¿Cómo logra "Zheng Richang" de la Televisión Educativa de China que los niños se enamoren del aprendizaje, la reproducción, la visualización y el acceso a la reproducción?

1. Hora de transmisión en vivo: alrededor de las 7:50 de la mañana del 8 de mayo de 2021.

2. Plataforma de difusión: Televisión Educativa de China.

3. Orador: Esta conferencia está a cargo del profesor Zheng Richang, supervisor de doctorado en la Universidad Normal de Beijing.

4. Entrada de visualización de repetición: haga clic para mirar.

5. Contenido en tiempo real:

En la conferencia, el profesor Zheng mencionó principalmente los siguientes aspectos:

Primero, los estudiantes individuales tienen inteligencias múltiples y diferencias. No grande. El coeficiente intelectual de cada estudiante es diversificado, lo que puede reflejarse en el lenguaje, la música, la lógica matemática, etc. Los estudiantes tienen niveles de inteligencia similares, por lo que el coeficiente intelectual no afectará directamente las calificaciones de los estudiantes. Los factores que afectan las calificaciones son la calidad del aprendizaje y el esfuerzo.

En segundo lugar, el ambiente familiar influirá mucho en los estudiantes para crear un buen ambiente psicológico. Un buen ambiente familiar no sólo puede mejorar el rendimiento académico de los niños, sino también contribuir a su salud física y mental y a su desarrollo futuro. Además, las palabras y los hechos diarios de los padres, así como los modelos y demostraciones sutiles también pueden ayudar eficazmente a los niños a cuidarse a sí mismos, ser autosuficientes y autodisciplinados y enseñar a otros a pescar;

Tercero , la comunicación es muy importante. Si encuentra problemas como una disminución en el rendimiento de los estudiantes, los padres no deben culpar a los estudiantes primero, sino comunicarse más y alentarlos, descubrir el problema del niño y recetarle el medicamento adecuado.