Facultad de Ciencias Marinas y Terrestres, Universidad Oceánica de China
Ubicación de la escuela: No. 5, Yushan Road, ciudad de Qingdao, provincia de Shandong Fax: 0532-2032401
Código postal: 266003 Sitio web : /diqiu/ index.htm
1. Configuraciones principales
Desde 1999, la Facultad de Ciencias Marinas y Terrestres ha establecido dos especialidades universitarias: Geología Física (Geología Marina) y Tecnología de Topografía en Ingeniería. e Ingeniería. En 2003 se añadió la especialidad de Ciencia y Tecnología de la Información Terrestre. En 2003, la universidad planea matricular a 90 estudiantes en tres especialidades. La geología (geología marina) es una disciplina clave en la provincia de Shandong. La Facultad de Ciencias Marinas y Terrestres tiene tres programas de maestría en geología marina, geoquímica, exploración terrestre y tecnología de la información y un programa de doctorado en geología marina. Hay 86 estudiantes de posgrado y 67 estudiantes de doctorado. En 2003, tiene previsto contratar 80 estudiantes de posgrado y 45 estudiantes de doctorado. La facultad ahora se ha convertido en una facultad integral que ofrece geología marina, penetración cruzada de teoría geológica y métodos geofísicos, integración de ciencia e ingeniería, e integración de enseñanza e investigación científica.
2. Situación actual y formación de equipos de profesores de geología
La facultad cuenta actualmente con 51 profesores, entre ellos 1 académico, 22 profesores, 12 profesores asociados, 7 profesores y 5 ingenieros. 5 experimentadores. Entre ellos, hay 13 supervisores de doctorado y 27 docentes con título de doctorado, lo que representa el 48% del número total de docentes (otros 12 están estudiando doctorado). Sus títulos profesionales y estructura de edades se muestran en la Tabla 1.
Tabla 1 Relación de títulos profesionales y estructura de edades de los docentes de la Facultad de Ciencias Marinas Terrestres
Como se puede observar en la Tabla 1, la facultad cuenta con un equipo de docentes con alto nivel académico. calificaciones, altos títulos profesionales y una estructura de edad razonable. Entre ellos se encuentra una generación de profesores antiguos con sólidas capacidades de investigación científica, rica experiencia docente y teorías básicas sólidas, así como un grupo de profesores jóvenes y de mediana edad con altas calificaciones académicas y altos puntos de partida en investigación científica. Tienen un pensamiento académico activo y el coraje de explorar. Han logrado logros brillantes en los campos de la geología y la geofísica marinas y se han convertido en líderes académicos en diversas disciplinas.
El académico Li es el fundador de la sismología física en mi país. Sus ideas básicas sobre sismología ondulatoria se publicaron por primera vez en un artículo de 200.000 palabras "Propiedades básicas de las ondas sísmicas: ondas anormales y ondas de interferencia de ondas reflejadas en campos petrolíferos de bloques de fallas complejas". Primero propuso el método de localización de la migración de "apilamiento de escaneo por difracción del método de integración" y obtuvo el primer perfil de migración apilado en mi país. Su imagen estructural es precisa y sus fallas son claras, y ha logrado enormes beneficios económicos después de su popularización y aplicación. En el área de Hexi del campo petrolífero de Shengli, se comprobaron reservas de petróleo de 54 millones de toneladas en sólo dos años. Propuso el método y principio de la "exploración sísmica tridimensional" por primera vez en el mundo y realizó el primer experimento inicial de exploración sísmica tridimensional en el campo petrolífero de Shengli. Este resultado se anunció por primera vez en la 48ª Reunión Anual de la SEG en los Estados Unidos y fue muy elogiado por académicos y expertos nacionales y extranjeros. En la actualidad, la exploración sísmica tridimensional se ha convertido en un método de exploración importante ampliamente utilizado en la exploración geofísica del petróleo y ha hecho grandes contribuciones a la industria petrolera nacional. En 1995, fue elegido académico de la Academia China de Ingeniería.
