La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Juego de rol para estudiantes de secundaria

Juego de rol para estudiantes de secundaria

Introducción: cultive a los niños para que cumplan con sus publicaciones, usen palabras educadas para comunicarse y consoliden los hábitos de comportamiento civilizado de los niños. A continuación les traigo un artículo sobre juegos de rol para estudiantes de secundaria, solo como referencia. Juegos de rol después de la clase media 1

Juegos de rol: hospitales, estudios fotográficos, etc.

1. Objetivos de la actividad:

1. Profundizar más en el contenido de cada una tema y enriquecer Cada juego anima a los niños a fortalecer la conexión entre los personajes. Otros planes de lecciones: juegos de rol para clases medias.

2. Cultivar a los niños para que se ciñan a sus publicaciones, utilicen un lenguaje cortés para comunicarse y consoliden los hábitos de comportamiento civilizado de los niños.

2. Preparación de la actividad: Materiales de juguete y sustitutos necesarios para cada juego de personajes.

3. Proceso de la actividad:

1. La profesora comentará cada juego de rol realizado en la tarde de la semana pasada, y dejará que los niños expresen sus ganas de volver a jugar.

2. Mejorar la conciencia del rol a través de conversaciones, enfatizar la necesidad de ceñirse al "post" y enfatizar que los niños cumplan con las rutinas del juego;

3. Asignar roles: Según los deseos de los niños, el profesor los ajustará según los deseos de los niños.

4. Juegos infantiles, orientación de los profesores

(1) Los profesores realizan inspecciones exhaustivas para comprender la situación de los juegos infantiles, se centran en guiar el hospital y utilizan su estado para recordarle al personal que debe hacerlo. Trabaje con seriedad y trate a los clientes con cortesía. Plan de lecciones para preescolar "Otros planes de lecciones: juegos de rol para clases medias".

(2) Fomentar las interacciones entre personajes y temas.

(3) Preste atención a la educación individual, anime a cada niño a participar en el juego y recuérdele a cada niño que respete las reglas del juego.

(4) Apoyar nuevos temas generados por niños pequeños de manera oportuna.

5. El juego ha terminado.

(1) Ponga música para recordar a los niños que guarden sus juguetes.

(2) Organizar a los niños para que realicen evaluaciones centrándose en las interacciones entre cada rol y si se adhieren a sus posiciones. Juego de rol para clase media 2

Juego de rol para clase media: Juego de solicitud

Cuando piensas en solicitar un trabajo, creo que lo primero que piensas es en adultos yendo a una empresa para solicitar un trabajo ¿Alguna vez te has imaginado que los niños solicitan un lugar de trabajo?

Reclutador: ¿Cómo te llamas?

Solicitante: Mi nombre es ***.

Reclutador: ¿Cuántos años tienes?

Solicitante: Tengo 8 años.

Reclutador: ¿Por qué solicita este trabajo?

Solicitante: No tengo dinero en mi libreta bancaria, por lo que no puedo comprar leche en polvo para mi bebé.

Reclutador: Entonces, ¿qué sabes?

Solicitante: Puedo preparar comida deliciosa, alitas de pollo fritas, bocadillos...

Reclutador: Entonces déjame probarte por un día.

Esta es una escena de juego de aplicación para los niños de nuestra clase antes de jugar el juego de rol. Es como un "aperitivo" antes del juego oficial. El origen del juego de solicitud de empleo es el siguiente: coincidiendo con el Día de la Mujer "8 de marzo", antes de realizar actividades sociales, dejamos que los niños se vayan a casa para comprender el trabajo de sus madres y abuelas. Los niños sienten el trabajo de sus madres y abuelas a través de las actividades. El trabajo duro, y luego las emociones de amor y respeto. Al hablar del trabajo de mi mamá y mi abuela, la sala de actividades explotó: “Mi mamá es enfermera y tiene que trabajar de noche porque todavía hay gente que se enferma por las noches”. El viento es muy fuerte. "El barco se balanceaba hacia adelante y hacia atrás, pero ella todavía se atrevió a salir y mirar las redes de pesca". Xiaojun levantó la mano y dijo tímidamente: "Mi madre no tiene trabajo". Se quedó en silencio por un rato y lo animé con la mirada a continuar. "El domingo, mi madre me llevó a solicitar un trabajo. Como resultado, no la querían. Mi madre estaba muy triste cuando llegó a casa". Para evitar que Xiaojun se sintiera deprimido, le dije algunas palabras de aliento y Continué mi conversación con los niños.

