Trabajos destacados de 2011 del Departamento de Estudiantes Universitarios del Ministerio de Educación de China
Primero, promover el examen de admisión clasificado de los colegios y universidades, promover los colegios vocacionales superiores modelo nacional y las provincias y ciudades maduras para llevar a cabo una reforma piloto de los exámenes vocacionales superiores separados. exámenes de admisión y ampliar aún más el número y la escala de inscripción de universidades piloto. El segundo es cambiar gradualmente el método de inscripción en función de los resultados del examen de ingreso a la universidad, profundizar aún más la reforma del contenido y los métodos de los exámenes junto con la nueva reforma del plan de estudios de la escuela secundaria y acelerar el ritmo de incorporación del examen de competencia académica de la escuela secundaria y la evaluación integral de la calidad. resultados en el sistema de selección y evaluación de admisión a la universidad. El tercero es mejorar aún más la reforma de la selección y admisión independientes en colegios y universidades y explorar métodos específicos de admisiones diversificadas. En cuarto lugar, mejorar el modelo de admisión para las solicitudes voluntarias de los candidatos, ampliar las provincias voluntarias paralelas, reducir el riesgo de las solicitudes voluntarias de los candidatos y aumentar la tasa de satisfacción de las solicitudes voluntarias de los candidatos.
Continuar llevando a cabo en profundidad el "Proyecto Sunshine" en admisiones universitarias
Primero, realizar un simposio sobre el "Proyecto Sunshine" en admisiones universitarias y emitir las "Opiniones Orientadoras sobre la Profundización" el "Proyecto Sunshine" en Admisiones Universitarias" y las "Medidas para la Divulgación de Información de Admisiones". El segundo es fortalecer aún más la divulgación de información, optimizar los servicios a los candidatos, perfeccionar la supervisión de las admisiones, resaltar la construcción de sistemas y mecanismos de integridad de exámenes y admisiones y mantener resueltamente el buen orden en las admisiones universitarias. El tercero es estandarizar y ajustar aún más los proyectos de puntos de bonificación para el examen de ingreso a la universidad y tipos especiales de proyectos de bonificación de admisión, y guiar a cada provincia para que se centre en resolver los proyectos de puntos de bonificación que atraigan una gran atención social y problemas pendientes. , fortalecer la colaboración departamental y tomar medidas severas contra irregularidades como el fraude de calificaciones.
Mejorar el sistema de garantía de pruebas de acceso.
En primer lugar, promover vigorosamente la construcción de centros de pruebas estandarizados para los exámenes nacionales de educación. Junto con los departamentos pertinentes, comenzaremos la construcción de centros de pruebas estandarizadas para los exámenes educativos nacionales y nos esforzaremos por completar las tareas de construcción en un plazo de dos años. Formar un sistema de control y comando de exámenes educativos nacionales seguro, en tiempo real y eficiente para mejorar integralmente el nivel de gestión de los exámenes educativos nacionales, las capacidades de comando y la calidad del servicio. El segundo es fortalecer el mecanismo de reunión conjunta interministerial para los exámenes nacionales de educación, fortalecer la gestión integral, la prevención y el control conjuntos y garantizar la seguridad de los exámenes.
Mejorar la asignación de cuotas de admisión para colegios y universidades.
Cooperar con los departamentos pertinentes del ministerio. El primero es mejorar aún más los principios y métodos básicos para la preparación de planes de matrícula universitaria y guiar a los colegios y universidades para que preparen científica y racionalmente planes de matrícula estudiantil; el segundo es aumentar los esfuerzos de ajuste estructural regional y utilizar reservas incrementales y movilizadas para inclinarse hacia esa meta; áreas con mayor presión para realizar más estudios en las regiones central y occidental Implementar el “Plan de Cooperación de Apoyo a la Inscripción de la Región Central y Occidental”. El tercero es continuar reduciendo de manera constante y moderada la proporción de planes de inscripción organizados por los colegios y universidades centrales en el territorio, y lograr gradualmente una asignación relativamente equilibrada de recursos de educación superior de alta calidad en cada provincia.
Fortalecer la construcción de normas y sistemas de exámenes de admisión.
La primera es revisar las "Medidas para el manejo de infracciones en los exámenes educativos nacionales" (Orden núm. 18 del Ministerio de Educación), buscar el apoyo de los departamentos pertinentes y aumentar el número de infracciones graves en los exámenes, como la realización de exámenes. para otros, utilizar herramientas de comunicación para hacer trampa y organizar fraudes de pandillas. La severidad de las sanciones por infracciones. El segundo es estudiar y formular las "Medidas para el manejo de la inscripción ilegal en colegios y universidades" para aumentar las sanciones por violaciones en todos los aspectos de la inscripción. El tercero es estandarizar aún más el proceso de admisión y proteger los derechos e intereses legítimos de los candidatos.
Hacer un buen trabajo en la inscripción universitaria de adultos
En primer lugar, de acuerdo con el espíritu del esquema de planificación educativa, estudiar y publicar orientaciones sobre la inscripción de adultos en la educación superior, y promover activa y constantemente reformas. El segundo es resumir la experiencia piloto de reforma de los métodos de registro y gestión de planes en cuatro provincias y ciudades y ampliar el alcance del piloto.
