Plan personal de mejora de la ética y el estilo docente

Plan personal de rectificación de la ética docente

Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de trabajo o trabajo, es fundamental formular un plan con antelación. Se refiere al documento de planificación formulado para una determinada acción. Entonces, ¿cómo formular un plan científico? El siguiente es un plan de mejora personal para la ética y el estilo de trabajo de los docentes que he elaborado para usted. Puede leerlo, espero que le guste.

Plan 1 de rectificación de la ética docente y del estilo de enseñanza personal

Compare la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria, cómo establecer una buena ética docente y un estilo de enseñanza, y los requisitos para los docentes destacados , basado en su propio Informe de autoexamen, he elaborado el plan de rectificación de la siguiente manera:

1 En términos de conceptos ideológicos

Sea lúcido y firme en su pensamiento. ; tus ideales y creencias deben ser inquebrantables; tu teoría debe ser sólida. Para ello, debo hacer: fortalecer efectivamente el estudio de la teoría de la educación partidaria. Contrólate y haz serias rectificaciones; continúa cultivando una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores, y establece una perspectiva educativa avanzada y puramente moderna.

2. En términos de dedicación y amor por el trabajo.

Adherirse a una actitud científica y un espíritu realista, hacer un buen trabajo en educación con conciencia y establecer un fuerte concepto del tiempo. , eficiencia y calidad. Requisitos estrictos, autopresión, mantener siempre un espíritu de avance con los tiempos, pionero e innovador, respeto por uno mismo, autoexamen, autocontrol, automotivación, restringirse estrictamente en todo momento y en todas partes, tratar las ganancias personales y pérdidas correctamente, independientemente de la fama y la fortuna, no regatear, no buscar fama falsa, no presumir, ser diligente, concienzudo y servir a la educación y al pueblo de todo corazón.

3. Aspectos eficientes del aula

(1) Es necesario aclarar las propias responsabilidades, ayudar a los estudiantes a examinarse y reflexionar sobre sí mismos, encontrar, recopilar y utilizar recursos, diseñar actividades de aprendizaje apropiadas. y descubrir lo que han aprendido, el significado personal de las cosas, etc.; (2) desarrollar y proporcionar suficientes recursos curriculares para los estudiantes (3) determinar un nuevo concepto de enseñanza para los estudiantes: primero, ayudarlos a determinar las metas que pueden alcanzar; Además, los métodos de enseñanza deben servir a los estudiantes. Los métodos de aprendizaje están estrechamente relacionados con el mundo de vida de los estudiantes; al mismo tiempo, los estudiantes deben estar motivados para completar tareas desafiantes y no limitar la comunicación; dirección del pensamiento de los estudiantes; ayudar a los estudiantes a descubrir el significado personal del conocimiento; enfatizar la comprensión en lugar de la memorización de conclusiones; finalmente, se debe recordar con frecuencia la relación entre este curso y otros cursos para guiar a los estudiantes a crear una atmósfera de aprendizaje armoniosa;

4. En términos de ser un modelo a seguir para los demás

Presta siempre atención a tus propias palabras y hechos, da ejemplo y sé coherente con tus palabras y hechos. En el trabajo y la vida diaria, debemos respetar la ética social, superar el individualismo, prestar atención a las palabras y los hechos, no usar lenguaje soez y dar ejemplo a los estudiantes. Debes prestar atención a tu imagen cuando salgas a estudiar y no participar en actividades de juego u otras actividades que tengan un impacto negativo en la sociedad. Recuerde siempre ser estricto consigo mismo y mantener buenos hábitos de vida.

5. En términos de disciplina y estilo.

Requisitos estrictos y rechazo al cambio y prevención de la corrupción. En primer lugar, siempre debemos alertarnos con la advertencia de que "un hormiguero destruirá un terraplén de mil millas", y erradicar por completo el malentendido y el pensamiento paralizante de que "los pequeños detalles son inofensivos". El segundo es comparar con frecuencia sus palabras y acciones con las diversas disposiciones del "Código" y lograr verdaderamente: resistir la tentación, soportar la soledad, proteger la pobreza, gestionar los pequeños detalles, comportarse de manera recta y hacer las cosas con integridad. tus propias acciones prácticas para agregar gloria a un grupo pequeño. Plan personal de rectificación de ética docente y estilo docente 2