Posteriormente, la mención de "postular" por parte de Xiaojun me hizo pensar profundamente: "¿Qué pasaría si los niños también solicitaran trabajo al elegir los personajes del juego? Hay tres beneficios: primero, es beneficioso para los niños". , puedes explorar tus propios aspectos destacados y desarrollar la confianza en ti mismo; en tercer lugar, puedes experimentar inicialmente las dificultades del trabajo de un adulto y desarrollar la emoción del amor.

Entonces, movilicé a mis hijos para que regresaran a casa y preguntaran a sus padres qué es postularse para un trabajo. Después de recopilar videos de aplicaciones, sentí que era el momento adecuado. Durante el juego de roles del tercer día, convertí a Xiaojun en protagonista y le pedí que presentara a su madre para solicitar un trabajo. ¿Qué preguntas hizo la otra parte? ¿Cómo respondió tu madre? Luego, los niños se comunicaron y discutieron basándose en la "inteligencia" que recogieron. Luego, mire el video para conocer el proceso de solicitud. Finalmente, realizamos una solicitud de empleo simulada en grupo para que los niños pudieran experimentar de primera mano la competitividad de la solicitud de empleo. Como resultado, se presentaron escenas similares a las anteriores. Durante la actividad, los niños presentaron con valentía sus fortalezas para conseguir el "trabajo" que les gustaba. Por supuesto, algunos lo lograron y otros fracasaron. Pero el fracaso no afectó las emociones de los niños. Si no podían hacerlo aquí, solicitarían trabajo allí. El escenario era nada menos que el escenario de solicitud de empleo en el mercado de talentos.

Este "aperitivo" hace que los niños valoren más el "trabajo" que solicitaron, les permite comprender profundamente la dificultad del trabajo de su padre y su madre y les permite atreverse a mostrar sus fortalezas. ¿Quién dice que solicitar empleo es un asunto de adultos? Si se maneja adecuadamente, también puede convertirse en un juego popular para los niños.

