Introducción a las actividades temáticas del Día Mundial del Libro
Informe de actividades del tema del Día Mundial del Libro 1 Para dar la bienvenida a la llegada del Día Mundial del Libro, responder activamente al llamado de la ciudad para crear una ciudad civilizada, promover aún más la excelente cultura tradicional de China, estimular el entusiasmo por la lectura en familia y Para crear una fuerte atmósfera de lectura, en la mañana del 9 de abril, la comunidad de la calle Leping y el Instituto Confucio en el distrito de Louxing llevaron a cabo una actividad de lectura clásica en la cancha de baloncesto del Comité Municipal del Partido y el Área Familiar del Gobierno Municipal. El evento atrajo a más de 100 padres y estudiantes.
Dirigidos por profesores del Instituto Confucio, los niños y padres que participaron en el evento se inclinaron ante los antiguos sabios y sabias, agradeciéndoles por dejar atrás cinco mil años de sabiduría cultural china. En el evento, los profesores del Instituto Confucio interpretaron las danzas en lengua de signos "Li" y "El clásico de los mil caracteres" para todos, y también guiaron a los padres y niños presentes para que todos apreciaran la belleza de los clásicos chinos y disfrutaran de la diversión colectiva. leer y sentir el encanto de la cultura tradicional china El poder mágico presenta el encanto único de la cultura tradicional china, lo que atrae a muchos residentes a detenerse y observar.
La comunidad de la calle se ha comprometido a crear y mejorar una comunidad "estudiante, erudita y elegante". Se espera que a través de las actividades de lectura, padres e hijos puedan abrir una ventana para enriquecer el patrimonio cultural, crear un palacio para cultivar sentimientos, preparar un escenario para expresar la alfabetización y construir conjuntamente una comunidad cultural y académica y una ciudad civilizada y educada.
Información sobre las actividades temáticas del Segundo Día Mundial del Libro Con el fin de enriquecer la vida cultural rural, crear un buen ambiente de lectura y aprendizaje y aprovechar al máximo el papel de las bibliotecas rurales, Baima Street toma el Día Mundial del Libro como una oportunidad para realizar activamente bibliotecas rurales Actividades de lectura y periodismo. El Día Mundial del Libro tiene una duración de tres días, desde el 23º Día Mundial del Libro hasta el xx. Cada día, cada aldea lleva a cabo diferentes temas de lectura basados en su propia situación real, incluida la promoción de la tecnología agrícola, los niños abandonados, los miembros del partido jubilados, los voluntarios culturales, etc.
El 23 de abril, el primer día del evento, los administradores de tiempo completo de las librerías rurales de Taying Village, Xinshan Village, Paifang Village y otras áreas de Baima Street llegaron temprano a la librería para limpiarla. . El administrador recategoriza y organiza los libros y revistas que a los aldeanos les gusta leer y los coloca en las estanterías donde los aldeanos pueden tomarlos prestados fácilmente. Yang Junping, un gran productor de la aldea de Paifang, está leyendo un libro llamado "La plantación tecnológica lleva a los agricultores a la riqueza". Dijo que la agricultura actual es diferente a la del pasado y requiere mucha orientación y conocimiento científico y tecnológico. Espero que se puedan realizar más actividades de este tipo y se puedan proporcionar más libros científicos y tecnológicos para satisfacer nuestras necesidades de conocimiento de producción.
Este evento, especialmente el "Tema especial de promoción de tecnología agrícola", recibió respuestas entusiastas de los aldeanos y amigos, y el ambiente en el evento fue cálido. Durante la actividad, los aldeanos también pidieron a la librería agrícola que realizara más actividades prácticas para ayudarles a aprender algunas habilidades a través de los libros y encontrar más formas de enriquecerse.
Resumen de actividades temáticas del Día Mundial del Libro 3 Con motivo del Día Mundial del Libro, profesores y estudiantes de la Escuela Primaria Experimental Etuoke Qianqi en la ciudad de Ordos, Región Autónoma de Mongolia Interior, participaron activamente en actividades de lectura, creando una rica atmósfera de lectura. . Para llevar esta actividad a su clímax, las pocas brigadas de nuestra escuela organizaron una actividad de donación de libros para "expresar el afecto familiar y liberar el amor" conjuntamente entre la Escuela Primaria Experimental Etuoke Banner y la Escuela Primaria Completa Chengchuan.