1. Comprensión de la importancia de llevar a cabo actividades de educación en ética docente y estilo docente

A través de esta actividad de educación especial sobre ética docente y estilo docente estilo, he aprendido que me he vuelto a dar cuenta de que la causa educativa del partido y de las personas con las que actualmente estoy comprometido como docente es una causa muy gloriosa. También me hace darme cuenta de la importancia de mejorar aún más la construcción de la ética docente. y la ética del equipo docente Me doy cuenta de que sólo los profesores tienen una buena ética docente. Sólo con un estilo amigable podemos transmitir realmente lo que los profesores han aprendido a lo largo de su vida, su visión correcta de la vida y sus valores, así como la larga vida. -El conocimiento científico y cultural permanente de la nación china para la generación joven también puede demostrar el valor de nuestra existencia y salvaguardar nuestro debido papel como maestros.

2. Comprensión de la visión personal de la vida, valores, comportamientos y pensamientos cotidianos, actitud ante el trabajo, etc.

En la labor educativa y docente de los últimos años siempre he seguido los requisitos de los miembros del partido Ven a controlarte estrictamente, anímate a ser estricto contigo mismo, a ser tolerante con los demás y a amar la causa educativa del partido. Estudie seriamente la "Ley de docentes de la República Popular China", el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias", las "Diez prohibiciones para los docentes en la ciudad de Guiyang" y la "Ley de la República Popular China sobre la protección de menores". ", y estar dedicado a su trabajo., enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, implementar concienzudamente el plan de enseñanza de la escuela, desempeñar los deberes del maestro, cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar el la personalidad de los estudiantes, implementar plenamente la política educativa nacional, esforzarse por implementar una educación de calidad y mejorar la calidad de la educación, centrarse en cultivar el pensamiento independiente, la innovación y las habilidades prácticas de los estudiantes y esforzarse por promover el desarrollo integral de los estudiantes.

Como líder del grupo de noveno grado y profesora de matemáticas de secundaria, mi requisito para mí es esforzarme por establecer un modelo a seguir en mis pensamientos, trabajo, colegas y estudiantes. Para el trabajo asignado por varios departamentos de la escuela, coopero con mis colegas para hacer lo mejor que puedo para hacer bien el trabajo.

Como docente senior, sé profundamente que los nuevos conceptos educativos proponen nuevas reformas docentes, y la implementación de nuevos planes de estudio ha planteado mayores requisitos para el trabajo de nuestros docentes, por eso en los últimos años me he preguntado Participar activamente en diversos tipos de educación y enseñanza, capacitación y estudio empresarial, y también buscar oportunidades para participar en capacitaciones y conferencias en varias escuelas e instituciones de capacitación en Guiyang, para aprender de las fortalezas de los demás, comprender el arte de la enseñanza. y esforzarse por mejorar su nivel profesional.

En mi aula, presto especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer los intercambios entre profesores y estudiantes y los intercambios entre estudiantes, encarnando plenamente que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje, para que los estudiantes puedan aprender fácilmente. , aprenda fácilmente y aprenda felizmente. Sea diligente en el uso de la boca, las manos y el cerebro. En clase, a menudo considero las necesidades y habilidades de aprendizaje de los estudiantes en cada nivel, y me esfuerzo por mejorar a los estudiantes en todos los niveles. Estoy completamente preparado para cada clase que tomo. Creo que puedo tomar clases de autoaprendizaje y nunca tomar clases sin preparación. Durante el proceso de preparación del curso, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y los planes de enseñanza y el material didáctico se diseñan de acuerdo con las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.

En los últimos años, ya sea como profesor de asignatura o de clase, he educado y ayudado pacientemente a estudiantes con deficiencias de conducta y dificultades de aprendizaje, y me he esforzado por no ser discriminatorio y no violar las leyes y normas nacionales. Despídalos.

