La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - ¿Quiénes son los profesores de segundo nivel de las escuelas primarias y secundarias?

¿Quiénes son los profesores de segundo nivel de las escuelas primarias y secundarias?

Según el “Aviso del Ministerio de Recursos Humanos, Ministerio de Seguridad Social y Ministerio de Educación sobre la Emisión del Plan de Trabajo Piloto para la Profundización de la Reforma del Sistema de Títulos Profesionales para Docentes de Educación Primaria y Secundaria”, los títulos profesionales unificados de los docentes de primaria y secundaria corresponden a cargos profesionales y técnicos en instituciones públicas, por lo que los títulos profesionales de docentes del nivel 12 corresponden a los cargos profesionales y técnicos de puestos de docentes de secundaria.

Los títulos profesionales de los docentes de primaria y secundaria deben corresponder a los cargos profesionales y técnicos en las instituciones públicas. Los docentes superiores corresponden a los grados primero al cuarto, los docentes superiores corresponden a los grados quinto al séptimo, los docentes de primer nivel. corresponden a los grados octavo al décimo, y los docentes de segundo nivel corresponden a los grados 1 al 12, y los docentes de nivel 3 corresponden al grado 13.

Condiciones de evaluación para títulos profesionales de docente de educación primaria y secundaria

Estar en posesión del título de maestría; o contar con el título de bachiller o título de bachiller, con un período probatorio de un año y aprobar el evaluación o tener título universitario, Haber enseñado en escuelas primarias y secundarias por más de 2 años o haber sido egresado de una escuela secundaria normal y haber enseñado en un puesto de maestro de escuela primaria de tercer nivel por más de 3 años;

Los profesores de segundo nivel deben dominar los principios y métodos de educación de los estudiantes, estar calificados como profesores y consejeros de clase y lograr buenos resultados educativos y dominar los conocimientos teóricos básicos de la pedagogía y la psicología; y métodos de enseñanza.