¿Cuál es la diferencia entre la enseñanza de materias (matemáticas) y la educación matemática en Northeast Normal University?

La diferencia entre los dos radica en el título: el título obtenido después de graduarme en educación matemática - Maestría en Educación; después de graduarme, recibí un título vocacional (o título profesional y aplicado) - Maestría en Educación; El primero se centra en la teoría académica, mientras que el segundo se centra en aplicaciones prácticas.

Desde una perspectiva de identidad social, el primero es más popular que el segundo. Antes de este año, este último sólo estaba abierto a profesores de primaria y secundaria con ciertos años de trabajo, pero debido a la presión laboral sobre los graduados universitarios, este último ahora permite que los recién graduados presenten su solicitud.

Datos ampliados:

En la mayoría de los períodos históricos, los estándares para la educación matemática eran regionales, establecidos por diferentes escuelas o profesores en función de los niveles e intereses de los estudiantes. En los tiempos modernos, existe una tendencia a establecer estándares regionales o nacionales, que a menudo se adjuntan a programas escolares más amplios. Por ejemplo, en el Reino Unido, los estándares para la educación matemática forman parte del plan de estudios nacional.

En Estados Unidos, el Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas ha desarrollado una serie de documentos, más recientemente los Principios y Estándares para las Matemáticas Escolares, que coinciden en los objetivos generales de las matemáticas escolares. Los estándares de enseñanza más específicos generalmente se establecen a nivel estatal; en California, por ejemplo, la Junta de Educación del Estado de California establece estándares para la educación matemática.

La enseñanza disciplinaria es un programa de maestría que tiene como objetivo cultivar habilidades de enseñanza prácticas y teorías de enseñanza. Se centra principalmente en el empleo y es diferente de una maestría en investigación académica. La eficacia del proceso de enseñanza depende de la elección de los materiales y métodos de enseñanza por parte de los profesores, así como de su comprensión del proceso de maduración de la vida física, intelectual, emocional y espiritual de los estudiantes y de su influencia beneficiosa para promover el desarrollo de este proceso.

La esencia de la enseñanza de la psicología es formar personas que puedan adaptarse a la sociedad y transformarla. Cada materia puede desempeñar el papel de proporcionar a los alumnos herramientas de conocimiento, cultivar la inteligencia y formar personalidad y hábitos de acuerdo con sus características.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu - Educación matemática

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu - Enseñanza de materias