La planificación de carrera personal es muy sencilla
1. La planificación de mi carrera personal es muy sencilla
Como nuevo profesor, siento profundamente que debo tomar el espíritu de innovación como punto de partida y esforzarme por mejorar mi alfabetización cultural integral. , y formar mis propias habilidades docentes lo antes posible y convertirme en un maestro bueno y calificado que satisfaga las necesidades de los tiempos y de los niños. Para trabajar mejor y crecer en el aprendizaje, formular un plan de crecimiento personal para los docentes, revisarse y mejorarse constantemente durante la ejecución del plan y mejorar constantemente las cualidades que debe tener un docente.
1. Información personal básica:
Tengo 26 años y llevo dos años trabajando después de graduarme. Bajo el liderazgo de los líderes del parque y con la guía y ayuda de todos los maestros, he seguido trabajando duro y gradualmente he logrado ciertos avances en mi pensamiento y trabajo en los últimos dos años. En los últimos dos años de trabajo, he impartido clases grandes y pequeñas y he acumulado algo de experiencia laboral.
2. Análisis de la situación actual:
1. Ventajas:
1) Dos años de experiencia docente me han brindado cierta experiencia y conocimientos en la educación de los niños, por lo que que me sentí menos preocupado y perdido cuando comencé a trabajar.
2) Con el desarrollo del trabajo de padres durante dos años, he acumulado cierta experiencia en el trabajo de padres. Tengo una relación armoniosa con los padres en la clase, y los padres también son muy considerados y cooperativos con los maestros. trabajar.
3) Tener ganas de aprender, atreverse a aceptar los desafíos de las cosas nuevas y estar dispuesto a aceptar el impacto de los nuevos conceptos de enseñanza.
2. Desventajas:
1) Como soy un maestro nuevo, solo he trabajado dos años, y solo he enseñado a niños en clases pequeñas y grandes, y me falta. el manejo de niños de clase media y la experiencia docente.
2) Durante los cuatro años de estudio de pregrado, aprendí algunos instrumentos musicales, danza, manualidades, etc. , a juzgar por mi especialidad, soy relativamente débil en actividades artísticas. Con la profundización y desarrollo de la enseñanza, desde la perspectiva de brindar a los niños el disfrute de la belleza y cultivar sus intereses, debo fortalecer la formación de habilidades básicas, especialmente el mejoramiento de habilidades didácticas como la pintura, las manualidades y el juego.
3. Metas generales de desarrollo personal para un año:
Metas de desarrollo para el primer semestre:
1) Mejorar tu manejo y enseñanza de niños de clase media. tan pronto como sea posible capacidad.
2) Esfuércese por mejorar su calidad profesional, estudie mucho para estudiar negocios y comprenda y domine las características de edad y desarrollo de los niños de clase media lo antes posible.
3) Continuar fortaleciendo el desarrollo del trabajo de los padres y comunicarse con los padres de manera oportuna y efectiva.
Medidas:
1) Aprender de profesores con rica experiencia docente, centrarse en el aprendizaje e internalización de modelos a seguir y esforzarse por mejorar sus habilidades de gestión y enseñanza para niños de clase media como lo antes posible.
2) Desde el establecimiento del sitio web del jardín de infantes, mi relación con los padres ha mejorado. Continuaré trabajando duro este semestre. Además de prestar atención al foro de manera oportuna, también es necesario acelerar la frecuencia de cambio del contenido de la ventana de contacto en casa para brindar mejores servicios a los padres. Además, debo brindarles a los padres comentarios semanales sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes, comprender siempre sus necesidades y esforzarme por mejorar y convertirme en un buen maestro en sus mentes.
3) Preocuparse activamente por la información y las teorías profesionales de la educación preescolar en el país y en el extranjero, y absorber nuevos conocimientos y habilidades en temas educativos a través de diversos canales: publicaciones de educación preescolar, tecnología multimedia, observación y conferencias.
Metas de desarrollo para el segundo semestre:
1) Este semestre, mejoraré mi alfabetización cultural integral, me esforzaré por continuar innovando en los negocios y continuaré siendo independiente en la investigación científica. Estudiar y formar docentes investigadores científicos distintivos en la docencia.
2) Mejorar tus propias habilidades educativas, como pintura, manualidades, tocar instrumentos musicales, etc.