3. Comprender las causas fundamentales de los problemas existentes.

Cuando estaba a punto de graduarme de la escuela secundaria hace 30 años, mi ideal era ser médico y quería usar mi conocimientos y habilidades para curar los frecuentes ataques de enfermedades cardíacas de mi madre y, al mismo tiempo, tratar a más pacientes como mi madre. También quiero utilizar mis conocimientos y tecnología para cambiar la situación actual de falta de tratamiento médico para los enfermos en mi ciudad natal. , para pagar a mis compañeros del pueblo y a la sociedad por su educación. Por lo tanto, entre las 12 solicitudes en tres lotes que solicité en el examen de ingreso a la universidad, 11 fueron en el campo de la medicina. Solo la última solicitud en el tercer lote de solicitudes fue para Anshun Normal College a pedido del director de la escuela. tiempo. Nadie esperaba que bajo la fuerte presión ideológica del examen de ingreso a la universidad, no daría rienda suelta a mi desempeño habitual y habría un gran contraste. Cuando salió el aviso, ni siquiera el director podía creer que ni siquiera había aprobado uno de los exámenes. Pero el hecho es que fui admitido en Anshun Teachers College.

Debido a la diferencia entre mis ideales en la escuela secundaria y mi trabajo real más tarde, a veces siento que mi conciencia de servir a los estudiantes y a los padres no es lo suficientemente fuerte. Esto se refleja principalmente en mi falta de paciencia con los estudiantes de bajo rendimiento. En el trabajo, y los estudiantes que cometen errores o incluso errores graves, a veces siempre se olvidan de informar a sus padres a tiempo después de ser criticados y guiados por la escuela.

En los últimos años, como docente, al inicio de cada nuevo año escolar, la comprensión de los nuevos alumnos no será oportuna, por lo que habrá situaciones en las que la enseñanza no se podrá combinar con los alumnos reales. Esto ha llevado a que un pequeño número de estudiantes tenga problemas después de ingresar a la escuela secundaria. Por otro lado, cuando hay requisitos excesivos o incluso poco realistas para los estudiantes y los estudiantes no pueden cumplir con sus propios requisitos, siempre se siente que es causado por los estudiantes. no seguir sus propios requisitos y tomar lo que originalmente les pertenece. La responsabilidad pasa a los estudiantes.

En los últimos años, como profesor y profesor de clase, cuando me encuentro con algunos estudiantes que se niegan a cambiar a pesar de las repetidas amonestaciones, a veces me impaciento y los reprendo en voz alta, pensando que ese es mi cuidado por los estudiantes; pero cuando los resultados de los exámenes de mitad de período o semestre son Después de que salí, a veces decía en la reunión de clase que fulano de tal y tal y tal estudiante ocuparon el primer o segundo lugar desde abajo en el examen porque no trabajó lo suficiente, etc. Dañando invisiblemente las almas de los estudiantes, esto es realmente una señal de falta de respeto hacia la personalidad de los estudiantes.

4. Medidas de rectificación de los problemas existentes

Con respecto a los problemas existentes anteriores, primero debemos mejorar aún más nuestro sentido de responsabilidad por el trabajo en términos de pensamientos y acciones, y establecer aún más todos los idea de servir a estudiantes y padres, escuchar más las voces de estudiantes y padres, y gestionar y educar a las personas, enseñar y educar a las personas, y servir y educar a las personas.

En segundo lugar, debemos cambiar aún más nuestro estilo de trabajo y esforzarnos por tomar fotografías estándar de los estudiantes al comienzo del año escolar. Pegue la foto de cada estudiante en una hoja de papel y escriba claramente debajo de la foto. nombres, y luego insiste en verlo varias veces al día, esforzándose por recordar el nombre de cada estudiante correspondientemente en un corto período de tiempo, y establecer un buen concepto de tiempo, aprendizaje y eficiencia frente a los nuevos estudiantes.

El segundo paso es tomar la iniciativa de hablar con estos estudiantes, comunicarse más con ellos y sus padres, y comprender su estatus ideológico, actitud de aprendizaje, intereses y pasatiempos de manera oportuna, y si se sienten feliz estudiando en la escuela.

5. La dirección de mis esfuerzos futuros

En primer lugar, debemos seguir fortaleciendo el estudio de la "Ley de Profesores de la República Popular China", el "Código de Formación Profesional Ética para profesores de escuelas primarias y secundarias" y las "Diez prohibiciones de los profesores de la ciudad de Guiyang" y la "Ley de la República Popular China sobre la protección de menores" y las teorías educativas modernas y otras leyes y regulaciones del país me han hecho volver a reconocer la noble naturaleza de la causa educativa del partido y de las personas en las que estoy involucrado actualmente, y más Mejorar aún más la ética de su maestro, enseñar verdaderamente sus conocimientos y habilidades a los estudiantes, utilizar el éxito de los estudiantes para demostrar el valor de su existencia y mantener su dignidad como maestro, para integrar mejor la larga tradición de la nación china. El conocimiento científico y cultural se transmite a la generación joven.

