Requisitos para la evaluación de títulos profesionales en escuelas primarias y secundarias
Las responsabilidades de los profesores de primaria y secundaria son: 1. De acuerdo con las características de edad y las realidades ideológicas de los estudiantes en el período de enseñanza, llevar a cabo de manera efectiva una educación ideológica y moral y guiar activamente a los estudiantes para que crezcan de manera saludable; 2. Preparar cuidadosamente las lecciones antes de la clase, brindar orientación cuidadosa después de la clase y corregir las tareas en un ambiente; oportunamente; 3. Seguir estrictamente el plan de estudios y los materiales didácticos, y de acuerdo con el plan de enseñanza de la escuela.
Los docentes de las escuelas primarias y secundarias son una parte importante del personal profesional y técnico de mi país y una fuerza importante en la implementación integral de una educación de calidad y la promoción del desarrollo sano y rápido de la educación. Los puestos docentes se dividen en puestos junior, puestos intermedios y puestos superiores. La serie original de trabajos de maestro de escuela intermedia y la serie de trabajos de maestro de escuela primaria se unificaron en la serie de títulos (puestos) de trabajo de maestro de escuela primaria y secundaria recientemente establecida.
La relación correspondiente entre los títulos (cargos) profesionales unificados de los profesores de primaria y secundaria y los puestos profesionales y técnicos de los profesores originales de primaria y secundaria es: los antiguos profesores de secundaria superior (incluidos los empleados por escuelas primarias) corresponden a ex docentes de nivel medio; los ex docentes de primaria corresponden a ex docentes de nivel medio; Las escuelas medias y los docentes de segundo y tercer nivel en las escuelas primarias corresponden a los docentes de tercer nivel.