Medidas:
1) Mejorar las capacidades docentes e investigadoras. Piense en cómo hacer preguntas y brindar retroalimentación oportuna y efectiva sobre la información proporcionada por el niño. Participar activamente en actividades de capacitación y enseñanza e investigación de aprendizaje profesional para explorar más a fondo los contenidos y métodos educativos adecuados para esta clase.
2) No basta que los docentes de educación infantil tengan una buena conducta ideológica y ética profesional.
Debemos trabajar duro para practicar diversas habilidades para mejorar nuestra calidad general. Tales como: observación de la educación y la enseñanza, evaluación de habilidades docentes y evaluación de planes de lecciones para mejorar las habilidades educativas de los docentes.
3) Utiliza tu tiempo libre para aprender habilidades de pintura, manualidades y tocar instrumentos musicales, consultar libros profesionales y mejorar tus habilidades en estos aspectos en un corto período de tiempo.
Lo anterior es mi plan de crecimiento personal. Espero que con la capacitación de los líderes del parque y mis propios esfuerzos, gane algo y crezca.
2. La planificación de la carrera personal es muy simple
1. Ideología rectora En el año académico 20xx, nuestra escuela implementó concienzudamente xx, promovió la estandarización a través de la gestión, mejoró la calidad y promovió el desarrollo a través de la innovación. , y trabajó duro para implementar Una educación de calidad promueve el desarrollo de los niños, promueve el desarrollo de connotaciones de los jardines de infancia, mejora la calidad de la enseñanza y el nivel de funcionamiento de los jardines de infancia, y realmente permite que cada maestro y niño crezca sano y feliz.
2. Tareas principales
1. Con la investigación docente basada en el jardín de infantes y la capacitación basada en el jardín de infantes como plataforma principal, y la inspección, supervisión y orientación como estrategias, estandarizamos el comportamiento de los maestros, mejoramos la calidad de las actividades diarias de los maestros y creamos una nueva situación en la lectura temprana del jardín de infantes. cultura.
2. Implementación del sistema. Adherirse a métodos de gestión y educación eficaces y orientados a las personas, fortalecer la inspección y orientación del personal en cada puesto, aprovechar al máximo las ventajas y el potencial del personal en cada puesto, intercambiar ideas, absorber las opiniones de los profesores y el personal, gestionar personas con el sistema, hacer que el sistema sirva a las personas y avanzar hacia la estandarización, seguir el progreso científico.
3. Construcción de jardines infantiles educativos modernos. Tomando la creación como punto de partida, nos esforzamos activamente por crear "xx Education Modern Kindergarten", organizar a todos los maestros para que estudien seriamente los estándares, los comprendan e implementen, verifiquen las omisiones y cubran las vacantes de acuerdo con los estándares, mejoren la capacidad de los maestros y nivel en la implementación del plan de estudios y la investigación educativa de acuerdo con la situación actual, y realizar la informatización de la educación, esforzarse por conseguir recursos para el funcionamiento de los jardines de infancia y modernizar el equipo ser meticuloso en materia de seguridad y salud, investigar y eliminar los riesgos de seguridad, implementar varios sistemas y prestar atención a; el cultivo de los hábitos, intereses y habilidades de los niños a nivel de apoyo a la enseñanza y en la información contable. Centrarse en la acumulación diaria y convertir verdaderamente el proceso de creación en un proceso de aprendizaje, mejora y estandarización del funcionamiento del jardín.
En tercer lugar, medidas específicas
(1) Trabajo diario sólido y mejora de la calidad de la gestión del huerto.
1. Fortalecer la gestión interna, implementar estrictamente varios sistemas de gestión, modificar y enriquecer continuamente el plan de evaluación en función de la situación de implementación del semestre anterior, perfeccionar aún más las reglas de gestión, aclarar responsabilidades y dar pleno juego a la eficacia del plan de evaluación. Debe haber reglas a seguir y todos deben rendir cuentas.
2. De acuerdo con los estándares de evaluación, fortalecer las inspecciones diarias, establecer varios registros de trabajo de inspección, organizar el trabajo en detalle, verificar la finalización de diversas tareas y brindar retroalimentación oportuna para que cada trabajo pueda completarse. tiempo y con alta calidad. Continuar haciendo un buen trabajo en la evaluación mensual del desempeño de los docentes.
3. Fortalecer aún más la construcción y gestión del entorno académico, realizar actividades de creación ambiental, guiar a los niños a observar y explorar, enriquecer el conocimiento y aprovechar al máximo la función de la educación ambiental.
4. Defender un método de gestión orientado a las personas que combine rigidez y flexibilidad, y estimular la motivación interna del profesorado y el personal con una gestión abierta y flexible, estilos flexibles y pragmáticos.
