Simulación de prueba previa de calidad integral para el certificado de calificación de docente de primaria y secundaria: sentido común de vida

Ser profesor de lectura es un trabajo con el que muchas personas sueñan y también es un trabajo por el que todos se esfuerzan. Pero si quieres ser profesor, necesitas tener los documentos necesarios, entre los que es imprescindible el certificado de cualificación docente. Aunque la calidad integral es un tema relativamente simple en el examen del certificado de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria, muchos candidatos a menudo sienten dolor de cabeza debido a la gran cantidad de puntos de conocimiento. Actualmente se encuentra en la etapa sprint de revisión antes del examen de certificación de calificación docente, simulando principalmente el examen de calificación de docente de primaria y secundaria. Aquí hay algunas preguntas clásicas.

1. El tofu es originario de China, y existen muchas formas de cocinar con él como materia prima. El "Si Wen Tofu" se elabora cortando tofu suave y frágil en rodajas del grosor de un cabello. Entre las siguientes cocinas, la que mejor prepara "Si Wen Tofu" es (

).

Cocina A.Shandong

Cocina B.su

Cocina C.Cantonesa

Cocina D.Anhui

Respuesta de referencia b

Análisis: el tofu de Siwen es un plato tradicional famoso en Jiangsu con una larga historia. Se originó en Yangzhou y Zhu'an y pertenece a la cocina Huaiyang y la cocina de Suzhou. Los ingredientes se seleccionan de manera muy estricta, el manejo del cuchillo es bueno, la comida es tierna y suave y se derrite en la boca. Al mismo tiempo, tiene el efecto de regular la desnutrición, reponer las deficiencias y fortalecer el organismo. Es un buen remedio para los ancianos y los niños.

La invención del telescopio impulsó el desarrollo de la astronomía moderna. En 1609, Galileo construyó y mejoró un telescopio y lo utilizó para observar el cielo. Su nacionalidad es ().

A.Francia

B.Gran Bretaña, Reino Unido

C.Italia

D.Austria

Referencia Respuesta c

Análisis: Galileo era italiano.

3. Tras el final de la Segunda Guerra Mundial, los principales criminales de guerra fueron juzgados en Asia y Europa. La historia de los juicios asiáticos se llama "Juicio de Tokio" y la historia de los juicios europeos se llama ().

A. "Juicio de Londres"

B. "Juicio de Berlín"

C. "Juicio de Nuremberg"

D. Juicio"

Referencia respuesta c

Análisis: El Tribunal Militar Internacional Europeo hace referencia a docenas de juicios militares contra los líderes militares, políticos y económicos de las potencias europeas del Eje desde 1945 11 hasta 1946 10 juicio. Debido a que los juicios se llevaron a cabo principalmente en Nuremberg, Alemania, siempre se les ha llamado Juicios de Nuremberg.

4. Durante el Período de los Reinos Combatientes, las guerras de anexión entre príncipes se intensificaron, dando lugar a una variedad de estrategias diplomáticas y militares. Entre los siguientes personajes, el que aboga por la estrategia de "atacar de lejos y defender de cerca" es ().

A. Sun Bin

B. Su Qin

C. Zhang Yi

D. >Respuestas de referencia d

Análisis: "Atacar lejos y atacar cerca" fue la estrategia diplomática de Fan Ju hacia Qin durante el Período de los Estados Combatientes.

Durante la clase, el profesor Cheng encontró a un estudiante en la última fila comiendo bocadillos en secreto. El maestro Cheng lo ignoró al principio, pero el estudiante no dejó de comer durante mucho tiempo. El maestro Cheng no pudo soportarlo más y caminó apresuradamente hacia los estudiantes, agarró los bocadillos y los arrojó por la ventana. El enfoque del profesor Cheng (

).

A. Apropiado, reflejando los estrictos requisitos para los profesores.

B. Apropiado y acorde con las normas de gestión de la escuela.

C. Afrontar el problema de forma sencilla y cruda.

D. No es apropiado y no debe interferir con el comportamiento personal de los estudiantes.

Respuesta de referencia c

Análisis: El maestro comenzó a ignorar el mal comportamiento de los estudiantes y no se comunicó con los estudiantes de manera oportuna. Después de mucho tiempo, el maestro Cheng agarró los bocadillos y los arrojó por la ventana. Fue muy grosero y dañó la autoestima de los estudiantes. El comportamiento del maestro es inapropiado. El maestro no debe manejar el problema de manera simple y grosera, sino que debe incitar a los estudiantes a dejar de comer bocadillos después de descubrir que los están comiendo. Puede hablar con los estudiantes después de clase para evitar que vuelvan a ocurrir accidentes similares.

En la simulación previa a la prueba de la calidad integral de los certificados de calificación de docentes de primaria y secundaria, lo que tenemos que hacer es revisar cuidadosamente las preguntas, resumir después de la prueba y aplicar las habilidades. Solo haciendo esto podremos tener la oportunidad de aprobar el examen correspondiente más rápido. En cuanto a cómo memorizar el contenido del examen del certificado de calificación docente actual, se puede hacer basándose en la experiencia de algunas personas que lo han experimentado.

Lo mejor es memorizar las fórmulas de los puntos de prueba. ¡vamos!