que es ridículo, porque es perseguido hasta el río por un lobo. En primer lugar, ¿es culpa del conejo que el lobo persiga al conejo? Además, ¿qué pasa si el lobo no persigue al conejo por el río sino por el acantilado? En este momento, la Oficina de Manejo de Animales dio una razón ridícula, por el bien. del desarrollo integral de los animales. ¿De dónde viene esta lógica? ¡Está claro que el lobo está persiguiendo al conejo y tiene una crisis de supervivencia! ¡Tenga en cuenta que cuando el conejo tiene una crisis de supervivencia, la Oficina de Manejo de Animales le permite participar en el entrenamiento con el fin de hacerlo! ¡Versátil! La lógica de esta fábula es una pregunta muy acertada, en realidad alude sin querer a muchos hechos de la realidad que te dejarán sin palabras. Luego hubo tristeza y alegría, risas y maldiciones, y el montón de mierda se hizo cada vez más espeso. Sin saberlo, el foco del problema se centró en la cuestión de si debían aprender a nadar; las personas que sabían nadar eran tontamente felices, pero nunca pudieron aprender a nadar; los entrenadores alentaron a todos a sudar tontamente y los expertos clamaron por un cambio de plan; . ¡Es muy animado!
Tenga en cuenta que hay un personaje que tiene menos tinta. Siempre está escondido en la oscuridad, riéndose desde un lado. El tipo que siempre está listo para comer carne ha sido ignorado. ¡Sí, el lobo! Primero creó un problema, persiguiendo a un conejo hasta el río, causando gran pánico entre el pequeño grupo de animales, con su talento, atrapar y comerse un conejo que no sabe nadar no es un problema, pero; El lobo conspirador no hizo eso.
¡Porque tiene una conspiración más grande! ¡Es más rentable perseguir un conejo y causar pánico en un grupo de animales pequeños que comerse un conejo! ¡Solo en el pánico de un grupo de animales pequeños puede reducirse el coeficiente intelectual! ¡Se logrará el grupo y la depredación a largo plazo!
Esta fábula nos engañó con éxito. Los lobos conspiradores fueron ignorados, y los chicos de la Oficina de Gestión de Animales también fueron ignorados. con retraso mental, ¿pueden ser admitidos en la administración pública de animales? No. Además, solo puede haber una explicación. Tienen los mismos intereses y conspiraciones que los lobos y otros carnívoros siempre han tenido un acuerdo o trato tácito con la Oficina de Gestión de Animales. , una amenaza o un incentivo, para lograr el control de los animales pequeños. Han estado creando varias excusas para hacer que los animales pequeños estén más confundidos, cansados y estúpidos con el fin de mantener su estatus de alto nivel en la cadena alimentaria. Los animales pequeños siempre serán animales pequeños, ya sea comidos por los lobos o volviéndose más tontos, más confundidos y más agotados bajo la dirección de la Oficina de Manejo de Animales.
¡Pobres candidatos, pobres conejos en el encuentro deportivo, pobres animalitos!
Ensayo sobre la puntuación cero en el examen de acceso a la escuela secundaria (3)
¡Las maravillas de naturaleza y humanidades El ingenio es similar hasta cierto punto.
Como resultado, la gente inteligente comparó el Mar de Galilea en Palestina, que tiene "todo tipo de plantas acuáticas y peces", con el Mar Muerto, que "no tiene seres vivos". que el primado de todas las cosas debe "saber compartir".
¡La premisa de "compartir" es "comunicación"!
La "teoría de la ventana" creada por los psicólogos estadounidenses Joseph Love y Harry Ingram en la década de 1950” señaló: “El yo interior de cada uno es como una ventana, dividida en cuatro cuadrados” -
Primero, el área abierta: el lado que “tú puedes ver y los demás también pueden ver”
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Tercero, el área ciega: el lado que "otros pueden ver, pero tú no puedes ver"; " Un lado;
Cuarto, el área cerrada: el lado que “ni tú ni los demás pueden ver”.
Los resultados de la investigación muestran: “La comunicación real y efectiva solo puede tener lugar en el área abierta, porque en esta área la información intercambiada por ambas partes se puede compartir y el efecto de la comunicación hará que ambas partes sean satisfactorias. Pero en realidad, muchos comunicadores no se conocen muy bien y no tienen más remedio que entrar en la zona cerrada. El efecto de la comunicación se puede imaginar”
El grado de “comunicación” lo determina. el grado de “compartir”.
"Aquellos que son superficiales obtendrán lo superficial, y aquellos que son profundos obtendrán lo profundo: con una pregunta en la mano, los estudiantes de primaria pueden escribirla, los estudiantes de secundaria pueden escribirla, los estudiantes universitarios pueden Escríbelo, y los profesores y académicos también podrán escribirlo". Se dice que "aquellos que incursionan en aguas poco profundas pueden escribirlo". Verás peces y camarones, y aquellos que se adentran en aguas profundas verán dragones".
Por supuesto, "pez y camarón" y "dragón" también son términos relativos.
Podemos "entender" "compartir" experiencias o secretos en el estudio, y "compartir" habilidades o métodos en el trabajo es "buscar peces y gambas" aclara además que hay un "ranking" en un alto nivel; examen de ingreso a la escuela y batallas comerciales En un entorno de vida o muerte, no saber compartir es excusable y es como ver un dragón frente a ti.
Podemos "comprender" y "compartir" las ventajas de la Ventana de Información de Johari para comprender y cuestionar, "promover la apertura e intercambio de información y generar un terreno común para la referencia mutua, que es "ver peces" " Camarón"; profundiza en sus deficiencias "Si la teoría de la ventana de información no puede vincularse con el fortalecimiento de comportamientos positivos o la corrección de comportamientos incorrectos, entonces se convertirá en una práctica sin sentido", que es "ver el dragón".