La matrícula de estudiantes de posgrado debe centrarse en tres tareas
En primer lugar, centrarse en la investigación y formulación de orientaciones para la reforma del sistema de matrícula de doctorado. El segundo es resaltar aún más el examen en profundidad de la capacidad profesional, el espíritu innovador y la calidad integral en el reexamen. El tercero es promover la innovación del mecanismo de trabajo para la promoción y exención de estudiantes, continuar ampliando la escala de matrícula de estudiantes de posgrado de títulos profesionales y aspirar a alcanzar el 30% de la matrícula total en 2011.
Fortalecer la gestión de la condición de estudiante y calificaciones académicas
Revisar y mejorar la normativa sobre la gestión de certificados de graduación de educación superior y el registro electrónico de la condición de estudiante y calificaciones académicas, gestionar estrictamente todos enlaces y estandarizar aún más las admisiones y los comportamientos de funcionamiento escolar de los colegios y universidades.
Ampliar los canales, mejorar las políticas y orientar enérgicamente a los graduados para que encuentren empleos a nivel de base.
En primer lugar, continuar implementando proyectos como el "Plan Especial de Puestos", "Trabajo de Aldea", "Tres Apoyos y Un Apoyo" y el "Plan Occidental", e implementar el proyecto de empleo de asistente de investigación científica. . El segundo es negociar rápidamente con los departamentos pertinentes y abrir activamente nuevos canales para el empleo de base, como puestos especiales de tecnología agrícola para graduados y empleo comunitario. 3. Cooperar con los departamentos pertinentes para proporcionar empleo al primer grupo de 10.000 graduados de la escuela normal gratuita.
Promover vigorosamente la innovación y la educación empresarial en colegios y universidades y el trabajo por cuenta propia por parte de estudiantes universitarios, y esforzarnos por aumentar significativamente el número de graduados universitarios que trabajan por cuenta propia en 2011.
En primer lugar, implementar concienzudamente la política de reducción y exención de impuestos para el trabajo por cuenta propia de los graduados universitarios, y hacer un buen trabajo en la revisión y emisión de certificados de trabajo por cuenta propia para los graduados universitarios. El segundo es promover integralmente la innovación y la educación empresarial, construir un sistema curricular de educación empresarial para estudiantes universitarios y clases en línea, y desarrollar la "Red de servicios de espíritu empresarial para estudiantes universitarios del Ministerio de Educación". El tercero es fortalecer la construcción de bases de práctica e incubación empresarial, y denominarlas “Bases Nacionales de Demostración del Emprendimiento de Estudiantes Universitarios” en varias ciudades. En cuarto lugar, está previsto celebrar una reunión de intercambio de experiencias empresariales de estudiantes universitarios en la primera mitad del año, dar a conocer y elogiar los modelos empresariales de estudiantes universitarios y organizar una reunión informativa sobre los avances del espíritu empresarial independiente de los estudiantes universitarios.
Intensificar los esfuerzos para promover la precontratación de graduados universitarios
1. Aclarar las metas y tareas El Departamento de Estado Mayor del Ministerio de Comercio ha determinado las metas y tareas de la contratación. graduados universitarios en 2012. La segunda es comenzar lo antes posible y prevé celebrar una reunión de trabajo previa al campus conjuntamente con el Cuartel General del Estado Mayor a principios de abril. El tercero es movilizarse ampliamente para hacer un buen trabajo en la "semana laboral previa a la requisición" en la primera semana de mayo. En cuarto lugar, junto con el Cuartel General del Estado Mayor, se llevaron a cabo inspecciones especiales en mayo, junio y octubre respectivamente. El quinto es mejorar las políticas y cooperar con el servicio militar, asuntos civiles, finanzas y otros departamentos para mejorar aún más la proporción no agrícola, la compensación de matrículas y otras políticas. 6. Proporcionar buenos servicios y ayudar a proporcionar servicios de empleo a los estudiantes universitarios que se gradúen del ejército en 2012.
Llevar a cabo de manera integral el "Año de Servicio de Calidad para el Empleo de Graduados Universitarios"
En primer lugar, acelerar el establecimiento y mejora del sistema de servicio de empleo para graduados universitarios y promover enérgicamente el "Empleo Universitario Nacional". Sistema de integración de servicios de información de empleo para estudiantes", que brinda a los graduados servicios de información de empleo y servicios de gestión de empleo de alta calidad. El segundo es crear una serie de cursos de alto nivel de desarrollo profesional y orientación laboral para mejorar el nivel de los servicios de orientación laboral. En tercer lugar, centrarse en la asistencia laboral y la asistencia a grupos con dificultades laborales, especialmente grupos con dificultades financieras, personas discapacitadas y estudiantes minoritarios.
Aumentar aún más la implementación de políticas para promover el empleo de graduados universitarios
Primero, cooperar con los departamentos pertinentes para implementar políticas como el registro de hogares, los archivos y el trabajo por cuenta propia. El segundo es implementar efectivamente políticas preferenciales para los graduados que hayan completado su período de servicio a nivel de base, como educación superior y puntos extra. El tercero es coordinar los departamentos pertinentes para introducir políticas y luchar por que se utilicen fondos nacionales especiales de empleo para la construcción de instituciones universitarias de orientación laboral, capacitación laboral y empresarial para graduados universitarios y asistencia para estudiantes con dificultades laborales. El cuarto es llevar a cabo supervisión e inspección del empleo de graduados universitarios, fortalecer la educación, publicidad y orientación ideológicas, y garantizar la seguridad y estabilidad de los campus.