En segundo lugar, debemos insistir en estudiar periódicamente los "Nuevos estándares curriculares (edición XX)", el "Libro para profesores de matemáticas de la escuela secundaria" y "Cómo optimizar el diseño de la enseñanza en el aula", etc., y esforzarnos por esforzarnos. para obtener más oportunidades de participar en las clases de capacitación del Estudio Guiyang o en actividades de conferencias realizadas por diversas instituciones o escuelas con el fin de conocer las fortalezas de los demás y comprender el arte de la enseñanza, con el fin de esforzarse por mejorar el propio nivel profesional.

En segundo lugar, debemos ser estrictos y amables con los estudiantes y ser buenos maestros y amigos, debemos esforzarnos por respetar a los estudiantes y a los padres, mantenernos en contacto con los padres en todo momento y comunicarnos eficazmente con los padres en el momento oportuno; debemos prestar atención a proteger la seguridad de los estudiantes y cuidar su salud, cultivar la buena conducta de los estudiantes, esforzarnos por ser buenos guías, promotores y servidores de los estudiantes, inyectar más factores educativos ideológicos y emocionales en el aprendizaje de conocimientos de los estudiantes; cultive la conciencia innovadora y la capacidad innovadora de los estudiantes, y permita que las diversas cualidades de los estudiantes se desarrollen y cultiven de manera más efectiva. Plan personal de rectificación y ética docente 3

Durante este estudio de educación ética docente, estudié sistemáticamente el "Código de ética profesional para docentes de primaria y secundaria" (nuevos seis artículos), el "Acerca de" del Ministerio de Educación. Fortalecimiento del profesionalismo de los docentes de escuelas primarias y secundarias", "Varias opiniones sobre la construcción moral", "Esquema de implementación para la construcción moral de los ciudadanos", "Diez cosas que no deben hacer los docentes en la ciudad de Zhaotong", "Ley de educación", "Ley de docentes", "Código de Ética Profesional para Estudiantes de Primaria y Secundaria", "Ley de Protección de Menores", "Ley de Prevención de Protección de Menores", "Ley del Trabajo", "Medidas para el Tratamiento de Accidentes con Lesiones de Estudiantes", "Ley Científica Perspectivas de Desarrollo”, así como el espíritu de documentos relacionados con la construcción de la ética docente y el quehacer avanzado de los docentes modelo.

Los comparé uno por uno, busqué lagunas y los analicé cuidadosamente. En resumen, existen las siguientes deficiencias:

En primer lugar, la tutoría individual para los estudiantes y las visitas a domicilio no son lo suficientemente destacadas. En los últimos años, debido a las pesadas tareas docentes y la alta presión, y como secretario de la liga escolar, también está a cargo de la salud, la educación moral y la seguridad de la escuela, etc., y hay demasiadas tareas y materiales, por lo que No tiene tiempo para ocuparse de este aspecto del trabajo.

En segundo lugar, la coordinación laboral es deficiente. Siempre pienso que no necesito cargar a los demás con lo que puedo hacer bien, y si una persona sufre, la otra llevará la carga. Al final, sufrirá mucho y cometerá muchos errores, que cometerán. él se siente agraviado, los demás se quejarán y él no prestará atención a la coordinación con otros profesores.

En tercer lugar, normalmente no presto atención a mi propia imagen y no me limito a asuntos triviales. Habla de manera informal y descuidada, simplemente di lo que quieras, sin importar la ocasión o el objetivo, y no prestes atención a la forma en que hablas, lo que fácilmente puede crear algunas barreras con tus colegas.

En cuarto lugar, los requisitos para los estudiantes son demasiado estrictos. Ocasionalmente, se aplican pequeños castigos a los estudiantes, pero esto se considera como cuidar a los estudiantes.

