¿Cuál es la puntuación completa del examen de ingreso de posgrado en Historia de la Comunicación y Periodismo en la Universidad de Comunicación de China?
2. El contenido del Examen Preparatorio de Historia de la Materia de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Comunicación de China incluye principalmente cinco áreas de conocimiento: historia del periodismo, teoría del periodismo, historia de la radio y la televisión, introducción a los nuevos medios e introducción a la comunicación. .
El contenido de la evaluación de la historia del periodismo incluye la historia del periodismo chino y la historia del periodismo extranjero. Los candidatos deben estar familiarizados con el desarrollo general del periodismo en nuestro país, dominar la descripción histórica de los principales medios de comunicación y otras organizaciones de noticias, periodistas famosos, las principales actividades informativas y fenómenos informativos en varios períodos, analizar y evaluar de manera objetiva y racional, y observar la realidad desde la historia, utilizando la experiencia histórica para resolver problemas en el periodismo de la vida real. La historia de las noticias extranjeras tiene como objetivo explorar las leyes generales y los caminos especiales del desarrollo de la comunicación de noticias a través de la investigación de la historia del nacimiento y desarrollo de diferentes empresas de comunicación de noticias en el mundo, y luego establecer un marco de referencia externo para la reflexión, el pensamiento. y discusión sobre la construcción de noticias contemporánea en China. Al aprender el contenido básico de la historia de la comunicación de noticias extranjeras, podrá mejorar su calidad profesional, ampliar sus horizontes profesionales, consultar y aprender de la excelente experiencia del desarrollo del periodismo en el país y en el extranjero, y lograr el objetivo de aprendizaje de " sirviendo al pasado para el presente y utilizando el conocimiento extranjero para China".
La teoría del periodismo es un curso teórico básico importante para las carreras de periodismo y comunicación. Utiliza de manera integral métodos lógicos como la inducción y la deducción para abstraer y resumir científicamente una gran cantidad de materiales, formar conceptos básicos, establecer un determinado sistema teórico y reflejar la naturaleza profunda de los fenómenos noticiosos y las leyes generales de las actividades periodísticas. El contenido principal del curso "Teoría del Periodismo" incluye tres partes: la parte de ontología se centra en los conceptos, principios y leyes básicos del periodismo; la parte de epistemología se guía por la visión marxista de las noticias y se centra en el surgimiento y desarrollo de las noticias y; la naturaleza de las noticias y sus funciones, así como la libre regulación de las mismas; la parte metodológica se centra en los principios y requisitos básicos de las noticias socialistas. Los candidatos deben dominar los conceptos, principios y métodos de investigación básicos del periodismo y tener la capacidad de aplicar de manera integral los conocimientos teóricos aprendidos para analizar y resolver problemas prácticos.
El contenido de evaluación de la historia de la radio y la televisión incluye la historia del desarrollo, las principales perspectivas teóricas y los métodos de investigación de la radio y la televisión. La historia de la radio y la televisión requiere que los candidatos conozcan los procesos básicos y las etapas clave del desarrollo y evolución de la radio y la televisión en el país y en el extranjero, dominen las principales emisoras, personajes ilustres, principales acontecimientos y fenómenos de cada época, juzguen, Analizar y evaluar desde una perspectiva histórica y realizar transmisiones en el país y en el extranjero. Buscar las leyes de desarrollo de la radio y la televisión en la referencia comparativa del desarrollo de la televisión y utilizar la experiencia histórica para juzgar y analizar el estado de desarrollo actual y los fenómenos específicos de la radio. y televisión. La teoría de la radio y la televisión se centra en evaluar la capacidad de dominar y aplicar las teorías de la comunicación por radio y televisión. Requiere que los candidatos dominen el fenómeno y la esencia de la comunicación por radio y televisión nacionales y extranjeras, las teorías y puntos de vista básicos, y la capacidad de utilizar la teoría para analizar. y resolver problemas de comunicación por radio y televisión.
Los principales contenidos de evaluación de "Introducción a los nuevos medios" incluyen la historia del desarrollo y las formas de los nuevos medios, los fenómenos y leyes de la comunicación, las tendencias de desarrollo, los problemas encontrados en el desarrollo y las soluciones. Se requiere que los estudiantes tengan conocimientos básicos a la vanguardia del desarrollo de nuevos medios, estén familiarizados con las leyes básicas de la comunicación de nuevos medios y dominen las principales teorías y capacidades de aplicación práctica de la investigación de nuevos medios.
"Introducción a la Comunicación" es un importante curso teórico básico para las carreras de periodismo y comunicación. Estudia principalmente la evolución de las actividades comunicativas humanas. Las formas, características, procesos, métodos y leyes de difusión de información; la interacción entre los medios de comunicación y todos los niveles de la estructura social proporcionan conocimientos teóricos para comprender las actividades de comunicación humana. Los principales contenidos de la evaluación incluyen historia de la comunicación, principios básicos de la comunicación, investigación sobre comunicadores y sistemas de comunicación, investigación sobre contenidos y cultura de la comunicación, investigación sobre medios de comunicación, investigación sobre audiencias e investigación sobre efectos de la comunicación. Los candidatos deben dominar los conceptos básicos, las teorías importantes y los métodos de investigación de la comunicación, y tener la capacidad de utilizar de manera integral el conocimiento teórico de la comunicación para analizar y resolver problemas prácticos de comunicación.