5. Utilice las vacaciones de verano para llevar a cabo una renovación general del edificio de enseñanza para garantizar el uso normal de diversas instalaciones de servicios en el nuevo semestre, como la renovación integral de la sala de arte, la biblioteca y los descubrimientos científicos. salón, salón multifuncional y salón de baile Reemplazo de cortinas en salones de actividades infantiles y dormitorios, pintura de paredes y techos, reemplazo de cables y lámparas, reemplazo de chapoteaderos, rectificación de barandales de balcones y cobertura total de la red del campus. .
6. Cargue continuamente información sobre el jardín de infantes, enriquezca el sitio web de la academia, comunique y comparta recursos, actualice el contenido de manera oportuna, mejore continuamente la calidad de la información del sitio web y mejore la reputación social del jardín de infantes.
7. Continuar utilizando el emparejamiento comunitario como guía, fortalecer la radiación, llevar a cabo actividades de tutoría en profundidad, emparejar jardines, brindar asistencia según sea necesario, señalar áreas y compartir recursos. Mejorar continuamente las capacidades profesionales de los docentes y los niveles de gestión del jardín de infantes.
(2) Optimizar el personal docente y mejorar integralmente la calidad general de los tres equipos.
1. Prestar atención a la formación y formar un equipo de profesores de alta calidad.
Primero, implementar completamente xx, fortalecer la capacitación en ética profesional de los docentes, llevar a cabo diversas formas de actividades educativas en ética profesional de los docentes a través de múltiples canales y en múltiples niveles, fortalecer los ideales profesionales, la ética profesional y las normas de comportamiento de los docentes. educación, prestando especial atención al comportamiento educativo de los docentes, organizar las actividades de educación sobre salud mental de los docentes y mejorar la capacidad de adaptación psicológica y el nivel de salud mental de los docentes. El segundo es optimizar el modelo de formación docente, explorar modelos de formación basados en el desarrollo profesional docente, tomar como guía al director empresarial, aprovechar al máximo el papel rector del grupo de enseñanza e investigación en el parque, establecer un parque basado en sistema de formación y mejorar la amplitud y profundidad de la formación. Permita que los profesores aprendan más, aprendan más vívidamente, aprendan de manera más práctica y mejoren su calidad más rápidamente.
2. Demostrar orientación y formar un equipo docente fundamental.
Adherirse a la orientación de valores, la edificación cultural y la construcción de sistemas como punto de partida, fortalecer la voluntad de dedicación y la búsqueda de valores sobresalientes de los cuadros de nivel medio y mejorar el liderazgo, el aprendizaje, la ejecución y la innovación. Al seleccionar maestros clave para que salgan a capacitarse y estudiar, mejoramos continuamente la alfabetización teórica y el nivel profesional de los cuadros. Por otro lado, se organiza a los docentes clave para que lleven a cabo actividades como demostraciones, transferencia de experiencias, intercambios de conferencias, etc., con el fin de aprovechar plenamente el papel de liderazgo de los docentes clave.
3. Fortalecer la gestión y mejorar la calidad del equipo logístico.
Organizar formación y aprendizaje del personal de logística de forma periódica, con un número fijo de personal, y realizar formación de habilidades en función de las necesidades educativas y docentes. Se requiere que el personal de logística fortalezca el aprendizaje profesional y establezca conciencia laboral, conciencia de servicio y conciencia de responsabilidad. Las enfermeras deben aprender a ayudar a los directores en la educación y la enseñanza. Los trabajos de desinfección, saneamiento y otros deben realizarse con cuidado, las operaciones deben estandarizarse y la transición de lo diverso a lo profesional debe ser gradual. El personal de los comedores debe mejorar aún más su conciencia ideológica, prestar atención a la higiene y seguridad de los alimentos, controlar estrictamente las importaciones de alimentos, fortalecer la gestión de los alimentos, estandarizar las operaciones, eliminar las intoxicaciones alimentarias y garantizar la calidad de los alimentos para profesores y estudiantes.