上篇: ¿Cuándo se publicarán los resultados de los reexámenes para los estudiantes de posgrado en servicio de la Academia de Arte de China? 下篇: ¿Cómo se realizaban los exámenes imperiales en la antigua China? Procedimientos para los exámenes imperiales en las dinastías Ming y Qing Los exámenes Jinshi en la dinastía Tang se realizaban básicamente todos los años. Cuando el emperador Shenzong de la dinastía Song estaba en Xining, imitó la idea de comparar tres años en la dinastía Zhou y decidió realizar el examen cada tres años. En el decimoséptimo año de Hongwu en la dinastía Ming (1384), se estipuló que debía celebrarse cada tres años, y se convirtió en una costumbre desde entonces hasta el final de la dinastía Qing. Los procedimientos de examen se dividen en exámenes locales, exámenes provinciales y exámenes centrales. Los exámenes locales se denominan "exámenes universitarios". Todos los candidatos han participado en el examen del condado organizado por el prefecto y en el examen de prefectura organizado por el prefecto. Después de ser admitidos, se supone que el gobierno central los enviará a las provincias para realizar exámenes universitarios. Aquellos que sean admitidos al examen de ingreso a la universidad se convertirán en estudiantes de la escuela local del condado (escuela pública o escuela oficial). Los que se matriculen por primera vez se denominan estudiantes afiliados. Posteriormente, serán ascendidos gradualmente a estudiantes de ampliación y restauración. y colectivamente se les llama Jinshi. Cualquiera que haya obtenido el título de erudito puede cesar su actividad comercial y quedar exento de recibir alimentos. Los académicos realizan cada año un examen político, llamado "Sui Kao", cuya función es supervisar el aprendizaje. Un año antes del concurso se lleva a cabo un "examen científico" bajo los auspicios del gobierno escolar. Los tres mejores estudiantes de escuelas gubernamentales, estatales y de condado con puntuaciones en investigación científica pueden participar en el “examen provincial” que se celebra en la capital provincial el año siguiente. Después de recibir el examen municipal, se llevará a cabo para cada niño, al mediodía, el domingo y el año. El examen se divide en tres partes, cada una de las cuales dura tres días. Tomando el 9 de agosto como un período. Pruebe con un poema de cinco caracteres y ocho rimas de Las Analectas de Confucio, La gran sabiduría, La doctrina del medio y Mencio. La duodécima escena es la segunda escena. Intente utilizar cinco oraciones en una oración. El día 15 es el tercer juego. Intenta hacer cinco preguntas. Tres partidos, entrada el primer día y salida el segundo día. Las materias habituales del examen imperial son exámenes regulares. A menos que haya un incidente importante en el país, el ciclo de exámenes nunca cambia, por lo que no se requiere aviso previo. En ese momento, los candidatos de todo el país se prepararán automáticamente para el examen. Después de aprobar el examen provincial, los candidatos se llaman Juren y los candidatos se llaman Xie Yuan. En el segundo año, los candidatos pueden viajar a Beijing para realizar exámenes organizados por el gobierno central. El número de candidatos varía de una provincia a otra. Hay más de 100 en las provincias grandes y 70, 80 o 40 o 50 en las provincias pequeñas y medianas. Hay un número fijo que no se puede aumentar ni disminuir a voluntad. Generalmente se determina en función de la población, los productos y la riqueza de una provincia. Si los estudiantes no pueden ser promovidos en la escuela secundaria durante mucho tiempo, el número de estudiantes aumentará gradualmente de epífisis a proliferación, de proliferación a estudiantes y de estudiantes a estudiantes, y los estudiantes se dividirán en tributos (1 vez cada 12 años), tributo anual (1 vez cada año), en función del tiempo de estudio) y tributo de gracia (indefinidamente). Como sugiere el nombre, Gong Sheng es un nativo de Gongju que fue al Imperial College para convertirse en alumno de Atai. De hecho, Gong Sheng no fue a prisión a estudiar. En cambio, después de obtener la calificación de Taisheng, pudo tomar directamente el examen provincial y, por otro lado, pudo ocupar un puesto mediante la "selección de liberación", principalmente como un. Instructor en escuelas locales. El primer paso en el examen de ingreso a la escuela secundaria es el "examen" que se lleva a cabo en el Ministerio de Etiqueta, que se lleva a cabo en marzo de cada año en cumpleaños, cumpleaños, años feos y años inoportunos. Hay tres exámenes en total, cada uno con una duración de tres días. Los temas de los tres exámenes son también los Cuatro Libros, Cinco Caracteres y Ocho Rimas, los Cinco Clásicos y los tipos de preguntas. El candidato seleccionado se llama "Gongshi" o "China Jinshi", y el primero se llama "Huiyuan". En la dinastía Qing, no había límite en el número de plazas para el examen de educación física chino, oscilando entre más de 100, 200 y 300 para cada materia. La mayoría de los estudiantes fueron admitidos en el octavo año del reinado de Yongzheng (406 estudiantes), y la menor cantidad fue admitida en el quincuagésimo cuarto año del reinado de Qianlong (sólo se admitieron 96 estudiantes). Después del examen, el 21 de abril se llevará a cabo el "Examen de Palacio". Estuvo en la Plaza de Tiananmen a principios de la dinastía Qing y luego se cambió al Salón Baohe. Todos los Gongshi tomaron el examen de ingreso al palacio. Después del examen, me clasificaron según mis puntuaciones y no hubo ninguna disminución. El Examen Imperial solo evalúa preguntas de estrategia. Existen ciertas restricciones de formato y número de palabras al principio, al final y a la redacción de las preguntas de estrategia, y se pone énfasis en la caligrafía. Las fuentes necesarias para escribir son negras, grandes, redondas y claras, es decir, las fuentes son cuadradas, los trazos redondos y la tinta negra. En ese momento se llamaba "estilo patio" o "estilo pabellón". La calificación de los exámenes imperiales se basa principalmente en la caligrafía, el contenido estratégico y el estilo de escritura. El examen de palacio solo duró un día y Gong tuvo que dedicar la mayor parte de su tiempo a formatear, planificar el recuento de palabras y escribir. El examen de palacio se divide en tres niveles según su rango. Tres personas en A son "Jinshi Ji", varias personas en B son "de origen Jinshi" y varias personas en A son "de Jinshi en la misma disciplina". El "mejor erudito" que ganó el primer lugar en el examen provincial, el examen general y el examen de palacio (Xie Yuan, Huiyuan, campeón) se conoce comúnmente como "Lianzhong Sanyuan". a, segundo lugar, segundo lugar, tercer lugar, explorador de flores. Juntos se llaman trípode. "Gong Kao No. 1" y "No. 1" fueron nombrados inmediatamente. El primer premio fue otorgado al editor del Imperial College y el segundo premio, "Explorando las flores", fue otorgado al editor del Imperial College.

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