No seas un comerciante que no interviene. ¿Qué efectos adversos tendrán las oportunidades de educación temprana en los niños?
Desventajas del uso prolongado de máquinas de educación infantil para niños
Educar a los niños es originalmente una cuestión de profesores y padres. Sin embargo, ¿ha provocado la aparición de máquinas de educación temprana, máquinas de lectura de puntos, teléfonos móviles, tabletas y otros dispositivos electrónicos? ¿Educación infantil electrónica? La sustitución gradual del papel de los padres no favorece el cultivo de relaciones entre padres e hijos a largo plazo.
1. Afecta la salud visual de los niños.
Muchas máquinas de lectura de puntos y máquinas de educación infantil no están cualificadas y contienen radiación electromagnética. Estas radiaciones son asesinas invisibles para la salud y son muy perjudiciales para el desarrollo físico y mental de los niños. También pueden afectar el desarrollo de los tejidos y huesos del cuerpo, provocar una disminución de la memoria visual y afectar la función hematopoyética del hígado.
Es posible que hayas visto informes como este antes. No es ninguna broma que los niños que miran fijamente pantallas electrónicas durante demasiado tiempo puedan provocar ceguera.
2. Conviértete en una máquina de juegos para niños
Las máquinas de lectura de puntos y las máquinas de educación temprana pueden tener funciones de aprendizaje al principio, pero se actualizan tan rápidamente que las funciones de aprendizaje ya no pueden atraer a los niños. atención de padres e hijos. En este tipo de productos de aprendizaje se añaden una variedad de funciones, incluidos los juegos. Los niños con poca capacidad de control, naturalmente se volverán adictos a las cosas divertidas cuando las vean, lo que no favorece el desarrollo de buenos hábitos de estudio.
3. Impacto en la relación entre padres e hijos
Algunos padres pueden pensar que es mejor dejar que sus hijos vean máquinas de educación temprana de todos modos, ya que pueden aprender más conocimientos, pero dejando su Los niños en máquinas de educación temprana durante mucho tiempo, en lugar de desempeñar el papel de padres y llevar a los niños a aprender conocimientos por sí mismos, pueden afectar fácilmente la relación cultivada entre padres e hijos. Sin la interacción entre niños y padres, los padres no pueden comprender los pensamientos de sus hijos a tiempo, lo que no favorece el crecimiento de sus hijos.
4. Falta de interacción interpersonal
Si aprendemos conocimientos a través de la interacción, podemos saber cuánto ha dominado el niño y qué no comprende, podremos enseñarle a tiempo. pero si siempre seguimos las instrucciones. En las primeras máquinas de enseñanza, el aprendizaje del conocimiento era unidireccional. Es imposible brindar una educación personalizada de acuerdo con las características de personalidad del niño y su situación real.
5. Afecta la capacidad lingüística de los niños.
Si te comunicas con los niños con frecuencia, imitarán el lenguaje de los adultos para mantener su vocabulario completo. Sin embargo, si están siempre expuestos a productos electrónicos, su desarrollo del lenguaje se retrasará.
6. Que a los niños no les guste la lectura.
El contenido rico y colorido de las máquinas de educación temprana atrae la atención de los niños y les hace perder el interés por los libros monótonos, lo que no favorece el cultivo de hábitos de lectura en los niños.
7. Impacto en la capacidad de pensamiento de los niños
La exposición prolongada a la información de productos electrónicos afectará la capacidad de pensamiento, la creatividad y la imaginación de los niños.
¿Cómo hacer un uso razonable de las máquinas de educación temprana?
Por lo tanto, dar siempre a los niños la oportunidad de una educación temprana tiene las desventajas anteriores, pero también tiene ventajas. Es posible que algunos padres no sepan cómo enseñar a sus hijos, pero las máquinas de educación temprana pueden desempeñar un papel en la educación temprana. Justo al usarlo, debes comprenderlo bien, aprovechar al máximo las ventajas de las máquinas de educación infantil y eliminar las desventajas.
1. Controlar el tiempo de uso.
Asegúrese de establecer el tiempo para que los niños utilicen las máquinas de educación temprana y otros equipos desde el principio, y apáguelos siempre que sea el momento para que los niños formen un hábito.
Los niños menores de dos años deben evitar el uso de productos electrónicos. Si no pueden controlarlo, intente mantenerlo dentro de los 15 minutos. Los niños de dos a tres años no deben jugar con productos electrónicos más de 30 minutos al día. Los niños mayores de tres años deben jugar con productos electrónicos entre 30 minutos y una hora al día y mirar pantallas no más de 30 minutos.
Una hermana hace un gran trabajo. Ella les dijo a sus hijos desde el principio que solo podían verlo media hora al día y que podían verlo todo de una vez o por etapas. En total, sólo tuvo media hora. Una vez que los niños desarrollen un hábito, no habrá demasiado ruido.
2. No dejes que las máquinas de educación temprana reemplacen a los padres.
Aunque las máquinas de educación temprana tienen muchas funciones y pueden permitir que los niños aprendan muchos conocimientos, no pueden sustituir a sus padres.
Debería interactuar más con sus hijos y enseñarles algunos conocimientos todos los días, lo que favorece más el cultivo de las relaciones entre padres e hijos.
3. Los padres deben tomar la iniciativa.
Normalmente, cuando llego a casa, mis padres charlan alegremente en sus teléfonos móviles. Si creen que están molestando a sus hijos, les regalan un dispositivo electrónico. Si quieren que sus hijos utilicen menos dispositivos electrónicos, deberían empezar por los padres.
Algunos padres silencian sus teléfonos móviles nada más llegar a casa y se concentran en pasar tiempo con sus hijos. De hecho, a los niños les gusta más jugar con sus padres. Mientras juegues con él y ocupes su tiempo libre, no pensará en ver dibujos animados. Por el contrario, si estás jugando en tu teléfono, tu hijo no tendrá más remedio que mirar el dispositivo electrónico.