Bajo la iniciativa y organización de la Brigada Xian Shao, los escuadrones de quinto grado rápidamente lanzaron esta actividad. Los niños donaron sus nuevos libros extracurriculares uno tras otro, para que los niños de Chengchuan vivieran bajo el mismo azul. sky Pueden leer el mismo libro con todos, y también permite que los niños de la misma edad en zonas rurales sientan la maravillosa sensación de cuidado y apoyo.
En esta actividad de donación de libros, * * * se recaudaron más de 400 libros extraescolares de contenido saludable y de diversa tipología, aptos para la lectura de alumnos de primaria. Cada libro contiene marcapáginas cariñosos, comprensión lectora y cartas personales cuidadosamente preparadas por los niños. Los estudiantes donados esperan hacerse buenos amigos de los niños allí a través de un libro, ayudarse unos a otros, aprender juntos y transmitir su amistad pura a través del puente del amor.
El lanzamiento de esta actividad no solo brinda amor a los niños necesitados, sino que también permite a nuestros estudiantes experimentar plenamente la alegría de compartir la lectura y valorar aún más su vida feliz.
Información sobre las actividades temáticas del Día Mundial del Libro El 23 de abril es el Día Mundial del Libro y tres jardines de infancia de la ciudad han puesto en marcha una actividad "Donación de libros y amor". Más de 400 niños, acompañados de sus padres, participaron activamente y donaron sus amados libros, totalizando más de 400 volúmenes. Estos libros se colocarán en el rincón de libros en el tercer piso de la ciudad durante un período de tiempo para que los niños de todo el jardín de infantes los lean, y luego se entregarán a los niños de jardines de infantes remotos de nuestra ciudad para que disfruten de la diversión de leer juntos.
Durante el evento, Shi Sanyou también distribuyó tarjetas de amor y pequeños obsequios a los niños que participaron en la donación de libros, sembrando las semillas del amor en sus jóvenes corazones. Al mismo tiempo, padres, niños y docentes también firmaron las franjas rojas, expresando que la lectura debe convertirse en un buen hábito que los acompañe durante toda su vida.
El tercer jardín de infancia de la ciudad siempre ha concedido gran importancia a la lectura temprana de los niños. A través de actividades de rafting de libros dentro y entre clases, así como de las actividades de comunicación de la "bolsa de libros roja" dentro de la clase, los niños pueden leer una variedad de libros coloridos y deslumbrantes, ampliar sus horizontes y aumentar sus conocimientos.
El objetivo de la organización del evento es, por un lado, dar a conocer a más personas la temática y el significado del evento a través del evento en sí, y por otro lado, capacitar a los socios del club a través del evento. , lo que será beneficioso para nuestro trabajo, estudio y vida futuros. Una gran ayuda para que podamos hacerlo mejor en el futuro. Salimos a representar al Departamento de Gestión Mecánica y Eléctrica, pero también refleja a cada uno de nosotros. Espero que a través de este evento pueda hacerlo cada vez mejor en el futuro. Todos somos los mejores mientras trabajemos duro, aunque tengamos defectos, a través de la práctica repetida, gradualmente nos volveremos perfectos.
Introducción a las actividades temáticas del Día Mundial del Libro Del 5 al 23 de abril de cada año es el Día Mundial del Libro designado por la UNESCO. Este año, la escuela primaria Liangcunyuan lanzó una serie de actividades del "Día Mundial del Libro" para mejorar la conciencia lectora de profesores y estudiantes.
1. Publicidad en toda la escuela para acercar los libros a la vida de los niños.
La escuela utiliza el discurso bajo la bandera nacional para promover el Día Mundial del Libro y utiliza la columna de la escuela para promover vigorosamente el evento.
En segundo lugar, todos participaron en diversas actividades.
Para que cada alumno pueda participar verdaderamente en las actividades, hemos realizado varias actividades que agradan a los alumnos según las características de los alumnos de diferentes edades.
1. La escuela organizó cada clase para realizar una reunión de clase con el tema del Día Mundial del Libro para que los estudiantes recomprendieran el Día Mundial del Libro. Cada clase organiza a los estudiantes para intercambiar libros, leer más y leer buenos libros, para que los libros en manos de cada estudiante puedan desempeñar su mejor papel. La actividad recibió muy buena respuesta y los estudiantes aplaudieron cuando vieron sus libros favoritos.
