La filosofía de la escuela primaria experimental Dongguan Chaotian
Conciencia centrada en el estudiante: desarrollo centrado en el estudiante. Ame, respete, crea y aprecie a cada estudiante, enséñele bien a cada estudiante y permita que cada estudiante tenga ideales elevados y experimente la alegría del éxito.
Conciencia de calidad: Sobrevivir por la calidad. Crear escuelas excelentes, cultivar talentos sobresalientes y satisfacer las necesidades de la sociedad y de los padres de una educación de calidad. Es necesario implementar una gestión de calidad para todos los empleados, todo el proceso y la situación general, y lograr los objetivos de capacitación de "Cinco personas" y "Dos sesiones" con altos estándares.
Conciencia característica: buscar el desarrollo con características. Crear características distintivas es una tarea importante para mejorar el nivel de gestión de una escuela y promover su desarrollo. Debemos esforzarnos por lograr las características de la escuela, las características de la educación, las características de la enseñanza, las características de la clase y las características de los estudiantes.
La clave para mejorar la competitividad básica de las escuelas. Sea bueno aprendiendo y aprenda de las fortalezas de los demás; sea bueno reflexionando y superándose constantemente;
Conciencia de eficiencia: seguir las reglas, trabajar duro, trabajar con habilidad y esforzarse por mejorar la eficiencia del trabajo, la eficiencia de la enseñanza y la eficiencia del aprendizaje, para lograr el uso efectivo del poder educativo, el uso efectivo del tiempo y la eficiencia. desarrollo de potencial.
Conciencia de servicio: La educación es servicio, servir a los estudiantes, servir a los padres y servir a la sociedad. Los estudiantes son esperanza y los padres son amigos Educamos a las personas con amor, trabajamos con corazón, creamos servicios de primera clase y utilizamos la paciencia, la preocupación y el cuidado de nuestros empleados para lograr la comodidad de los estudiantes, la tranquilidad de los padres y. la satisfacción de la sociedad.
Conciencia de cooperación: La escuela es un todo, y la educación es un efecto integral. Los empleados, departamentos y escuelas deben coordinarse y trabajar estrechamente entre sí para formar una fuerza conjunta en educación.
Conciencia de imagen: La imagen es reputación y la imagen es inspiración. Debemos trabajar duro para dar forma a la imagen de marca de la escuela y nuestra propia imagen de personalidad, ser responsables de la escuela en cada palabra y acción, y darle gloria a la escuela en cada movimiento.