Artículo sobre análisis psicológico de estudiantes de primaria y secundaria.

[1] Sun, Análisis y corrección de causas psicológicas de estudiantes de primaria y secundaria [J]. Laigang Science and Technology, 2006, (4).

[2]Ma Xiliang, Li Yuhua,. Análisis y reflexión sobre el estado de salud mental de estudiantes de primaria y secundaria [Jóvenes Profesores, 2006, (7).

[3] Feng,. Análisis de las características y causas psicológicas de los estudiantes de primaria y secundaria en el período de transformación social [J].

[4] Gao Yi, Zhang Ruikai,. Análisis del estado de salud mental de estudiantes de primaria y secundaria en diferentes etapas de desarrollo en Beijing [J China School Health, 2011, (4).

[5] Zhang Jianjun, Análisis del estado de salud mental de estudiantes sordos en escuelas primarias y secundarias [J]. Nuevo currículo (Profesores), 2010, (5).

[6] Cao·, Encuesta y análisis del nivel de salud mental de niños y niñas en diferentes áreas de las escuelas primarias y secundarias - Tomando como ejemplo la encuesta del índice de salud mental de 2256 estudiantes en la provincia de Gansu [J]. Educación audiovisual en las escuelas primarias y secundarias (Parte 2), 2010, (10).

[7]Jia Ji'e,. Análisis psicológico y contramedidas de la lectura extraescolar entre estudiantes de primaria y secundaria [J]. Educación en salud mental en escuelas primarias y secundarias, 2009, (4).

[8] Zhang Qing, un breve análisis de las razones y contramedidas para que los estudiantes de primaria y secundaria se cansen de estudiar [J]. Heilongjiang Science and Technology Information, 2009, (19).

[9]Xin·, Liu·. Análisis del estilo de crianza y nivel de salud mental de estudiantes de escuelas primarias y secundarias rurales de las regiones central y occidental [J Ciencia Psicológica Social, 2009, (3).

[10] Hao Shangxiong, estudio y análisis de la intervención psicológica entre estudiantes de primaria y secundaria tras el terremoto de Wenchuan en Sichuan [J]. Revista médica de Shanxi, 2009, (9).

[11] Zhang, Xu Jinhua, Ma, Gui, Zhai. Análisis del estado de salud mental de estudiantes obesos de escuela primaria y secundaria en Weihai [J].

[12]Dong Bin, de Shaoshan. Análisis de las actividades físicas sobre el desarrollo de la salud mental de estudiantes de primaria y secundaria [J Entrenamiento Físico Juvenil, 2009, (5).

[13] Xu Lifeng, Encuesta y análisis de la salud mental de estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Huainan [J]. Revista de la Universidad Normal de Huainan, 2009, (6).

[14] Meng Jiahong, Wang Ruipei, Investigación y análisis de la salud mental de estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Duyun[J]. Revista de la Universidad Normal de Nacionalidades de Qiannan, 2008, (2).

[15] Li Rong, Análisis de las causas y contramedidas de los problemas psicológicos entre estudiantes de primaria y secundaria [J]. Revista del Instituto de Educación de Weifang, 2008, (2).

[16] Tan Rong, Análisis de las causas de los problemas de salud mental entre estudiantes de primaria y secundaria [J]. Literatura de pensamiento educativo del siglo XXI, 2007, (1).

Fang Ping, Tan Huaming, Wang Dabin, Meng Ming, Liu Junhua, Chen Hongbo. Investigación y análisis del estado de salud mental de estudiantes de primaria y secundaria en el distrito de Maojian, ciudad de Shiyan [J] Journal of Applied Clinical Pediatrics, 2007, (18).

Chen, He Fan, Liu Biyao. Análisis de correlación entre el estado de salud mental de los estudiantes de primaria y secundaria y las características del entorno familiar [J Chinese School Health, 2007, (9).

[19] Xiang, Shi, Chen Renhua, Li Li. Análisis de los factores psicosociales que afectan el asma entre estudiantes de primaria y secundaria [J Chinese Journal of Preventive Medicine, 2007, (5).

[20]Fu Yingshu, Hu Jiuyun,. Análisis psicológico y estrategias de afrontamiento de estudiantes de primaria y secundaria [J Heihe Education, 2006, (4).

[21] Zhai Zhaofeng, Encuesta y análisis de la salud mental de estudiantes de escuelas primarias y secundarias en el suroeste de Shandong [J].

[22] Zhao Chuanxuan, Análisis del estado de salud mental y los factores que influyen en estudiantes rurales de primaria y secundaria en la provincia de Jiangxi [J China School Health, 2006, (11).

[23]Dong Xiuni, Wang Xuehua. Análisis psicológico de la falta de capacidad innovadora de los estudiantes de primaria y secundaria de mi país [J] Educación Primaria y Secundaria Moderna, 2005, (4).

