¿Qué significa asesoramiento de caso?
El asesoramiento de casos se refiere a una forma de asesoramiento que resuelve la confusión psicológica individual de los estudiantes a través de la identificación, el análisis de diagnóstico y la intervención.
Los problemas psicológicos de los estudiantes tienen un aspecto sexual, pero más frecuentemente se presentan como un aspecto personalizado. La educación psicológica para todos los estudiantes y el asesoramiento de casos para estudiantes individuales son dos aspectos del asesoramiento psicológico escolar, los cuales son indispensables. Por el contrario, el asesoramiento de casos requiere mayores conocimientos y habilidades profesionales y es un indicador importante del nivel profesional de los profesores de asesoramiento psicológico.
Por lo tanto, todo profesor que se dedique al asesoramiento psicológico escolar debe dominar las teorías, los métodos y las habilidades del asesoramiento de casos. Con este fin, el Instituto de Educación General de la Academia de Ciencias de la Educación de Shanghai y la Asociación de Asesoramiento Psicológico de Escuelas Primarias y Secundarias de Shanghai organizaron, entre 2001 y 2002, una clase de capacitación en asesoramiento basado en casos de diez meses de duración, en la que participaron 51 alumnos.
Los problemas resueltos por el asesoramiento psicológico escolar tienen una división del trabajo diferente a la de las clínicas psicológicas del sistema médico. El asesoramiento de casos escolares generalmente no se ocupa de los trastornos psicológicos patológicos. Esto está determinado por los objetivos del asesoramiento psicológico escolar. asesoramiento. Por lo tanto, los objetivos de consejería individual deben incluir los siguientes tipos de estudiantes: Estudiantes con bajo rendimiento académico Debido a que estos estudiantes frecuentemente fracasan en sus estudios, su autoestima se ve afectada y en ocasiones no pueden recuperarse, lo que hace que su energía se desarrolle en otros. direcciones y convertirse en estudiantes problemáticos.
Los problemas de conducta de los estudiantes incluyen mala conducta, comportamiento agresivo, comportamiento de evitación, comportamiento hiperactivo y comportamiento obsesivo-compulsivo. Los defectos físicos de los estudiantes con discapacidad física no solo afectan su rendimiento en el aprendizaje, sino que también afectan el desarrollo de su personalidad. Un estudiante con defectos físicos tendrá muchas dificultades para adaptarse a la sociedad. A menudo son discriminados y ridiculizados por los demás, lo que intensifica rasgos de personalidad como la baja autoestima, el retraimiento y la soledad.
Los estudiantes con trastornos emocionales son un factor importante que afecta el aprendizaje de los estudiantes. Si los niños encuentran demasiadas dificultades o reveses en sus primeros años y no pueden superarlos, fácilmente desarrollarán ansiedad e inseguridad, lo que afectará su motivación, entusiasmo y eficiencia en el aprendizaje. Debido a la angustia emocional, algunos estudiantes son propensos a la impulsividad, la tensión excesiva, el distanciamiento y el mal humor, lo que afectará gravemente el desarrollo de su personalidad.
Los rápidos cambios sociales de los estudiantes con entornos familiares desfavorables han provocado el aumento paulatino de familias divorciadas, familias de acogida y familias pobres. Los niños en estos entornos familiares desfavorables carecen de cuidado emocional, por un lado, y de cara. el problema de la pobreza económica, por el otro. Este doble estrés puede causar problemas emocionales y de comportamiento.
Además, los estudiantes con poca adaptabilidad interpersonal y los estudiantes con diversos dolores de crecimiento deben ser los objetivos del asesoramiento de casos.