3. La planificación de la carrera personal es muy sencilla
El espacio de desarrollo de la profesión docente es ilimitado. El camarada Lu Xingwei, un educador chino, dijo una vez: "La educación es una carrera, y el significado de la carrera reside en la dedicación; la educación es ciencia, y el valor de la ciencia reside en la búsqueda de la verdad; la educación es arte, y la vida del arte reside en en innovación”. Sus palabras revelaron la importancia del proceso de desarrollo de la profesión docente a lo largo de toda la vida. Puse un pie en el trabajo de xx. Con el enriquecimiento de nuevas ideas y la ayuda de los líderes del jardín de infantes y de los antiguos maestros, y después de muchas capacitaciones en el jardín de infantes, he logrado grandes avances en mi trabajo. En el trabajo docente, puede preparar lecciones, materiales didácticos y niños de manera específica y hacer un buen trabajo de reflexión sobre las actividades. En los últimos años, he participado en muchos cursos abiertos y muchos artículos han ganado premios en provincias, ciudades y condados. Por supuesto, todavía tengo muchas deficiencias. En la enseñanza en el aula, aún es necesario estudiar cómo cultivar los intereses de los niños, cómo desarrollar el pensamiento creativo de los niños y cómo comunicarse con los niños. Para acortar su propia madurez y darse una dirección por la que luchar, es importante fijarse una meta. Como dice el refrán: "Todo se hace por adelantado y todo por adelantado se arruina". Por eso planeo mi crecimiento futuro de la siguiente manera:
Primero, mejorar la calidad política e ideológica
La calidad política e ideológica es el Alma, es la clave para mejorar la calidad de los docentes. Me exigiré estrictamente de acuerdo con la ética profesional de los docentes, cumpliré las leyes y reglamentos pertinentes de la Ley de docentes, amaré la educación de la primera infancia, amaré a los niños pequeños, seré docente, enseñaré con palabras y hechos, daré ejemplo a los jóvenes niños y hago todo lo posible para enseñar y educar a la gente. Cumpla con las reglas y regulaciones del jardín de infantes, no llegue tarde ni salga temprano y haga sus propios esfuerzos para establecer un buen estilo de jardín de infantes.
En segundo lugar, enriquecer el conocimiento científico y cultural
Con el continuo progreso de la sociedad y la continua actualización y desarrollo del conocimiento, los requisitos de la sociedad para los docentes también son cada vez mayores. He estudiado cuidadosamente libros y publicaciones periódicas como "xx", "xx" y "xx". También presto atención a los cambios en la forma de educación en Internet y tengo más intercambios con mis compañeros. Sólo aprendiendo constantemente los conocimientos y las prácticas educativas de la educación preescolar, los maestros de preescolar podrán actualizar sus conceptos educativos.
En tercer lugar, mejorar las habilidades educativas
Para un excelente maestro de preescolar, no basta con tener un buen cultivo moral y conocimientos profesionales. Esto también se debe a que las características de la educación preescolar determinan diferentes requisitos para los docentes de primera infancia. Por lo tanto, los jardines de infancia enfatizan que los maestros de preescolar deben ser versátiles. Por lo tanto, es necesario fortalecer la formación de habilidades básicas y centrarse en la mejora de las habilidades docentes.
Cuarto, promover el crecimiento de los niños y servir a los padres.
Para que cada niño crezca bien, aprenda bien y juegue bien, las habilidades de todos deben basarse en las mejoras originales. Basándonos en el "Esquema", formulamos cuidadosamente planes de clases, planes mensuales, planes semanales y otros planes. Durante las actividades del día, se utilizan juegos a lo largo de la enseñanza de diversas materias, y se utilizan activamente estímulos positivos y otros métodos para permitir que los niños aprendan felizmente tanto física como mentalmente, de modo que cada niño pueda mejorar sobre la base original.
En mi trabajo como padre, a menudo leo libros sobre educación familiar para comprender las necesidades de los padres. Haga un buen trabajo en la educación en el hogar para todos los padres, esfuércese por madurar más en el trabajo de los padres y conviértase en un buen maestro del que los padres puedan estar seguros.
4. La planificación de mi carrera personal es muy sencilla
Llevo casi 10 años trabajando sin saberlo. Aunque se ha acumulado cierta experiencia en el proceso de exploración y resumen continuos, todavía existen deficiencias en la docencia, la investigación y la comprensión del proyecto en su conjunto. Para lograr un mayor progreso en el nuevo año y desarrollarme mejor en todos los aspectos, por la presente formulo un plan de desarrollo personal a corto plazo de la siguiente manera: 1. Ética profesional.
Sea estrictamente un maestro con el ejemplo, respete la ética profesional de los maestros y sea un maestro fundamental que agrade a los niños, que atraiga a los padres y que reconozca a sus colegas.
