Plan de lección para clase media peces en estanques grandes y pequeños

Propósito de la actividad:

1. Guíe a los niños para que elijan papel redondo apropiado para doblar varios cuerpos de peces, colas de peces y plantas acuáticas, cultive aún más las habilidades de plegado de imágenes de los niños. y consolidar las habilidades de plegado, prensado y collage de los niños pequeños.

2. Cultivar las habilidades de observación, imaginación, comunicación y cooperación de los niños y mejorar la percepción y expresión de la belleza de los niños.

Preparación de la actividad:

1. CD sobre peces.

2. Múltiples trozos de papel encerado redondo de diferentes colores y tamaños, y 5 imágenes de fondo azul.

3. 2 fotografías de pequeños peces y plantas acuáticas, y 1 fotografía de demostración.

Proceso de la actividad:

Primero, mirar el CD para despertar el interés de los niños.

1. Niños, ¿saben quién vive en el agua?

2. ¡Bien, vamos a echar un vistazo! (Ver el disco recuerda a los niños que observen atentamente el color, la forma y las plantas acuáticas de los peces)

3. ¿De qué color es ese? ¿Cómo se ve?

2. Guíe a los niños para que aprecien y observen las imágenes de demostración.

1. La profesora hizo un dibujo. ¿Crees que es hermoso? ¿Dónde está la belleza?

2. ¿Sabes cómo se hizo este cuadro?

En tercer lugar, guíe a los niños para que miren imágenes y doblen papel.

1. ¿Qué tipo de pescado te gusta más y cómo se hace? Busque el icono de este pez.

2. El profesor demostró el primer método de plegado.

3. A los peces pequeños les gusta nadar en el agua. ¡También les encanta jugar al escondite en el agua! ¿Cómo doblar plantas acuáticas?

4. Después de apilar las plantas acuáticas, pégalas una a una.

En cuarto lugar, haga una solicitud de cooperación.

1. Algunos niños necesitan doblarse durante mucho tiempo, ¿qué debo hacer?

2. Los niños primero doblaron los peces y luego nosotros doblamos las plantas acuáticas.

En quinto lugar, los deberes de los niños.

Los profesores hicieron rondas para guiar a los niños a doblar creativamente diferentes peces y plantas acuáticas.

Sexto, comentarios.

1. Los niños evalúan los trabajos de los demás.

2. El profesor elogió al equipo que cooperó bien.