Escuela primaria del campamento noreste
Soy padre y profesor. Hoy en día, la tutoría es muy seria en la mayoría de los lugares, pero parece serlo particularmente serio cuando hablo con gente del noreste de China. La gente del Noreste no necesariamente tiene ingresos altos y no es particularmente fácil ganar dinero, pero hay mucha gente que toma cursos complementarios y los precios no son nada bajos.
¿A qué se debe esto? Creo que hay dos razones principales:
Primero, mucha gente del noreste tiene una superstición obstinada sobre el sistema. Cuando van a trabajar en agencias gubernamentales o empresas estatales, deben ir a la universidad. Si quieren ir a la universidad, naturalmente necesitan puntuaciones altas. Si sus calificaciones son altas, naturalmente habrá una mayor necesidad de lecciones complementarias.
En segundo lugar, no es fácil encontrar empleo en el Nordeste. Si no te unes a una empresa estatal, puedes ir a otras fábricas, pero no hay muchas empresas privadas ni empleos en el noreste, por lo que la competencia por el empleo local es feroz. Entonces, no tener una titulación superior puede significar desempleo, lo que también impulsa la necesidad de clases complementarias.
Desde mi perspectiva local, encontrar trabajo es fácil. Ninguno de mis compañeros de secundaria aprobó el examen, pero ni ellos ni sus padres estaban preocupados, porque en nuestra área local, los talentos de las personas se miden principalmente por cuánto ganan. La gente en el sistema es envidiosa, pero no particularmente envidiosa. Debido a que no hay muchas formas de ganar dinero, algunas personas de sesenta años pueden incluso ir a trabajar a fábricas privadas, como trabajar en un comedor o vender productos.
Así que no hay mucha gente en nuestra área local que recupere las clases. Por lo general, es mejor que los estudiantes que toman clases solo estén dispuestos a tomar clases si el maestro les da dinero.
La razón fundamental radica en la inacción de algunas autoridades competentes.
En los últimos años, no era raro que recuperáramos lecciones y impartiéramos clases de tutoría. Algunos profesores en servicio hacían publicidad descaradamente en las escuelas para reclutar estudiantes. Aunque las autoridades de educación superior han pedido repetidamente a los docentes en servicio que no recuperen las clases y las escuelas han firmado acuerdos con los docentes, estas medidas superficiales no se han implementado. En los últimos años la gestión se ha fortalecido. Los docentes en servicio que recuperen sus clases en violación de las normas serán degradados un nivel, y aquellos que causen consecuencias graves serán destituidos de sus cargos públicos y el director de la escuela correspondiente será destituido. De hecho, hemos tratado con algunas personas y realmente hemos detenido esta tendencia malvada.
Se dice que las tutorías no sólo son populares en el noreste de China, sino que los profesores también cobran dinero a los padres. Tengo un sobrino que trabaja en una capital provincial del noreste de China después de graduarse de la universidad. Sus hijos han recibido 2.000 yuanes por semestre a sus maestros desde el jardín de infantes. Ahora que estoy en primer grado, todavía me dan entre dos y tres mil cada vez. Dije, ¿no puedo enviarlo? Dijo que si no despiden a los niños, podrán comer.
La economía en el noreste de China está en recesión, pero la educación está bastante animada. Según los informes, el director de una conocida escuela secundaria aceptó más de 1.000 yuanes en sobornos de los padres simplemente por colocar a los estudiantes. Un palo curvo tendrá una sombra curva. ¿Solo culpar al maestro? Quien piensa primero también tiene interés propio. Detener los malos estilos depende de los estándares.
Jaja, como profesor, me reí cuando vi esta pregunta ~ ~
¿Noreste? ¿Puedo preguntar en qué parte del país no puedo recuperar clases?
Hasta donde yo sé, desde las zonas rurales hasta las urbanas, no hay lugar donde no se ofrezcan clases complementarias. Además, cuanto más desarrollada es la economía y más grande es la ciudad, más común se vuelve la tutoría.