Medidas:
1. Exíjase estrictamente en el trabajo, según los estándares de comportamiento de los maestros de jardín de infantes, preste siempre atención a sus palabras y acciones, y exíjase estrictamente según los miembros del grupo. estándares en todas partes.
2. Fortalecer el aprendizaje teórico, actualizar los conceptos educativos y mejorar la ética docente.
3. Cuidar a cada niño y ser su mentor; comunicarse con los padres en pie de igualdad y utilizar el encanto profesional para inspirar a los padres a hacer un buen trabajo en todos los aspectos del trabajo en clase.
En segundo lugar, las capacidades profesionales en docencia e investigación científica.
Prepare las lecciones con cuidado, esfuércese por aprovechar al máximo las características personales, aprovechar al máximo la capacidad de afrontar emergencias e interactuar eficazmente con los niños en la enseñanza personal, y formar un estilo determinado. Realizar activamente actividades de docencia e investigación, participar activamente en diversos concursos para formarse mejor, esforzarse por obtener buenos resultados y esforzarse por alcanzar un nuevo nivel en la docencia.
Principales medidas:
1. Estudiar detenidamente los materiales didácticos y esforzarse por alcanzar la perfección en la enseñanza.
2. En el proceso de guiar a nuevos profesores, descubrir, practicar y resumir activamente la experiencia de controlar las actividades de forma flexible.
3. Escuche más y evalúe más lecciones. Utilice el tiempo para la enseñanza, la investigación científica o la preparación de lecciones para comunicar con valentía los problemas en el trabajo y corregir las deficiencias de manera oportuna.
4. Lea más libros sobre educación infantil, recargue energías constantemente, mejore y esfuércese por escribir un artículo de alto nivel y ganar un premio.
5. La planificación de tu carrera personal es muy sencilla
Ya seas maestro de escuela primaria o maestro de jardín de infantes, es necesario hacer un plan a corto o largo plazo para tu carrera. carrera docente. Soy maestra de escuela primaria. Debido a necesidades laborales, el año pasado me transfirieron al jardín de infantes. Aunque tengo diez años de experiencia en la enseñanza de niños, no he estado expuesto a tantos niños pequeños en más de diez años. No he estudiado la teoría de la reforma de la enseñanza para niños pequeños en más de diez años. está atrasado y no puede seguir el ritmo de los tiempos. Afortunadamente tuve la oportunidad de participar en este aprendizaje a distancia. Creo que a través de este estudio definitivamente mejoraré en todos los aspectos. Fijaré una meta a corto plazo para el trabajo de este año.
Primero, haz bien tu rutina diaria.
Porque hacer el trabajo habitual del día es el requisito previo para completar otros trabajos.
2. Estudia seriamente los negocios y esfuérzate por mejorar tus capacidades integrales.
Para formar niños excelentes, el modelo de enseñanza único ya no es adecuado para el desarrollo de los niños modernos. Los maestros de jardín de infantes deben tener habilidades integrales como hablar, cantar, saltar, jugar y dibujar.
En segundo lugar, la perseverancia, la calma y el autocontrol.
Persistencia: Los docentes deben tener una firme intención de completar sus tareas educativas. Esta es la garantía para que puedan completar sus tareas educativas. Esta cualidad de voluntad está relacionada con su fuerte sentido de responsabilidad social.
Calma y autocontrol: La calma y el autocontrol de los profesores afectarán eficazmente la calidad de la voluntad de los niños. Los niños en edad preescolar son jóvenes e ignorantes y tienen poca capacidad de autocontrol. Suelen tener diversos problemas de conducta, como ser obstinados, no seguir las reglas, no escuchar los consejos, violar los requisitos del profesor, no poder llevarse bien con sus compañeros y tener comportamientos más agresivos.
Los profesores deben ser buenos regulando y controlando sus emociones, estar tranquilos, tratar a los niños con una actitud pacífica y educarlos con paciencia. Si el maestro carece de autocontrol y es grosero con el niño, como el sarcasmo, o incluso el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado, no solo herirá los sentimientos del niño, sino que también afectará su salud física y mental. El mal humor del maestro es extremadamente dañino para los niños, y es fácil para algunos niños echar un vistazo al "barómetro" de las emociones del maestro y formar un comportamiento de dos caras, lo que afecta el desarrollo saludable de la personalidad del niño.
Lo anterior es mi plan de carrera a corto plazo. Espero que con la ayuda de los líderes escolares y del parque, pueda ganar algo y mejorar a través de mis propios esfuerzos.