El profesor Yang Zuosheng, supervisor de doctorado, es actualmente director del Instituto de Investigación de Zonas Costeras y Estuarinas de la Facultad de Ciencias Marinas y Terrestres de la Universidad Oceánica de China. Se dedica principalmente a la investigación sobre sedimentología marina y minerales sedimentarios. Geoquímica y dinámica de sedimentación de estuarios en la plataforma continental. Obtuvo 3 premios de segunda categoría al avance científico y tecnológico del Ministerio de Educación (1, 2 y 5 premios respectivamente), 3 premios de tercera categoría (1, 2 y 3 premios respectivamente) y 1 premio nacional y provincial de ciencia y premio de la conferencia de tecnología (1 premio), los principales logros científicos y tecnológicos del 8º Plan Quinquenal 1, los logros destacados del 9º Plan Quinquenal 1. Los mejores talentos de la provincia de Shandong disfrutan de asignaciones especiales del Consejo de Estado. 13 representa el papel. Los principales proyectos de investigación incluyen: Investigación sobre la formación, evolución y estrategias de prevención de la barrera de arena en el estuario del río Amarillo (Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, líder del proyecto Respuesta a la rápida erosión de la pendiente de la orilla inferior del estuario del río Amarillo); la fuerte disminución de arena que ingresa al Estuario del Río Amarillo (Jefe de proyecto del Ministerio de Educación;
El profesor Zhai Shikui, supervisor doctoral, ha sido sucesivamente Decano de la Escuela de Geociencias Marinas y Director del Instituto de Geoquímica Marina de la Universidad Ocean en Qingdao, China, desde marzo de 1999 hasta la actualidad, y es Actualmente vicepresidente de la Ocean University de China. También es miembro del Comité de China del Consejo Internacional de Ciencia y Tecnología Marinas y líder del Grupo de Trabajo de Mineralización y Actividades Hidrotermales del Fondo Marino Moderno de China. En los últimos años, ha presidido más de 10 proyectos nacionales clave, como el Octavo Plan Quinquenal, así como la Fundación Nacional de Ciencias Naturales para el Proyecto Juvenil Destacado sobre el Mecanismo y la Teoría de la Mineralización Hidrotermal del Fondo Marino Moderno.
La monografía "Geología del Mar de China Oriental" ganó el primer premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la Academia de Ciencias de China, y "Okinawa Trough Topography and Geophysical Survey" ganó el segundo premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la Academia de Ciencias de China. Academia China de Ciencias. Ha editado y participado en la realización de 8 monografías o libros de referencia, y traducido y publicado 1 libro de referencia. En 2001, publicó la monografía "Okinawa Trough Magma and Seafloor Hydrothermal Activity" (Ocean Publishing House, 2001).
El profesor Cao Zhimin, supervisor de doctorado, se ha dedicado a la enseñanza y la investigación en mineralogía, petrología, depósitos minerales y geoquímica durante muchos años. Está comprometido con la geología y geoquímica de metales raros y preciosos, no. -Metales ferrosos, el origen de los depósitos minerales y las reglas de mineralización e investigación sobre mineralogía y mineralogía de metales. En los últimos años, se han logrado logros sobresalientes en el campo de la mineralización de elementos dispersos. * * * Responsable y completado más de 20 proyectos de investigación científica, incluidos 5 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 1 proyecto clave de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, el Proyecto Nacional Clave de Planificación de Investigación Básica "973" y 8 Proyectos Nacionales de Investigación de Ciencia y Tecnología, Fundación de Ciencias Naturales Tenemos 6 proyectos de cooperación internacional con el Ministerio Japonés de Educación, Cultura, Deportes, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología, hemos ganado 1 Premio Nacional de Progreso en Ciencia y Tecnología de tercera clase, 1 Premio a los Logros en Ciencia y Tecnología de segunda clase; Premio del Ministerio de Geología y Recursos Minerales, 1 Premio al Progreso Científico y Tecnológico Provincial de Sichuan de segunda clase y 2 premios de tercera clase. Monografías publicadas "Depósito de plomo y zinc del Devónico de Longmenshan", "Depósito independiente de telururo de Dashiguigou: geología y geoquímica del primer depósito de vetas de telururo del mundo", "Geología del oro del cinturón de ofiolita de la montaña Ailao", etc. 7, publicadas en 2003. Revista de Mineralogía, Ciencia China, Ciencias Geológicas Chinas, Ciencia China y Boletín Científico. En 1997, fue seleccionado para el "Programa de Capacitación de Cien Talentos Científicos y Tecnológicos de Siglos" del Ministerio de Geología y Recursos Minerales, y en 1998, recibió el título de "Expertos Jóvenes y de Mediana Edad con Contribuciones Destacadas en Provincia de Sichuan". Actualmente es director de la Sociedad China de Investigación de Filosofía en Geociencias, vicepresidente de la Sociedad Geológica de la provincia de Shandong y director de la Sección de Geología Marina de la Sociedad China de Limnología y Océanos. Es miembro de la Asociación Estadounidense de Ciencias Avanzadas (EE. UU.), la Academia de Ciencias de Nueva York (EE. UU.) y la National Geographic Society (EE. UU.).