Muchos padres inventan lecciones mientras regañan. Me temo que todos los padres tienen esta mentalidad.
? El motivo de las tutorías es que no hay cielo, y las tutorías cuestan dinero;
? La razón para contactarme fue que vi a otros niños recuperando lecciones y mi hijo podría quedarse atrás si no recuperaba lecciones.
Mucha gente odia las tutorías y está llena de necesidades psicológicas, ¿verdad?
¿Por qué es tan común la tutoría?
Creo que se debe principalmente a la demanda del mercado.
Si no había mercado para la tutoría, ¿cómo podría convertirse en una práctica común?
¿De dónde viene la demanda del mercado?
? Se necesita más investigación.
El mecanismo actual de selección de talentos se basa principalmente en exámenes, incluido el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Los logros son la última palabra. Si no puedes hacerlo, nada es posible. Especialmente en el actual entorno político, se ha vuelto muy difícil operar a puerta cerrada. Todo depende de la verdadera capacidad.
Por lo tanto, si quieres ir a la escuela superior o realizar los exámenes clave, solo puedes mejorar tus calificaciones.
Un caballo sin pasto nocturno no engorda.
Afectados por diversos factores, a algunos estudiantes les resulta difícil mejorar sus calificaciones simplemente apoyándose en las clases. Por ello, sus padres tienen que acudir a clases de formación, recuperar clases los fines de semana y festivos e incluso "recargar energías" por las noches.
? Psicología Comparada.
No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida. ¡Esta frase es realmente hiriente!
¿Cuántos padres se sienten confundidos y ansiosos ante esta frase? !
Me sentí muy ansioso cuando vi a los hijos de otras personas participando en varias clases de capacitación. No tuve más remedio que inscribir a mis hijos en clases de tutoría. Por favor trae un tutor.
? Si los recursos financieros lo permiten.
Las familias que pueden inscribir a sus hijos en clases de tutoría todavía tienen cierta solidez financiera. Por supuesto, también hay padres que viven frugalmente y ahorran dinero para que sus hijos puedan matricularse en clases. Dicen que el dinero se gasta sabiamente.
En tales circunstancias, es muy difícil dar a luz a un niño noble.
Las lecciones de recuperación se han convertido en una práctica común y muchas personas se centran en tutorías remuneradas impartidas por profesores en servicio. Digámoslo de esta manera, su visión es demasiado estrecha.
Ahora hay demasiadas clases de recuperación y muchas clases de capacitación y clases de tutoría están activas en la sociedad. Por ejemplo, las instituciones de formación organizadas por fuerzas sociales son una de ellas. Los profesores de estas instituciones incluyen estudiantes universitarios y profesores famosos, y también atraen a muchos estudiantes. La forma para que los estudiantes participen en la formación es online.
Como maestro y padre, no quiero ver este fenómeno de recuperar lecciones porque los niños están demasiado cansados y los padres están demasiado ansiosos.
Pero… no hay manera.
Soy Lang Yue Han Xue. Gracias por leer. Bienvenidos a prestar atención y hablar juntos sobre educación.
Arraigados en la escuela. Porque el profesor no enseña mucho en clase, o la conferencia es sólo una formalidad. Los niños no entendieron o no entendieron nada y la lección terminó. ¿No lo entiendes? ¡Paga la matrícula! Tan pronto como los padres se comunicaron, su hijo ya se fue a recuperar clases. Mi niña no puede quedarse, ¡así que vaya rápido! Así, todos fueron a recuperar clases. No sé mucho sobre la escuela primaria, pero a partir de la secundaria, solo doy conferencias durante 10 minutos y luego hago muchas preguntas y exámenes. No gastaría dinero simplemente para ponerme al día con las clases después de la escuela. Espero que la Oficina de Educación primero verifique y rectifique la calidad de la enseñanza de los docentes. No se trata de la falta de habilidad del maestro, se trata de si el maestro puede liberar toda su energía en el aula y demostrar verdaderamente su capacidad de enseñanza, en lugar de quedarse en silencio en clase y luego cobrar una tarifa de recuperación después de la escuela antes de explicarlo cuidadosamente. Por supuesto que se puede cambiar, ésta es la moral del profesor. Espero sinceramente que se pueda reformar el sistema educativo. La vida humana es larga y el aprendizaje es algo útil que acompaña a la vida. No dejes que tus hijos se arruinen por una educación orientada a exámenes que sólo se centra en las notas, y acaben completamente cansados de estudiar.