[24]Ma Xiaoli. Análisis de los factores que afectan la salud mental de los estudiantes de primaria y secundaria [J Guizhou Education, 2004, (6).

[25]Zhang Shujuan. Análisis y corrección del complejo de inferioridad entre estudiantes de primaria y secundaria [J Shanxi Education, 2004, (15).

[26]Zhang Tinggui. Análisis psicológico de la falta de capacidad innovadora de los estudiantes de primaria y secundaria de mi país [J]. Educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias, 2004, (2).

[27]Zhu Jing.

Análisis e investigación sobre educación en salud mental para estudiantes de primaria y secundaria [J] Revista del Instituto de Educación de Nanchang, 2003, (1).

[28] Yan Zhongwei. Análisis y educación sobre la psicología de la frustración de estudiantes de primaria y secundaria [J Petroleum Education, 2003, (3).

[29]Liu Peixia, Fan, Hou Xiaoting, Zhao y Huang Li. Análisis del estado de salud mental de algunos estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Jiaozuo [J Chinese Journal of Natural Medicine, 2003, (2).

[30]Zhang Hongge, Yu Xinling,. Análisis psicológico y contramedidas para el estrés por exámenes entre estudiantes de primaria y secundaria [J]. Journal of Industrial and Corporate Medicine, 2003, (2).

[31]Che Xinping, Wang Qinglian, Chen Yunfeng. Análisis de las causas y contramedidas de las desviaciones psicológicas entre estudiantes de primaria y secundaria [J Foro Médico Primario, 2003, (8).

[32]Gao Ping. Análisis de los factores que afectan la salud mental de los estudiantes de primaria y secundaria [J] Revista de la Universidad Normal de Tianjin (Edición de Ciencias Sociales), 2002, (2).

[33] Colmillo Jianhua. Análisis psicológico y estrategias de corrección del comportamiento de ausentismo escolar de estudiantes de primaria y secundaria [J]. Educación en salud mental en escuelas primarias y secundarias, 2002, (2).

[34]Li Zhongshan. Cuarta Parte: Asesoramiento Psicológico a Estudiantes de Primaria y Secundaria. La tercera parte es un estudio de caso de problemas de aprendizaje de estudiantes de primaria y secundaria[J]. Educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias, 2002, (12).

[35] Fang Xiaoyi, Nie. Informe de análisis sobre el contenido de la consulta de la línea directa de asesoramiento psicológico para estudiantes de primaria y secundaria en Beijing [J Chinese Journal of Mental Health, 2001, (6).

[36]Li Ling, Miao. Encuesta y análisis de las opiniones del público sobre la salud mental entre estudiantes de primaria y secundaria [J Psychological Science, 2000, (5).

[37]¡Qiu Jianguo! 401147, Chen Jianguo! ¡401147, Zhang Hongya! 401147, ¡gracias! Encuesta y análisis del estado de salud mental de 401.147,96 estudiantes de primaria y secundaria [J Sichuan Mental Health, 2000, (3).

[38]Pan Ruqin, Wang Zuli. Análisis psicológico de bromas entre estudiantes de primaria y secundaria [J]. Revista del Instituto de Educación de Qingdao, 1999, (1).

Wu Jianfen. Comportamiento de intimidación y análisis psicológico de estudiantes de primaria y secundaria [J] Journal of Shandong Institute of Education, 1999, (1).

[40]Nie Weizhen. Análisis de la conducta suicida de estudiantes de primaria y secundaria: notas de un consejero psicológico [J]. Salud, 1999, (1).

[41]Yang Yaqing, Yang Zao. Análisis psicológico y contramedidas de los celos entre estudiantes de primaria y secundaria [J Hebei Education, 1998, (11).

42 Li Jinbo. Investigación y análisis del estado psicológico de los estudiantes de primaria y secundaria en la tarea [J Shanghai Education Research, 1998, (2).

43 Li Jinbo. Un estudio preliminar sobre la psicología de las tareas de estudiantes de primaria y secundaria [J Basic Education Research, 1997, (5).

44 Li Jinbo. Investigación y análisis de las diferencias de calificaciones en psicología del aprendizaje entre estudiantes de primaria y secundaria [J General Research, 1997, (5).

[45]Xu Zhenru, He Yuxiang. Reacción de frustración y análisis psicológico de estudiantes de primaria y secundaria [J] Revista de investigación juvenil de la escuela de la liga juvenil de Shandong, 1996, (2).

[46] Chen Jianji, Chen Huichang,. Pruebas y análisis del temperamento, la adaptabilidad psicológica y la calidad de la voluntad de estudiantes de primaria y secundaria [J]. Teoría y práctica de la educación, 1988, (4).