Profesor Wang Xiutian, PhD en Inglaterra. Ahora se dedica a la exploración de la tierra y la tecnología de la información. Actualmente, es el principal responsable de la investigación y el desarrollo del sistema de software integrado de interpretación y procesamiento de datos sísmicos MBP (procesamiento basado en modelos). Actualmente responsable del proyecto "863" "Estructura compleja y tecnología de procesamiento sísmico medio-profundo". El desarrollo de software geofísico ha logrado resultados gratificantes.
Profesor Li Guangxue, supervisor doctoral. Organizó 2 proyectos especiales nacionales, 2 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 1 proyecto, 1 Fondo Juvenil de Shandong y 1 Fondo Clave, 2 proyectos de cooperación internacional, 3 proyectos a nivel ministerial, 1, 3 proyectos a nivel de oficina y 3 proyectos locales, como columna vertebral técnica, participar en geología de ingeniería marina a gran escala (más de 500.000 yuanes). Publicó 6 artículos, indexados por SCI y EI. Ganó el tercer premio por Logros Científicos y Tecnológicos del Ministerio de Geología y Recursos Minerales; el artículo ganó el primer premio por Artículos Académicos Excelentes en Ciencias Naturales de Qingdao1.
En los últimos años, con el fuerte apoyo de los líderes del partido y del gobierno de Ocean University, los líderes del partido y del gobierno de la universidad han intensificado sus esfuerzos para formar el personal docente. De acuerdo con los principios de retener personas por carrera, retener personas por emociones y retener personas por condiciones, salimos en persona, invitamos a personas y presentamos un grupo de talentos de alto nivel, incluidos académicos, supervisores de doctorado y provinciales. talentos de primer nivel. Además, se apoya y anima activamente a los profesores existentes a realizar estudios de doctorado en el trabajo para aprovechar su experiencia en la enseñanza y la investigación científica. Actualmente, hay 27 profesores con doctorado en la facultad, lo que representa más del 50% del número total de profesores. Se ha formado un equipo académico con académicos, supervisores de doctorado y profesores en puestos clave como líderes académicos en diversas disciplinas, y profesores jóvenes con doctorados como columna vertebral, sentando una base importante para el desarrollo futuro de la universidad y logrando una mayor docencia e investigación. resultados.
En tercer lugar, la formación de talentos
En los últimos años, la matrícula de estudiantes de pregrado en geología se ha mantenido entre 60 y 90 personas. En el primer semestre de 2002, había 360 estudiantes de pregrado, lo que representa aproximadamente el 6,2% de los estudiantes de la escuela. Desde que la universidad estableció su departamento, ha enviado más de 2.300 profesionales geológicos de alto nivel al país. Actualmente, la universidad produce aproximadamente 75 graduados cada año en geología (geología marina) y tecnología e ingeniería topográficas. Básicamente el 50% ha sido admitido en escuelas de posgrado de la Ocean University, la Universidad Tongji, el Instituto de Oceanografía de la Academia China de Ciencias (Qingdao, Guangzhou), el Instituto de Oceanografía de la Administración Estatal Oceánica, el Instituto de Geología de la Academia China de Ciencias y otras unidades para continuar sus estudios. Otros graduados están empleados en unidades relevantes en ciudades costeras (Qingdao, Dalian, Shanghai, Guangzhou) y campos petroleros (Shengli Oilfield, Liaohe Oilfield, China National Offshore Oil Corporation), dedicados a trabajos técnicos y de gestión profesionales. Algunos de ellos han asumido importantes posiciones de liderazgo y otros se han convertido en expertos y profesores con destacadas contribuciones.