¿Qué pasa si no quieres? Eso es lo que hacemos aquí. Hay exámenes semanales y exámenes mensuales. Los estudiantes que recuperan lecciones en casa del maestro les pedirán repetidamente a los estudiantes que lo hagan la primera noche de cada examen o cuando recuperen lecciones el domingo para guiarlos en las preguntas que se examinarán al día siguiente. Si subes las lecciones obtendrás mejores calificaciones. Bueno, no importa lo bueno que seas, no destacarás en el examen. De esta manera, el maestro que completa la clase dirá a los niños y a los padres: "Tienen que recuperar la clase". La vanidad de los padres y la ambición de los niños obligan a los padres a llevar a sus hijos a completar la clase. si venden su sangre.
Impartir clases complementarias en escuelas primarias y secundarias tiene dos significados. Uno es para que los estudiantes de primaria y secundaria recuperen lecciones, y el otro es para que los estudiantes de primaria y secundaria recuperen lecciones. Intentemos discutirlo.
Si las clases de recuperación escolar son comunes, debe tener mucho que ver con la tasa de matrícula que persigue nuestra escuela. ¿Cómo obtienen los niños sus calificaciones? Todos sabemos que lograr grandes resultados requiere trabajo duro. Si el niño no escucha o el efecto es pobre, dedicará más tiempo a dejar que aprenda. Entonces vimos que la escuela secundaria Hengshui se levantó a las 5:30 de la mañana y salió a correr para estudiar. Incluso si se trata de comer o hacer cola, sigue siendo memorizar materiales de estudio una y otra vez.
Este tipo de clases de recuperación escolar aprovecha al máximo el tiempo limitado de los estudiantes y presta más atención a los resultados de aprendizaje de los estudiantes de manera más eficiente y específica. Este es un medio importante para cambiarte a ti mismo e incluso a tu familia, por lo que estas escuelas deben hacerlo.
Como todos sabemos, la escuela secundaria para niñas del presidente Zhang Guimei también adopta este modelo de aprendizaje. Sin embargo, el nivel de los estudiantes allí es peor. Para conseguir más estudiantes universitarios, debemos invertir mucho tiempo en aprender. Por lo tanto, es normal estudiar más de ocho horas al día. También es un medio importante para garantizar el desempeño, permitir que las familias pobres superen a los estudiantes universitarios y cambiar una familia o una región.
Ding Zhen nunca ha leído ningún libro y unirse a una empresa estatal es, después de todo, una ocasión rara.
Los estudiantes recuperan lecciones
También es común que los estudiantes de primaria y secundaria recuperen lecciones.
Ya sea en las ciudades o en las zonas rurales, los niños tienen la necesidad de adquirir conocimientos, cambiar su destino y anhelar un nivel de vida superior. Las clases complementarias para niños se convertirán en un fenómeno inevitable.
Mientras tengas búsqueda, mejora y progreso, debes aprender de excelentes maestros y aprender conocimientos y métodos más útiles. Las diferencias de nivel y entre círculos familiares nos exigen aprender de mejores profesores o mejores personas. Este principio es el mismo que aprender ciencia y tecnología avanzadas de otros países. Si te quedas atrás, serás derrotado. Esto ha dejado una profunda huella en generaciones de chinos.