Como dice el refrán: "Sube a la montaña a cazar un tigre. Si no puedes atrapar al tigre, atrapa una pequeña ardilla". "
Jaja, bajo el sistema educativo orientado a exámenes, si los estudiantes siguen la "noble" propuesta de "saber compartir" enseñada por expertos en las propuestas de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, es realmente bueno "captar una ardillita".
Algunas personas dicen que el tema de "saber compartir" es fácil de entender.
En secreto pienso que "ver peces y camarones" o "pescar ¡una ardilla" es lo mismo!
Para "comprender", cuanto más fácil es el tema, más difícil es escribir; ser bueno para "compartir" el dolor de los sabios es realmente un ámbito filosófico noble.
Cuando nuestra escritura se detiene en los beneficios de “saber compartir” y “la vida es como el agua viva del Mar de Galilea, abundante y llena de vitalidad”, en realidad estamos diciendo algunas cosas correctas. disparates.
Hay una palabra de moda en estos momentos: "*** Disfrutar (es decir, "compartir") los resultados de la reforma".
Una persona que puede tener "intenciones profundas" y " creativo" y tiene "profundo". Las personas que tienen una "herencia cultural" deberían comprender por qué el deseo de "disfrutar (es decir, "compartir") los frutos de la reforma es siempre jugar a juegos psicológicos como "pintar pasteles para saciar el hambre" y "buscar en flores de ciruelo para calmar la sed"!
Dado que la reforma ha llegado a la "zona de aguas profundas", aquellos que no "ven al dragón" son probablemente imbéciles cognitivos.
Comprender la dificultad de "saber compartir" es probablemente el último nivel de "comprensión" -
"Información personal de la que disfrutan las personas físicas que no tiene nada que ver con sus intereses personales y los intereses públicos, "una especie de derecho de la personalidad que rige las actividades privadas y el sector privado". Como derecho ciudadano a la privacidad, está siendo "amplificado" por poderosos grupos de interés de manera encubierta aprovechando el poder otorgado por el gobierno. gente, haciendo que las demandas legítimas de la gente de "divulgación oficial de la propiedad" se conviertan en ilusiones en el papel.
El poeta alemán Goethe dijo una vez: "El que puede compartir el dolor de los demás es humano; el que puede compartir la felicidad de los demás es Dios".
Esta afirmación podría. también se cambiará por: “El que puede compartir el dolor de los demás es Dios”. Son los seres humanos los que comparten la felicidad de los demás; Dios es el que puede compartir el dolor de los demás. Examen de ingreso a la escuela secundaria Ensayo de puntuación cero (4)
¿Qué es el agua?
Mi amada niña, en silencio
Caminando por la antigua rima de la poesía Song
Caminando silenciosamente fuera de la temporada de inundaciones de primavera
Llegando a Xiang Wan donde nace la niebla
La luz de la luna es como agua, la bebo con cuidado
Tus suspiros mientras duermes
Sigue las olas de mi corazón hasta la noche
Esta noche, una gota de agua de manantial
es una hermosa nota
Esta noche, una ola de olas
es un pliegue en tu vestido de novia
Esta noche, niña mía
¿Estarás con una flor de loto?
floreciendo en un verde
Como las vicisitudes del cauce del río
Tragado el pequeño río, tu ternura
¿Es todavía como el agua? , fluyendo a través del pulso de la mirada
Espera a que cruce el puente roto de la primavera
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Salva todas tus huellas poco a poco
Ensayo sobre la puntuación cero en el examen de acceso a la escuela secundaria (V)
Hola, profesora Shan, quiero pedir permiso
Hola, profesora Shan, quiero pedir permiso. No quería, pero a mi padre no le permitieron cobrar las tarifas de protección hoy. No pudo encontrar a nadie, así que me pidió que lo compensara.
Maestro Shan, por favor. No te preocupes, no me cortarán con un cuchillo. Aunque solo soy un estudiante de primer año en la escuela secundaria, ya tuve una pelea con Xiaoqiang, el vecino. Él estaba en quinto grado en ese momento, lo golpeé y lo arrastré. Al hospital donde le dieron ocho puntos. Después de la inyección, permanecí en el hospital durante una semana. En ese momento, todavía mostré misericordia, así que seguí las instrucciones de mi padre. Enseñanzas amables y envió a Xiaoqiang al hospital. Así que no se preocupe, maestro, no lo avergonzaré.
Por cierto, maestro Shan, si alguien lo intimida, dígame mi nombre. Cualquiera que escuche mi nombre me respetará. Si todavía no me ponen cara, dime el nombre de mi papá y mira quién se atreve a tocarte.
Maestro Shan, regresaré corriendo a la escuela. después de que termine de ayudar a mi papá, si el director viene y me encuentra. No, no se lo digas, porque ayer los hombres del director Tang mataron a mi papá.
Maestro Wang, no se preocupe. Tendré en cuenta tus palabras: "Un paso a la vez, una cicatriz a la vez". "No seré misericordioso.
Si no regreso dentro de dos horas, llame al maestro Zhao y llame a algunos oficiales de policía. Maestro Wang, créame, regresaré victorioso.
Debo ayudar a mi padre a decir esto. Creo que usted también abogará por la justicia para mi padre. Una familia de seis personas depende de que mi padre reciba dinero de protección para vivir. que dé la cara. Además, si no mato a ese director bastardo, pensará que mi familia es fácil de intimidar, lo que cortará la fuente de ingresos de mi familia, así que iré.
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