Por ejemplo, Li Shixian (1960) se desempeñó como ingeniero jefe del Equipo Geológico Meritorio de Shandong Zhaoyuan, logró logros significativos en la teoría metalogénica y el trabajo de prospección de la mina de oro de Jiaodong y se convirtió en un científico nacional con contribuciones destacadas; ) hizo contribuciones a la exploración y el desarrollo de petróleo en alta mar. Hizo grandes contribuciones y fue calificado como un científico nacional con contribuciones sobresalientes. La mayoría de los graduados universitarios trabajan en instituciones de investigación científica marina costera de mi país y se han convertido en la columna vertebral de la investigación y la gestión científicas. Un número considerable de graduados ha participado en importantes proyectos nacionales de investigación marina, como expediciones polares, estudios ambientales regionales de sitios de lanzamiento y aterrizaje de misiles en alta mar, estudios de nódulos de manganeso oceánicos, estudios integrales de la plataforma continental del Mar Oriental de China y la depresión de Okinawa, y estudios integrales Los estudios del margen continental y la cuenca central del Mar de China Meridional han hecho importantes contribuciones al desarrollo de la geología marina, el desarrollo de recursos y la construcción de ingeniería marina.
IV.Ventajas y características de gestionar una escuela
La sociedad humana contemporánea se enfrenta a tres grandes problemas: población, recursos y medio ambiente. Si los seres humanos quieren mantener su propia supervivencia, reproducción y desarrollo sostenible, deben aprovechar al máximo el océano. El océano representa más del 71% de la superficie total de la Tierra y es un territorio azul de la Tierra que aún está por desarrollar. . Por lo tanto, los derechos marinos, los recursos marinos, el medio ambiente marino y el desarrollo marino se han convertido en foco de preocupación generalizada en todo el mundo. Especialmente con el continuo avance de la ciencia y la tecnología y la creciente escasez de recursos terrestres, la competencia internacional en torno al océano será más intensa que en cualquier otro momento de la historia. Por lo tanto, la máxima prioridad de nuestro país es fortalecer la investigación geológica marina, cultivar un gran número de talentos geológicos marinos y participar en la competencia internacional del siglo marino.
Los seres humanos viven y participan en diversas actividades productivas en la tierra, y todos los medios de vida y producción deben obtenerse de la tierra. Para obtener y proteger mejor los recursos de la Tierra, los humanos deben comprender la Tierra. La ciencia terrestre moderna cree que para comprender la Tierra, primero debemos comprender el océano. Como ciencia natural estrechamente relacionada con el fondo marino y la litosfera oceánica, la ciencia geológica marina no sólo seguirá desempeñando un papel clave en la solución de los recursos, el medio ambiente y el desarrollo humano sostenible, sino que también se convertirá en una disciplina de vanguardia para explorar los misterios de las profundidades del mar y comprender las leyes del movimiento de la tierra.
Ocean University of China es una de las primeras universidades de China en participar en el "Proyecto 211". Convertir a Ocean University en una universidad característica de alto nivel es un requisito y una acción práctica para implementar el "Esquema de la reforma y el desarrollo de la educación de China". De acuerdo con el espíritu de las instrucciones del viceprimer ministro Li Lanqing de que la Qingdao Ocean University es una escuela característica, debemos continuar desarrollando características. El Ministerio de Educación, el Gobierno Provincial de Shandong, el Gobierno Municipal de Qingdao y la Administración Estatal Oceánica lanzaron oficialmente el proyecto de construcción Ocean University * * *, que sentará una base sólida para mejorar las condiciones operativas de Ocean University y desarrollar las características marinas. .
La provincia de Shandong es una importante provincia marítima de China. El proyecto de construcción "Maritime Shandong" ha logrado resultados gratificantes desde su implementación hace más de 10 años. Qingdao no es sólo una ciudad con una fuerte concentración en ciencia y tecnología marinas, sino también una ciudad costera con un entorno natural y un entorno de vida superiores. Tiene condiciones únicas para fortalecer los intercambios nacionales e internacionales de ciencia y tecnología geológica marina y atraer talentos nacionales y extranjeros en ciencia y tecnología geológica marina. Además, la finalización y apertura del Campus Rushan de la Ocean University de China y la próxima apertura del Campus Laoshan brindarán buenas oportunidades de desarrollo y ventajas espaciales superiores para el desarrollo de la Escuela de Geología Marina.