2. Cada clase tiene un clímax de lectura. Los estudiantes hicieron periódicos escritos a mano para compartir los buenos artículos que leyeron y anotar sus experiencias de lectura. Los estudiantes intercambiaron periódicos escritos a mano para hojearlos, lo que mejoró enormemente su interés por la lectura.
El “Día Mundial del Libro” es sólo un día, pero su significado es hacer de cada día un día de lectura. Nos recuerda a todos que debemos desarrollar el buen hábito de leer todos los días. Espero que a todos los maestros y compañeros de clase les guste leer y lean buenos libros todos los días.
Introducción a las actividades temáticas del Día Mundial de la Lectura En el sexto día, con el fin de adaptarnos a las exigencias de la era de la economía del conocimiento y la construcción y desarrollo de las tres civilizaciones, abogamos por la comprensión de la lectura. Para mejorar la calidad cultural, la estación de peaje de Shishili de la autopista Tongning lanzó la actividad "100 días de lectura" con el tema. "promover la lectura entre todos los empleados y mejorar la calidad y la capacidad de servicio civilizado de los empleados".
El 21 de octubre, la emisora realizó un encuentro de movilización por el evento "100 Días de Lectura" y transmitió el espíritu del encuentro a todos los empleados a través de la plataforma SMS. La reunión designó "Es mejor vivir riendo que llorando" como un libro de lectura obligada para este evento y señaló que cada departamento debe guiar a los empleados para que aprendan de forma independiente y realicen intercambios y discusiones colectivas en los momentos apropiados. Mediante la combinación de libros de interés personales seleccionados por uno mismo y lecturas obligatorias recomendadas por la unidad, podemos lograr el mismo énfasis en el interés y la mejora, ajustar la mentalidad de los empleados y mejorar las capacidades comerciales.
La reunión requirió que en esta actividad se lograran los "Cuatro Unos", es decir, cada empleado debería leer al menos un libro y escribir al menos una experiencia de lectura, cada departamento debería organizar al menos una reunión de intercambio de experiencias de lectura y la unidad debería mostrar los resultados de la lectura al menos una vez.
La implementación de la actividad "100 Días de Lectura" proporciona una garantía para estimular aún más el entusiasmo de los empleados por la lectura, crear un buen ambiente de aprendizaje, promover la creación de unidades de aprendizaje y formar un equipo remunerado. que preste igual atención a los servicios civilizados y a la aplicación de la ley estandarizada.
Informe sobre las actividades temáticas del séptimo día del Día Mundial del Libro Según lo dispuesto por la xx Oficina Distrital de Cultura, Deportes, Prensa y Publicaciones, nuestra ciudad concede gran importancia a este trabajo, organiza y cuida con esmero. planifica cuidadosamente para garantizar que las actividades logren resultados prácticos. Basado en la situación actual de nuestra ciudad, xx town lanzó la actividad nacional de lectura del Día Mundial del Libro "4·23". El trabajo específico se resume a continuación:
1. El 23 de abril, se utilizaron librerías campesinas y librerías comunitarias para llevar a cabo una variedad de actividades de lectura para mejorar continuamente la influencia social de las granjas y librerías comunitarias.
2. El 23 de abril, Día Mundial del Libro, organizar pueblos y comunidades para movilizar a los aldeanos y residentes para que lean en las granjas y librerías comunitarias. Todo el pueblo movilizó a aldeanos y residentes para estudiar en granjas y librerías comunitarias, con un total de 100 personas.
3. Fortalecer la publicidad, utilizar pancartas, transmisiones y otras formas para promover el evento del Día Mundial del Libro "23 de abril", para que la gente del pueblo sepa que el "23 de abril" es el Día Mundial del Libro.
En cuarto lugar, para desempeñar un papel de liderazgo, algunos secretarios del partido de las aldeas y ramas de los partidos comunitarios participaron personalmente en las actividades de lectura nacional del Día Mundial del Libro "4·23", y pidieron a los comités de las aldeas y a los residentes de las comunidades que forme hábitos de lectura a través de actividades del día de lectura. Inspire a las personas que lo rodean a disfrutar el placer de leer. ¡Participe activamente en diversas actividades de lectura, adquiera nuevos conocimientos a partir de la lectura y disfrute de la vida mientras lee! Comuníquese con los libros con atención y llene cada rincón del pueblo y la comunidad con libros ricos.
