Entorno del campus de la escuela secundaria n.º 1 del condado de Dongliao
Si bien se basa en los modelos de gestión avanzados de las famosas escuelas modernas, la escuela secundaria Dongliao No. 1 toma la construcción de la cultura del campus como portadora, insiste en buscar la verdad a partir de los hechos en la gestión ideológica, innova en la gestión de la enseñanza, mejora en la gestión ambiental y poco a poco forma una gestión Estandarización, cientificización, estandarización e institucionalización. En términos de gestión escolar, la escuela secundaria Dongliao No. 1 implementa el modelo de gestión de "operación de centro bajo, gestión ambulante y servicio cercano", centrándose en la gestión orientada a las personas, fortaleciendo la gestión democrática y promoviendo la integración efectiva de la gestión de una escuela con ética y administrar una escuela de acuerdo con la ley. En términos de educación y enseñanza, la escuela secundaria Dongliao No. 1 ha practicado de manera innovadora el modelo de enseñanza de "gestión fija, trascendencia asimétrica e innovación sin fronteras" y formó un sistema de gestión que es algo estresante pero no tiránico y creó un aura rica; la estandarización y la adhesión a una gestión estudiantil cerrada y semimilitar da una nueva connotación a la "educación de los cinco autónomos" y establece así un sistema científico, razonable, innovador y operable tanto en la enseñanza como en el aprendizaje; Espíritu de los tiempos. Nuevo modelo educativo. En términos de mejorar las condiciones de funcionamiento de la escuela, la escuela secundaria Dongliao No. 1 ha fortalecido la planificación y construcción general del campus, enfocándose en el embellecimiento, la ecologización y la iluminación del entorno del campus para resolver fundamentalmente los problemas de los estudiantes que tienen dificultades para aprender, dormir. y comer. Prestar plena atención al crecimiento saludable de los estudiantes. En términos de gestión estudiantil, se establece un mecanismo de evaluación diversificado y de desarrollo a través de la "Educación de cinco autónomos" para lograr la superación personal de los estudiantes mejorando las organizaciones autónomas como los sindicatos de estudiantes y las clases de estudiantes de turno y organizando clubes para llevar a cabo sus actividades; actividades coloridas en el campus, promover la "educación feliz" y la "educación exitosa" promover el desarrollo integral de los estudiantes, se ha formado gradualmente un nuevo modelo de gestión de "buena enseñanza, énfasis en la innovación y alegría en el aprendizaje y el desarrollo"; la escuela está siempre en proceso de progreso, desarrollo y mejora.