Recuperar lecciones es un medio inevitable para la mejora personal y familiar y se ha convertido en un fenómeno inevitable. Entonces, ¿por qué estamos tan insatisfechos con las clases de recuperación?
Por un lado, esperamos que las lecciones complementarias puedan ayudar a los niños a crecer mejor. Por otro lado, la gente común gasta mucho dinero y tiempo, pero no hay ningún efecto de aprendizaje para sus hijos. Esta brecha entre expectativas y resultados tiene que ser criticada por personas de todos los ámbitos de la vida, por no hablar de aquellos profesores que utilizan sus puestos para recuperar lecciones, lo que naturalmente provocará insatisfacción social.
Por supuesto, también podemos ver algunos profesores excelentes que, aunque se jubilen, siguen realizando formación de educación obligatoria en lugares pequeños. No hay honorarios elevados porque ya han pagado su pequeña pero adecuada pensión. Cuando un maestro así habla, su corazón se llena de admiración.
Pero no podemos esperar que todos sean así, porque muchos profesores que se dedican a la industria de la tutoría no tienen ingresos fijos y todavía son jóvenes y están casados. ¿De dónde vinieron las casas y los autos? Por lo tanto, es imposible que los profesores de esta industria les pidan que paguen gratis a los padres y a los niños.
¿Cómo debería la industria compensar los errores?
Este no es un problema de una sola persona, sino de una industria. Aún se necesitan más personas con conocimientos para hacer sugerencias. ¿Qué opinas?
Los estudiantes de primaria y secundaria necesitan clases complementarias, y varios tipos de clases complementarias extracurriculares están prohibidos repetidamente.
Por un lado, la Oficina de Educación y otras autoridades competentes han dado luz verde a algunas instituciones de tutoría social y han aprobado certificados de calificación para impartir clases de tutoría social y clases de tutoría. Por otro lado, las clases de tutoría social han llevado a cabo vigorosamente promociones de inscripción. Para aumentar la influencia social y la popularidad de las clases de tutoría, han puesto un cartel de que "los profesores de todas las materias contratan profesores de primera línea". Los profesores de servicio incluso se arriesgaron y solicitaron clases de tutoría social.
Varias clases de tutoría social siempre han tenido demanda en el mercado social, por lo que siempre han estado "asentadas firmemente en el Diaoyutai", con negocios prósperos y una popularidad duradera. Por el bien de las perspectivas de desarrollo de sus hijos, algunos padres permiten que sus hijos ingresen a diversas clases de tutoría social, con el propósito de mejorar las calificaciones de sus hijos y aumentar su competitividad en el aprendizaje.
En esta etapa, las autoridades educativas locales están tomando medidas enérgicas contra el comportamiento de los docentes en servicio de establecer clases de tutoría y participar en clases de tutoría social para recuperar lecciones. Aunque algunos profesores han estado asumiendo riesgos desesperados, la mayoría de ellos aún pueden cumplir con las regulaciones y requisitos disciplinarios de la escuela, desempeñar sus deberes concienzudamente, enseñar cómodamente en la escuela y nunca participar en lecciones de recuperación social.
Algunos padres, por un lado, condenan a los profesores en activo por crear clases de recuperación social, pero, por otro lado, inscriben activamente a sus hijos en diversas clases de recuperación social, e incluso disfrutan haciéndolo.
El establecimiento de diversas clases de tutoría social está relacionado con la normativa de funcionamiento del colegio, la supervisión por parte de las autoridades educativas y las necesidades de los padres.