Información sobre las actividades temáticas del octavo día del Día Mundial del Libro Para que los estudiantes y padres se hagan amigos de los libros, lean más y lean bien, nuestra escuela lanzó el xx "Festival de la Lectura" en junio. 5438 065438 en octubre Actividad "Lectura entre padres e hijos, * * * dirigir una familia de eruditos". Visualizar e intercambiar resultados en la sala multimedia de nuestra escuela. Más de 50 padres y más de 100 estudiantes participaron en esta actividad de lectura entre padres e hijos.
El director XXX pronunció un discurso de bienvenida para iniciar el evento y luego el subdirector Xie hizo un informe resumido sobre la enseñanza de lectura extracurricular de la escuela y las actividades de lectura entre padres e hijos. El tercer vínculo es el concurso de conocimientos de campo para padres e hijos de la escuela secundaria. Los padres y los estudiantes compiten en un concurso de conocimientos leyendo cuentos de hadas recomendados por los maestros. El concurso se divide en dos partes: preguntas que los alumnos y padres deben responder y preguntas rápidas. Después de una emocionante ronda de competencia, la Clase 302 y la Clase 303 ganaron el primer lugar con el mismo puntaje, y la Clase 301 ganó el segundo lugar. La cuarta sesión consiste en invitar a cinco familias a contar historias y ver actuaciones. Los estudiantes y padres hicieron todos los preparativos y realizaron maravillosas actuaciones, que se ganaron un cálido aplauso. El quinto vínculo es invitar a los padres a compartir sus experiencias. Los padres compartieron sus experiencias sobre cómo crear una atmósfera de lectura sólida en el hogar, cómo cultivar el profundo interés de sus hijos por la lectura y cómo cultivar los buenos hábitos de lectura de sus hijos. Finalmente, se elogió a los estudiantes, padres y clases que obtuvieron buenos resultados en las actividades de lectura entre padres e hijos.
En este tipo de actividad de lectura entre padres e hijos, los padres y los niños aprenden y crecen juntos a través de * * * la lectura, los padres crean oportunidades para comunicarse con sus hijos y compartir la emoción y la diversión de la lectura a través de *; * *La lectura aporta felicidad, sabiduría, esperanza, coraje, entusiasmo y confianza a los niños.
Información sobre las 9 actividades temáticas del Día Mundial del Libro Para activar la vida cultural del campus, cultivar el interés de los estudiantes por la lectura, heredar clásicos, probar obras famosas y dejar que todos los niños se acerquen a los libros y se caigan. enamorados de la lectura, 23 de abril de 2019 El día 24, Escuela X del Distrito El resumen es el siguiente:
El 19 de abril, el colegio llevó a cabo un concurso de fotopoesía en conjunto con las actividades de estudio de primavera. El contenido de la fotografía y la concepción artística del poema son relativamente independientes y se cuidan entre sí. Los estudiantes se mostraron entusiastas, caprichosos, inesperados y sorprendentes.
El 21 de abril, el colegio lanzó una actividad de selección de periódicos en el pizarrón con el tema de recoger conchas del mar de libros. Los estudiantes prepararon cuidadosamente y participaron activamente. Resumieron las buenas palabras, oraciones y notas de lectura que leían habitualmente y las diseñaron con imágenes vívidas. Los periódicos de pizarra bellamente elaborados están en línea con el tema, con contenido rico, imágenes exquisitas y colores armoniosos, que demuestran plenamente el espíritu positivo de profesores y estudiantes y crean una fuerte atmósfera de lectura.
El 23 de abril, cada clase realizó una actividad de intercambio de lectura con el tema * * * leer un buen libro. Los estudiantes presentaron sus libros clásicos favoritos uno tras otro, leyeron su comprensión de los clásicos en un lenguaje sincero y se permitieron nadar libremente en el mar de libros y apreciar la fragancia de los libros. La escuela también lleva a cabo actividades de lectura para padres e hijos, lo que permite a padres e hijos aprender y crecer juntos, y compartir la emoción y la diversión de la lectura.