Construcción de disciplina verbal (abreviatura de verbo)
Con la implementación del espíritu del "Esquema de desarrollo y reforma educativa de China" y la discusión en profundidad sobre la emancipación de la mente y los conceptos educativos. , las ideas de gestión escolar de la universidad se han vuelto más claras. Estableció claramente la idea básica de "esforzarse por resaltar las características marinas, fortalecer eficazmente la base geológica, optimizar la asignación de recursos internamente y aprovechar las ventajas del grupo externamente", y esforzarse por implementar la escuela. objetivos permanentes de "bases sólidas, especialidades amplias, prácticas sólidas y educación de calidad". Las principales medidas son: ① Fortalecer la base matemática de los estudiantes de geología marina, cambiar los tres tipos de matemáticas en las carreras de geología a matemáticas tipo 1 y mejorar la educación permanente y las capacidades de los graduados en los exámenes de ingreso de posgrado (2) superar las barreras; especialidades en tecnología e ingeniería de exploración, especialidades en geología e ingeniería Barreras entre especialidades en geología, algunos cursos de geología marina e ingeniería geológica están integrados en las especialidades en tecnología e ingeniería de exploración, lo que amplía los canales para los exámenes de ingreso de posgrado y el empleo, y es muy popular entre los empleadores ③ Prestar atención a la enseñanza práctica y mejorar las habilidades dinámicas de los estudiantes. Para garantizar la implementación segura y eficiente de las pasantías de enseñanza de campo, se combinaron el desempeño de campo de los estudiantes y los resultados de las pasantías para evaluar los efectos de las pasantías, y el tiempo de las pasantías de enseñanza se ajustó del caluroso verano a abril, lo que mejoró la eficiencia de las pasantías. y calidad asegurada de la práctica de campo. ④ Implementar concienzudamente el espíritu del Documento No. 12 del Ministerio de Educación, adherirse al principio de que los profesores den conferencias en la plataforma, alentar activamente a los maestros a discutir los métodos de enseñanza, llevar a cabo regularmente enseñanza multimedia y ver presentaciones, alentar activamente a los maestros a impartir enseñanza. investigar y redactar artículos de investigación docente; ⑤ alentar activamente a los profesores a escribir Publicar materiales didácticos de alta calidad con características marinas.
Los profesores de nuestra universidad han publicado libros de texto con características marinas distintivas, como "Geoquímica marina", "Minerales marinos auténticos", "Geología marina moderna", "Geología marina", "Medio ambiente de ingeniería costera", "Evolución ambiental cuaternaria", etc. Con la implementación de las medidas anteriores, el nivel de enseñanza de pregrado de la universidad ha mejorado significativamente y la tasa de admisión de posgrado ha aumentado año tras año. La tasa promedio actual de exámenes de ingreso a posgrado es del 30%, y la más alta alcanza el 50%. La tasa de empleo extraordinario aumentó año tras año, alcanzando el 100% en 2003.
6. Construcción de laboratorios
La facultad cuenta con un laboratorio clave ministerial y un laboratorio clave provincial. Entre ellos, el laboratorio de recursos y tecnología de exploración de los fondos marinos es un laboratorio clave a nivel ministerial, y sus áreas de investigación son los recursos y la mineralización de los fondos marinos, la exploración geofísica y la tecnología de procesamiento de información, la sedimentación de los fondos marinos y el entorno de ingeniería; el laboratorio de enseñanza básica de geología es el primero; laboratorio de clase en la provincia de Shandong Hay direcciones experimentales como geología general, mineralogía, petrología, geohistoria y paleontología.
