¿Es necesario que un niño de dos años asista a educación infantil?
Aunque el bebé de mi amigo solo tiene 2 años, ya tiene cierta capacidad de aceptarlo ante sus ojos. Si quiere que su hijo mejore mucho sus habilidades, debe asistir a una clase de educación infantil. . Pero el marido de mi amiga cree que lo que más necesitan los niños de esta edad es la compañía de sus padres. El costo de las clases de educación infantil no es bajo y también tiene cierto impacto en las condiciones económicas de la familia. Mi amigo y mi marido también discutieron sobre esto.
Contenido curricular común de las clases de educación infantil
El currículo de las instituciones de educación infantil en el mercado es rico y complejo. Los padres pueden elegir según las características de personalidad e intereses de sus hijos y obtener respuestas y comentarios más positivos de sus bebés.
Juegos de deportes. Como correr, saltar y otras interacciones en juegos deportivos. En este momento, los niños están más animados y se sumergen fácilmente en la diversión de los juegos. Por supuesto, es inevitable que las habilidades motoras de algunos bebés no estén completamente desarrolladas. Por ejemplo, todavía no pueden caminar, por lo que necesitan la ayuda de sus padres. Durante todo el proceso, sus padres estuvieron relativamente activos.
Clases de música. Los niños son más sensibles a la música y se sienten atraídos fácilmente por varios instrumentos musicales. En este momento, los cursos de educación temprana también se inclinarán hacia la alfabetización musical. Por ejemplo, deje que el bebé entre en contacto con algunos instrumentos musicales relativamente simples o baile con la música de fondo. En la comunicación musical, la relación entre los niños se acerca y los niños tienen una buena impresión del ambiente de la clase de jardín de infantes.
Cursos de manualidades. En algunas clases de educación temprana, también habrá algunos cursos manuales. En estos cursos se ejercitará la capacidad práctica de los niños y también se ejercitarán sus movimientos finos. Sin embargo, este tipo de curso requiere que los niños tengan ciertas habilidades de control del comportamiento; de lo contrario, será difícil completarlo con éxito, lo que consumirá el entusiasmo de los niños por aprender y creará resistencia.
Contenidos de cocina. Este es también el enfoque de la enseñanza introducida por muchas instituciones de educación infantil, y también es el contenido en el que los niños prefieren participar. Generalmente estas clases van acompañadas de los padres, que es también la parte en la que los padres prefieren participar. Habrá interacciones más ricas entre padres e hijos, como preparar una sencilla ensalada de frutas, etc.
Malentendidos cognitivos sobre la educación temprana
En la actualidad, aunque los padres conceden gran importancia a la educación temprana, también existen muchos malentendidos. Por ejemplo, hay una búsqueda excesiva del papel de las clases de educación temprana, o hay un sesgo en la comprensión de algunos conceptos de educación temprana.
Demasiado énfasis en la importancia de las clases de educación temprana
Muchos padres creen que sólo el contenido de educación temprana proporcionado por las clases de educación temprana es la verdadera educación temprana para sus hijos. Esta comprensión de que toda la importancia de la educación de la primera infancia reside en las instituciones de educación de la primera infancia es definitivamente errónea. De hecho, el compañerismo y la interacción de los padres también son una forma de que los niños aprendan temprano y también pueden estimular el desarrollo y la mejora de las habilidades tempranas de los niños.
Cuanto más cara sea la institución de educación temprana, mejor.
Es inevitable juzgar la calidad de las instituciones de educación infantil únicamente por el precio. La mejor es la adecuada para los niños. Combinar las preferencias y características de personalidad del niño y seleccionar una institución de educación temprana de manera específica ayudará al niño a adaptarse sin problemas al entorno y a estar más dispuesto a aceptar el contenido de aprendizaje de la educación temprana.
Creo que los padres pueden relajarse un poco con las clases de educación temprana.
Algunos padres dependen demasiado de las clases de jardín de infantes, pensando que, dado que existen instituciones profesionales para educar a sus hijos, pueden tener más tiempo para hacer sus propias cosas y deshacerse de la presión de criar a sus hijos. Evidentemente, esta percepción es sesgada. Por muy buena que sea la educación infantil, sigue requiriendo la participación y el compañerismo de los padres.
¿Es necesario asistir a clases de educación infantil?
No solo las clases de educación temprana pueden brindar oportunidades de educación temprana para los niños, sino que el compañerismo y la orientación de los padres también son parte de la educación temprana. No existe una respuesta fija sobre si los niños deben asistir a clases de educación temprana. Simplemente elija según la situación de su familia.
Depende de la situación económica de la familia. En la actualidad, el costo de la educación infantil es relativamente elevado. En este momento se debe considerar el entorno económico de la familia.
Si estás un poco estresado por este tipo de consumo caro, entonces no tienes por qué apuntarte a clases de educación temprana. Los padres también pueden asumir la responsabilidad de la educación de la primera infancia y brindar una compañía adecuada a sus hijos.
Los padres tienen mucho tiempo y una cierta cantidad de contenido de educación temprana, por lo que no tienen que elegir una institución de educación temprana. Cuando los padres tienen más tiempo, están más preparados para la educación temprana. Al mismo tiempo, el aprendizaje de algunos conocimientos relevantes sobre educación temprana por parte de los padres también puede enriquecer el contenido de educación temprana de sus hijos. Por ejemplo, lectura entre padres e hijos y juegos entre padres e hijos. Las actividades que se pueden realizar con los padres son más divertidas para los niños.