El día de abril más bonito del mundo es cuando los adolescentes estudian. Esta serie de actividades temáticas ha estimulado el interés y el entusiasmo de profesores y estudiantes por la lectura, ha estimulado el gusto por los libros de profesores y estudiantes y ha permitido que los niños se acerquen a los libros, amen la lectura, aprendan a leer y estudien mucho. y obtener conocimientos de los libros, comprender cosas mientras lee, aprender a ser una buena persona mientras lee y crear un campus armonioso y hermoso con una atmósfera académica.
Resumen de actividades temáticas del Día Mundial del Libro 10 El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para que los niños experimenten y disfruten la lectura y estimulen su interés por la lectura, se deben desarrollar buenos hábitos de lectura desde una edad temprana. Nuestro amplio equipo llevó a cabo una serie de actividades temáticas de “Aprende de Mí” del 10 al 23 de abril. Nuestra clase adopta esta actividad para estimular aún más el interés de los niños en la lectura, sentir el placer de leer y mejorar aún más el deseo de los niños de leer de forma independiente.
A través de una serie de actividades realizadas en esta etapa, los niños no sólo experimentaron la alegría de hacer y compartir lecturas con sus compañeros y padres, sino que también desarrollaron el buen hábito de amar y proteger los libros.
En este evento los padres nos brindaron gran apoyo y comprensión. De los resultados de los libros hechos por ellos mismos se puede ver que los padres están muy atentos, por lo que esta actividad en general tiene mucho éxito. Los “marcapáginas” que padres y niños completaron durante la jornada de puertas abiertas del evento también fueron muy creativos. Después de colgarlos en las ramas, ¡la escena seguía siendo muy artística!
El cultivo del hábito lector acompañará a los niños durante toda su vida. Esperamos que a través de esta serie de actividades de lectura, los niños realmente se enamoren de la lectura, hagan que la lectura se convierta poco a poco en un hábito para los niños y hagan de los libros un buen amigo de los niños.
¡Este es un libro que ilumina nuestra infancia y nuestras vidas! ¡Que el "aroma a libros" llene a tu familia!
El Día Mundial del Libro 20xx tiene una temática distintiva, rico contenido y está cerca de los niños, acercándolos a la vida y preparándolos para participar. Ha logrado el propósito esperado y logrado buenos resultados.
Resumen de actividades temáticas del Día Mundial del Libro 11 El 23 de abril es el XX Día Mundial del Libro. Con el fin de enriquecer la vida cultural de los jardines de infancia, estimular el interés de niños y padres por la lectura, permitir que más padres y niños participen en actividades de lectura y convertir la lectura en un hábito, el Jardín de Infantes N° 2 del Distrito xx lanzó el "Encuentro con los Clásicos". y Felicidad" Actividad temática Caminando unos con otros, viviendo con sabiduría".
El pequeño equipo llevó a cabo una actividad de lectura entre padres e hijos denominada "Lectura de libros y niñez enriquecedora". Los padres dejaron de lado su ajetreado trabajo y vinieron al jardín de infantes para disfrutar del dulce tiempo entre padres e hijos con sus hijos y pasear juntos por el mar de libros. El equipo chino lanzó la actividad "Book Rafting". "Disfrute de buenos libros". Cada niño trae dos libros al jardín de infantes y, a través del intercambio de libros entre compañeros, escucha la experiencia de lectura entre compañeros, despierta el alma, mejora la amistad y cosecha la huella de crecimiento de los buenos libros. Actividades de creación de libros. Los niños discuten en grupos, cooperan entre sí, imaginan con valentía y dibujan con cuidado. Después de un tiempo, un libro colorido, imaginativo y bellamente encuadernado, que transmite conocimiento y sabiduría, y conlleva valor y amistad. /p>
El lanzamiento de este "Día Mundial del Libro" no sólo proporciona una plataforma para que los niños se comuniquen y se comuniquen, sino que también los lleva a aprender a compartir, a enamorarse de la lectura y a sentir el placer de leer. Al mismo tiempo, también mejora la comunicación entre el hogar y el jardín, mejora la fertilidad del hogar y juega un buen papel en la creación de una atmósfera positiva de "lleno de libros" y "lleno de libros".
Creemos que a través de la promoción de esta actividad desde los jardines de infancia, los padres pueden pasar más tiempo con sus hijos para disfrutar de la lectura entre padres e hijos, dejar que los libros floten en miles de hogares, dejar que la lectura dé alas a los sueños de los niños y crecer sanos y felices con ¡sus hijos!