Aunque la competencia para el examen de ingreso a la universidad es feroz en esta etapa, la tasa de admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria es relativamente baja. De hecho, mientras los niños estudien mucho en la escuela, presten atención al cultivo de la capacidad de aprendizaje y la excelente calidad del aprendizaje, y se concentren en mejorar la capacidad de aprendizaje integral, especialmente los padres deben prestar atención a la cooperación entre el hogar y la escuela y supervisar y gestionar su Durante el aprendizaje de los niños, sus hijos pueden confiar completamente en la orientación del maestro para aprender el sistema de conocimientos de diversas materias con calidad y cantidad.
Sin embargo, algunos padres generalmente descuidan el manejo de sus hijos y no prestan atención a la capacidad de aprendizaje independiente y al espíritu de investigación de aprendizaje de sus hijos desde la infancia. Como resultado, la capacidad de aprendizaje integral de sus hijos mejora lentamente y ellos. no logran desarrollar un buen sistema de conocimiento y pensamiento sobre la materia. Al final, el efecto de mejorar las calificaciones no fue obvio, por lo que solo pude intentar ingresar a varias clases de tutoría social para una tutoría integral, lo que no valió la pena.
De hecho, me reí cuando vi este título. Estas escuelas intermedias del noreste también se denominan clases complementarias. Mire la escuela secundaria Hengshui y la escuela secundaria Maotan Factory. ¿Estas escuelas intermedias del noreste de China se llaman clases de recuperación? El examen de ingreso a la universidad en el noreste de China es similar al de algunas provincias como Shanhaiguan. ¡Eso no es un fragmento! Todos los días gritamos sobre la revitalización de la economía del Nordeste, pero ¿por qué nadie pregunta cuál es la causa fundamental del fracaso de la revitalización? ¡El subdesarrollo de la educación en el noreste de China es una razón importante! ¡Hay muy pocas clases complementarias en las escuelas intermedias y secundarias del noreste de China! Prestemos atención. También tengo un título en el noreste de China.
Es común que los estudiantes de primaria y secundaria recuperen clases, no sólo en el Noreste.
En cuanto a la "moda" de recuperar clases en las escuelas primarias y secundarias, aquí no hablamos de "moda". No hay muchas escuelas, o sólo unos pocos estudiantes son despedidos de la escuela en nombre del "servicio retrasado". o existe un fenómeno de "recuperación de clases", como tutoría de tareas sin visitar la escuela. Soy maestra jubilada y espero poder recuperar clases como lo hice hace 20 años. ¿Por qué los estudiantes pobres no pueden recuperar una o dos horas de escuela todos los días? ¿Qué tiene de malo pasar medio día en sábado? Ahora la escuela no lo compensará. En cambio, la mayoría va a clases de formación social para compensarlo. Se gasta demasiado dinero, la carga para los estudiantes es mayor y los profesores no son de alto nivel y sólo compensan los "exámenes". En cuanto a la seguridad, las escuelas también pueden estar muy bien organizadas. Una cosa más. En ese momento, no había ningún cargo para que los estudiantes recuperaran las clases. Por supuesto, esto actualmente es ilegal. ¿Algunas escuelas primarias y secundarias del noreste de China ofrecen clases complementarias? Hay que analizar si es bueno o malo. Por ejemplo, los gobiernos locales también pagan a los docentes de acuerdo con las regulaciones (por ejemplo, los docentes que recuperan las clases reciben un pago por horas extras, 50 ó 60 yuanes por hora). Los padres se comunican con las escuelas y los maestros sobre seguridad, tarifas, contenido de las clases de recuperación, etc. , que es más razonable que la formación social en términos de tarifas, eficiencia de recuperación, normas educativas y carga estudiantil. ¿Qué pasa? ¿Pero estas escuelas del Nordeste tienen el coraje de recuperar las clases gratuitamente como lo hace la sociedad? Dudo de la autenticidad del título. Algunas personas incluso comentaron que los profesores ganan entre 500 y 600 yuanes la hora, por lo que es común que trabajen por dinero. Sospecho que es exageración o corrupción de la competencia, porque es simple. Si es cierto, nadie se atrevería a castigar al personal pertinente.