Siete. Descripción general de la investigación científica desde el "Noveno Plan Quinquenal"
En los últimos años, debido a la mejora del nivel del personal docente, el trabajo de investigación científica de la facultad se ha desarrollado rápidamente y la financiación para la investigación científica proyectos se ha duplicado. Los proyectos de investigación científica abarcan desde la tierra hasta el mar, desde lo horizontal hasta lo vertical, desde el nivel bajo hasta el nivel alto, desde lo pequeño a lo grande. Actualmente, nuestro instituto cuenta con más de 30 proyectos de investigación, incluidos 2 proyectos especiales nacionales, 2 proyectos “973”, 6 proyectos “863”, 14 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 3 proyectos de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales de Shandong. Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", la universidad invirtió un total de más de 50 millones de yuanes en fondos de investigación científica. La universidad ha contribuido al desarrollo científico y tecnológico de Shandong y a la construcción del Shandong marítimo en aspectos como la construcción del puerto de Lunan, la selección del sitio de las centrales nucleares de Shandong, la investigación del enrutamiento de cables ópticos entre China y Corea, el establecimiento del modelo de estabilidad de sedimentación y erosión de sedimentos del río Amarillo, y la investigación sobre la estabilidad de sedimentos del área del mar de Chengdao del campo petrolífero de Shengli hicieron contribuciones significativas. Los principales proyectos de investigación científica actualmente emprendidos por la facultad incluyen el Proyecto de Estudio Ambiental del Pacífico Noroeste emprendido por el profesor Zhai Shikui (proyecto de control especial nacional, 160.000 yuanes) y el "Desarrollo de un sistema de observación y muestreo de cable submarino de 6.000 m-TV grab" emprendido. del profesor Zhao Guangtao (proyecto 863, 2,68 millones de yuanes) y el "Sensor FIA para entornos de mineralización marina y tecnología de detección de punto fijo a largo plazo" (863) realizado por el profesor Cao Zhimin han logrado resultados históricos:
1) Cao Zhimin y otros descubrieron el mundo a través de la disección de Sichuan, mi país. El primer depósito independiente de telurio, ganó el segundo premio del Premio Provincial de Progreso Científico y Tecnológico de Sichuan (1995), el segundo premio del Premio al Logro Científico y Tecnológico del original Ministerio de Tierras y Minas (1998), y el tercer premio del Premio Nacional de Progreso en Ciencia y Tecnología (10). Este estudio analiza principalmente el enriquecimiento de elementos dispersos. Los resultados del mecanismo establecido muestran que los elementos dispersos no están absolutamente dispersos. No solo forma depósitos independientes, sino que también forma minerales ricos a gran escala bajo ciertos factores estructurales geológicos favorables, geoquímica y condiciones físicas y químicas. Esto tiene un gran impacto en la teoría de la mineralización y la investigación geoquímica tiene un valor científico importante.
2) Investigación sobre tecnología de predicción de desastres típicos de erosión y sedimentación de estuarios, Yang Zuosheng et al., 2001, los resultados del proyecto fueron calificados conjuntamente como un proyecto nacional clave de investigación científica y tecnológica en el “Noveno Cinco- Plan Anual” elaborado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, el Ministerio de Finanzas, la Comisión Estatal de Planificación y la Comisión Estatal Económica y Comercial para logros científicos y tecnológicos destacados. Se completó un estudio especial sobre el estuario del río Amarillo y por primera vez se observó todo el proceso de flujo hiperpicnal de sedimentos hacia el mar, se revelaron las características periódicas y el mecanismo de acción y se estableció un nuevo modelo de flujo hiperpicnal de sedimentos del estuario. . Se establecieron un modelo de sistema de control y un modelo de red neuronal artificial para la evolución de la erosión y sedimentación que reflejan el impacto de la interrupción del río Amarillo. Se estableció el primer modelo dinámico para la predicción de sedimentos de estuario y erosión y deposición ambiental multifactorial. Los resultados de la investigación han logrado buenos resultados en la gestión del delta del río Amarillo.
3) "Investigación sobre el estudio y evaluación de ingeniería de aguas poco profundas y su aplicación en el yacimiento petrolífero de Chengdao" (Resultados de la aplicación), Jiang Xiaodian et al. En enero de 2001, el proyecto ganó el segundo premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico del Ministerio de Educación. Este es un proyecto de investigación aplicada, el resultado de muchos años de servicio técnico en el desarrollo en aguas poco profundas del campo petrolífero de Shengli (campo petrolífero de Chengdao). El campo petrolífero de Chengdao es el único campo petrolífero a gran escala de aguas poco profundas desarrollado de forma independiente en China, con una producción anual de más de 2 millones de toneladas de petróleo crudo. Durante el desarrollo del campo petrolero, nuestra escuela completó más de 10 proyectos de seguridad de construcción de plataformas y sitios de pozos, con un valor de proyecto de más de 100.000 yuanes. Hizo contribuciones sobresalientes al desarrollo del campo petrolero y generó ingresos de más de 100.000 yuanes. 2 millones de yuanes para la escuela.