En la tarde del 23 de abril, para dar la bienvenida al XX Día Mundial del Libro, popularizar el concepto de lectura y cultivar los hábitos de lectura de la gente, el Xuchang Grassroots Love Group unió fuerzas con el Centro Municipal de Enfermedades de Xuchang. Control y Prevención, la Comunidad Hexi de la Oficina de Wenfeng y el Parque de Salud Infantil Xuchang Ai Bo, el Espejo Reductor de Obstáculos Inteligente de Yongkang y la Escuela de Computación Xuchang Huiyuan celebraron un evento benéfico con el tema "Leer el mundo - Día Mundial del Libro" en West Lake Park .
Esta actividad consta de dos partes: lectura académica y encuesta sobre tendencias lectoras de los jóvenes. Debido a los preparativos suficientes en la etapa inicial del evento, la planificación, la publicidad preliminar, el diseño del lugar, la división del trabajo del personal, la capacitación de los voluntarios, la división de las actividades de inspección y la emisión de certificados profesionales a los estudiantes voluntarios se llevaron a cabo de manera ordenada. Hay un total de 39 voluntarios, incluidos 23 voluntarios adultos y 16 estudiantes voluntarios, que provienen de los grupos benéficos de base de la ciudad de Xuchang, el equipo de servicio voluntario del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades de la ciudad de Xuchang, la comunidad Hexi de la oficina de Wenfeng y el parque de salud infantil Aibo de la ciudad de Xuchang. , Espejo inteligente de reducción de obstáculos de Yongkang, Escuela primaria experimental de Xuchang, Escuela primaria de la calle Xuefu, Escuela primaria de Yuxiu Road y Escuela primaria de la calle Wenhua.
Durante la actividad, los voluntarios se dividieron en cinco grupos y el equipo encuestador fue responsable de las actividades de cuestionarios en cinco áreas del parque. Los voluntarios cooperaron entre sí y completaron con éxito el cuestionario. * * *Se distribuyeron 196 cuestionarios y se recopilaron 196 cuestionarios. Durante el evento, se preguntó a los voluntarios y entrevistados sobre su opinión sobre la organización de un evento de este tipo y se escucharon sus opiniones. Todos informaron que las actividades se llevaron a cabo muy bien y que el formato de las actividades fue flexible. Esperan realizar más actividades benéficas similares para que más personas comprendan el origen y el propósito del Día Mundial del Libro. El diseñador debería hacer que algunas preguntas del cuestionario sean más razonables y el lenguaje debería ser más popular.
Paralelamente, también se realiza la lectura gratuita de libros, con más de 70 lectores, principalmente alumnos de primaria y secundaria. A través de las actividades especiales de bienestar público del Día Mundial del Libro, tenemos una comprensión preliminar de las tendencias de lectura de los jóvenes, lo que proporciona una base para que nuestro equipo lleve a cabo proyectos como "Book Love Room" y "Reading with Scholars" en el futuro, da a conocer el origen y propósito del Día de la Lectura del Libro, y populariza El concepto de lectura en papel permite que más personas participen en el equipo de lectura, logrando así el propósito esperado de este evento.
La información sobre las actividades temáticas número 13 del Día Mundial del Libro tiene como objetivo cultivar el interés de los estudiantes por la lectura, desarrollar buenos hábitos de lectura, promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar la capacidad de aprendizaje permanente y crear una atmósfera en el campus donde todos aman y disfrutan la lectura, xx Middle School llevó a cabo las actividades del "Festival de Lectura" 20xx de manera sencilla de acuerdo con los arreglos de los superiores.
1. Resalta las características y haz buenos planes.
Basado en las características de funcionamiento de la escuela y el contenido de las actividades del Festival de Lectura prescritas por los superiores, la escuela ha formulado un plan de actividades del festival de lectura con características escolares, enfocándose de cerca en el tema de "promover la lectura". para todos y cultivar nuevas personas de la época", de acuerdo con el "requisito general de propiedad de la escuela de "Las actividades, las clases se planifican y todos los miembros participan" ha refinado el contenido de las actividades del Festival de Lectura y ha promovido sólidamente las actividades.
El segundo es reforzar la publicidad y crear ambiente.
