¿Qué significa magistrado del condado de Yanjia?

Desde 2011, la escuela ha abierto "Clases Experimentales Innovadoras" en carreras de pregrado en disciplinas dominantes y maestrías de primer nivel en disciplinas. En 2015, la escuela revisó las "Medidas de implementación para la Clase de Innovación Yan Jiaxian de la Universidad Agrícola y Forestal de Fujian" (en adelante, la "Clase de Innovación"). La clase de innovación se compromete a cultivar talentos innovadores sobresalientes con sólidos conocimientos teóricos profesionales, capacidad práctica sobresaliente y calidad integral, explorar el modelo de capacitación "4 + 2" para que estudiantes de alta calidad apliquen lo que han aprendido y crear una cuna para cultivar talentos innovadores destacados. Hay tres tipos de clases de innovación: biología agrícola y forestal (200 personas), ingeniería (100 personas) y gestión económica (60 personas). Los estudiantes de primer y segundo grado reciben capacitación de instituciones de apoyo, incluidos 160 estudiantes de especialización en agricultura y silvicultura, que dependen de la Facultad de Protección Vegetal. Los alumnos de tercer y cuarto grado se desvían para estudiar carreras relacionadas. Durante el período de desvío, se determinará que las especialidades de los estudiantes continúen sus estudios en función de los deseos de los estudiantes y los recursos didácticos de la escuela y de acuerdo con los principios de desvío prescritos.

La categoría de innovación implementa las siguientes políticas y medidas:

1. Implementar el cultivo de estudiantes destacados. Los estudiantes de clases innovadoras que cumplan con las condiciones recomendadas por la escuela para la exención de posgrado pueden ser elegibles para la exención de posgrado. El número de exenciones es el 40% del número de especialidades en la clase de innovación. Entre ellos, quienes estudian una maestría en nuestra escuela pueden ingresar al programa de maestría por adelantado en el cuarto año académico, a través de la capacitación e implementación del "4+2", pueden obtener títulos de licenciatura y maestría después de graduarse; Se pueden solicitar excelentes puntajes de evaluación intermedia para exámenes de posgrado (alrededor de 30 personas).

2. Desarrollar un plan de desarrollo de talento independiente. Combinado con los objetivos de formación, requisitos y características de la clase de innovación, formular un plan de formación de talento innovador que se ajuste a las características profesionales de esta disciplina. La universidad ofrece cursos de especialidad profesional o cursos de mejora profesional para estudiantes innovadores y aumenta adecuadamente la proporción de enseñanza bilingüe. Implementar un sistema académico flexible y un sistema de créditos. Dentro del sistema académico flexible estipulado por la escuela, luego de completar los créditos especificados en el plan de formación, podrás postular a la graduación.

3. Adoptar un famoso sistema de enseñanza docente. Las clases de innovación son impartidas por profesores destacados, principalmente profesores famosos, para asegurar la calidad de la enseñanza y la formación de los estudiantes.

4. Implementar un sistema de tutoría. Invitar a profesores reconocidos, profesores asociados o conferencistas con título de doctorado para que sirvan como tutores de estudiantes innovadores en toda la escuela, implementando una selección bidireccional. El número de estudiantes guiados por cada tutor no podrá exceder de 2, siendo el tutor responsable de la orientación general de los estudiantes.

5. Fortalecer la investigación y la formación científica. Basándonos en plataformas de innovación a nivel provincial y ministerial y laboratorios clave, crearemos las condiciones para que los estudiantes realicen investigaciones y mejoren sus capacidades de investigación científica.

6. Apoyar la participación en actividades innovadoras. La escuela ha creado fondos especiales para apoyar a los estudiantes innovadores en la realización de actividades de intercambio académico y cultural nacionales y extranjeros. Los estudiantes de clases innovadoras tienen prioridad en diversos proyectos de investigación y capacitación científica organizados por el país, la provincia y la escuela; y otras diversas actividades de evaluación de estudiantes innovadores se refieren por separado Implementar los documentos relevantes formulados.

7. Incrementar el apoyo financiero. La escuela asigna una cierta proporción de los fondos de enseñanza a universidades y especialidades que ofrecen clases innovadoras, que se utilizan principalmente para financiar gastos comerciales de enseñanza, como la construcción de material de biblioteca, proyectos de innovación de estudiantes y tarifas de publicación de trabajos de estudiantes.

8. Implantar un triple mecanismo de gestión. Implementar un triple mecanismo de gestión de tutores, docentes de clase y orientadores. Cada estudiante tiene un tutor, y cada clase administrativa también está equipada con excelentes maestros como profesores de clase, y se organizan excelentes consejeros para ser responsables de la educación ideológica y política, la gestión diaria de la clase y la orientación en el estudio y la vida.

La escuela apoya plenamente el establecimiento de clases innovadoras. A través de las políticas y medidas anteriores, los estudiantes en clases de innovación cuentan con un espacio más amplio para el aprendizaje y el desarrollo, y se salvaguarda el desarrollo de los mejores talentos innovadores.