4) Investigación sobre el mecanismo sedimentario del moderno delta del río Amarillo (resultados teóricos), Li Guangxue et al. , publicó 10 artículos en revistas extranjeras, incluidos 6 artículos de SCI y 4 artículos de IE, y ganó el primer premio de Qingdao Excellent Academic Papers y el tercer premio del Premio de Ciencias Naturales de la provincia de Shandong. Se estudió en detalle el mecanismo dinámico de sedimentación del estuario moderno del río Amarillo y se descubrió el frente de corte en la zona costera del estuario del río Amarillo, lo que demuestra que el frente de corte es una de las principales causas dinámicas de la sedimentación rápida en el Estuario del río Amarillo.
Se demostró que existe una sección sensible a las mareas en el estuario y se estudió la dinámica y las reglas de sedimentación de la sección sensible a las mareas en el ciclo de las mareas. Se demostraron las características reológicas de los tramos inferiores del río Amarillo en condiciones de alto contenido de arena, y el estudio propuso los cambios en el patrón de flujo de los ríos del delta del río Amarillo en condiciones de alto contenido de arena, revelando la particularidad de la estructura de flujo con alto contenido de arena de el río Amarillo.
5) El libro del profesor Zhai Shikui "Magma and Seafloor Hydrothermal Activity" publicado en 2001 ganó el segundo premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico del Ministerio de Educación en 2003 (2002-088). Este libro analiza sistemáticamente los nuevos resultados y nuevos conocimientos de la investigación sobre el magmatismo y la actividad hidrotermal del fondo marino moderno en la depresión de Okinawa. La actividad hidrotermal moderna del fondo marino es un punto crítico internacional que se ha desarrollado rápidamente en la última década. Los depósitos polimetálicos hidrotermales son recursos minerales del fondo marino descubiertos después de los nódulos de manganeso oceánicos y tienen enormes perspectivas de desarrollo. La interacción entre los fluidos hidrotermales, los sedimentos oceánicos y los basaltos oceánicos es un factor importante que afecta la circulación global de elementos químicos. Es probable que la influencia de las actividades hidrotermales del fondo marino en la composición química del agua de mar sea tanta como la de los ríos continentales que desembocan en el mar. . El estudio de la composición química de los fluidos hidrotermales se puede utilizar para determinar reacciones químicas en las profundidades del subsuelo y dilucidar aún más los procesos geológicos en condiciones de temperatura y presión más allá de nuestras capacidades de muestreo, conceptos como organismos hidrotermales del fondo marino, cadenas biológicas oscuras y biosfera profunda y sus resultados de investigación. lo que ha afectado en gran medida la comprensión tradicional de importantes cuestiones científicas, como el origen de la vida, y puede conducir al establecimiento de nuevas teorías. Por lo tanto, este trabajo ciertamente contribuirá al estudio de la petrología del fondo marino de mi país y de las actividades hidrotermales modernas del fondo marino.
Ocho. Cooperación e intercambios internacionales
De acuerdo con la idea de "enfrentar el mundo, afrontar el futuro y afrontar la modernización", la universidad ha cooperado con Estados Unidos, Japón, Canadá, Australia, Alemania, Noruega y otros países del estuario del río Amarillo, el estuario del río Yangtze, el Mar de China Oriental y la depresión de Okinawa y el Océano Pacífico han establecido amplias relaciones de cooperación en investigación científica. Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", el instituto celebró con éxito la "Conferencia de Intercambio Académico de Aguas Subterráneas China-Japón". El instituto ha invitado muchas veces a expertos extranjeros para realizar intercambios académicos. Actualmente hay 6 profesores jóvenes y de mediana edad estudiando en el extranjero. La universidad ha establecido intercambios internacionales a largo plazo con grupos académicos extranjeros y ha designado expertos para determinados puestos. Entre ellos, el profesor Zhai Shikui es miembro del Comité de China del Consejo Internacional de Investigación de Ciencias Marinas y líder del grupo de trabajo de mineralización y actividad hidrotermal submarina moderna de China. El profesor Yang Zuosheng ha sido durante mucho tiempo miembro del Comité Profesional Internacional de Geografía Marina. El profesor Cao Zhimin ha sido durante mucho tiempo miembro de la Asociación Estadounidense de Ciencias Avanzadas (EE. UU.), la Academia de Ciencias de Nueva York (EE. UU.) y la Sociedad Geográfica Nacional (EE. UU.).
(Escrito por: Yan Guangzhong)