Con base en el Día Mundial del Libro el 23 de abril, la escuela llevará a cabo una ceremonia de lanzamiento del Festival de Lectura a través de una ceremonia de izamiento de bandera y otros medios. También crearemos una buena atmósfera de lectura en el campus a través de estrellas de la lectura, clases premiadas, actividades de evaluación familiar académica, salones de lectura, actividades de clubes, lectura entre padres e hijos, intercambio de libros usados en el campus y otras actividades, y nos esforzaremos por crear un "campus libreco". ".
El tercero es innovar transportistas y realizar actividades.
A partir de los libros recomendados por el Ministerio de Educación y los libros seleccionados por profesores y alumnos en las materias, la escuela innova portadores de actividades y organiza lecturas generales, "Leo, creo", recitados clásicos, campus. conferencias de poesía y concursos de debate en el campus y otras actividades. , con el fin de potenciar la diversión, competitividad y participación del festival de lectura y mantener la ilusión y el entusiasmo de los estudiantes por participar en las actividades.
El cuarto es realizar evaluación y promover la promoción.
Con el objetivo de cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes y mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes, la escuela ha formulado estándares de calificación de la capacidad de lectura de los estudiantes a partir de aspectos tales como hábitos de lectura, cantidad y calidad de lectura, y capacidad creativa, y realizó una calificación de la capacidad de lectura de los estudiantes.
Y a través del análisis de big data, podemos lograr una evaluación y orientación científica de la lectura de los estudiantes y promover la mejora general de la capacidad de lectura de los estudiantes.
Resumen de actividades temáticas del Día Mundial del Libro 14 Comenzó la primera actividad temática de la "Escuela de Acción de 100 Días" organizada por el Departamento de Recursos Humanos de la Escuela de Nuevas Lenguas Extranjeras Orientales Changping de Beijing. Con el tema "Persiste durante 100 días, cámbiate a ti mismo", este evento temático aboga por que todos los profesores y el personal logren un crecimiento y progreso continuos como individuos y equipos a través de la acción y la perseverancia. Al mismo tiempo, se estableció un grupo público de WeChat en torno a este evento temático para anunciar el progreso y la información dinámica del evento en tiempo real.
Este evento recibió un fuerte apoyo del director de la escuela, Wang Peng, y líderes de varios departamentos, y también recibió respuesta y participación activa del personal de la escuela. Durante el evento, más de 10 grupos participaron en las acciones temáticas, con un total de 100 profesores y personal participando en el evento. El grupo público de WeChat se volvió extremadamente animado y activo. No importa si el clima es bueno o malo, no importa si el trabajo es pesado o no, los colegas trabajan duro para perseverar y cada especialista del grupo actualiza el estado de actividad y el progreso del grupo en tiempo real. El grupo y los miembros se animaron mutuamente y el entusiasmo de todos por participar en las actividades se sintió claramente en los mensajes.
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, el primer evento temático "Escuela de Acción de 100 Días" llegó silenciosamente a su fin el 6 de octubre. La lista de ganadores de este evento (***4 grupos) se anuncia ahora de la siguiente manera:
1 Grupo de fitness temprano en la mañana a las 6 en punto - "El que madruga, atrapa el gusano" insiste en conseguirlo. levantarse temprano y mantenerse saludable.
2. Grupo de lectura: "El mar del aprendizaje" insiste en la lectura y el aprendizaje sin fin.
3. Equipo de baloncesto - “Sin hermanos no hay baloncesto”.
4. Grupo de ejercicios aeróbicos y salto con goma elástica de 100 días: "Small Ball Kick" se remonta a la infancia y ayuda a moldear el cuerpo.
A través de esta actividad temática “Escuela de Acción de 100 días”, cada grupo logró el objetivo de “persistir cien días y cambiarse”, ya sea madrugar para hacer ejercicio, jugar baloncesto en grupo , practicando aeróbicos, ya sea que compartan juntos su experiencia de lectura o no, cada miembro del grupo ha experimentado importantes cambios físicos y mentales. Esta actividad no sólo cultivó los buenos hábitos de vida de todos, sino que también acercó la amistad entre colegas, sentando una buena base para un trabajo más fluido en el futuro. Al mismo tiempo, el evento también enriqueció y animó el ambiente cultural del campus, logrando plenamente el propósito del Departamento de Recursos Humanos al organizar este evento temático.