En quinto lugar, hay menos comunicación de corazón a corazón y con los demás, y hago muchas cosas que creo que son buenas pero que los demás no entienden.

En sexto lugar, se agita fácilmente, sus palabras y acciones a veces son excesivas y su capacidad de autocontrol no es fuerte.

Mientras estudio, reflexiono sobre mí mismo y siento que no he hecho lo suficiente en muchos aspectos en los nueve años que llevo enseñando, especialmente los seis puntos anteriores. Ahora estoy tomando las siguientes medidas correctivas. sobre mi situación actual:

1. Actualizar el concepto de educación, cambiar por completo la idea errónea del pasado de que castigar a los estudiantes es por el bien de los estudiantes, cambiar la actitud condescendiente hacia los estudiantes, establecer de manera proactiva y activa un sistema democrático Relación profesor-alumno igualitaria y armoniosa, respetar la personalidad de los estudiantes, amar a los estudiantes.

2. Establecer varias conciencias:

(1) Establecer firmemente la conciencia de "educar a los demás primero y rectificarse a uno mismo primero. Pide a los demás que lo hagan, y tú debes hacerlo". tú mismo. .

(2) Establecer firmemente la conciencia de que “en la escuela no hay cosas pequeñas, y todo es educar a las personas; los profesores no tienen pequeños detalles, y dan ejemplo en todas partes”. a las personas como su propio deber y dar ejemplo a estudiantes y profesores.

(3) Establecer firmemente la conciencia de "preferir ser pobre antes que comprometer la ética de los docentes", llevar adelante la alta integridad y el espíritu de "vela roja" de los docentes, enseñar con integridad y mantener su "amor". de trabajo, dedicación, indiferencia hacia la fama y la fortuna, y dedicación desinteresada" La hermosa imagen de "búsqueda, exploración e innovación persistentes".

(4) Establecer firmemente la conciencia de "gobernar la escuela con moralidad, gobernar la educación con moralidad y convencer a las personas con moralidad".

(5) Establecer firmemente un sentido de servicio, un sentido de urgencia, un sentido de competencia y mejorar el sentido de misión, urgencia y crisis.

(6) Establezca firmemente un sentido de "propiedad", considere la escuela como su hogar y tome la enseñanza como su carrera. Si la escuela prospera, seré honrado, y si la escuela declina, yo. se avergonzará.

3. Ajuste activamente su mentalidad, trate correctamente la reforma actual del sistema de personal y del sistema salarial, aclare sus propias "responsabilidades, derechos y rectitud" y maneje correctamente las diferencias entre dedicación y solicitud, colectiva y relación individuo, fama, fortuna y moralidad.

4. Llevar adelante el espíritu de la "escalera humana", guiar y motivar a los docentes jóvenes y esforzarse por convertirse en docentes del pueblo con excelente ética y habilidades profesionales.

5. Ser veraz y pragmático, y prestar mucha atención a la educación y la enseñanza. Esté dedicado a su trabajo y esté dispuesto a contribuir. Enseñar estrictamente a los estudiantes y establecer una relación armoniosa entre maestro y estudiante; comprender y confiar en los estudiantes y pensar más desde su perspectiva; ser bueno para evaluar a los estudiantes y establecer una perspectiva correcta sobre la educación y la evaluación; ser bueno para descubrir las fortalezas de los estudiantes y evaluarlos de manera justa; de manera objetiva y evolutiva. Elogie más, critique menos y anime más a los de bajo rendimiento. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y cultivar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, es necesario descubrir las fortalezas de los estudiantes, organizar y llevar a cabo activamente actividades extracurriculares prácticas y actividades secundarias en el aula, alentar a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas y no borrarlas; personalidades de los estudiantes.

6. Establecer firmemente un sentido de tomar en consideración la situación general, unirse y cooperar, tratar a los demás con sinceridad y amabilidad.

7. Saca adelante tus fortalezas y esfuérzate por superar tus propios defectos. Como maestro del pueblo, debo dar el ejemplo y cooperar activamente con los maestros de diversas materias para hacer un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes en la escuela.

8. Ser autodisciplinado. Sea estricto en el autoanálisis en el trabajo, realice la autocrítica con seriedad y promueva su propio crecimiento a través de la reflexión constante.

9. Ser bueno aprendiendo. Aprenda activamente y manténgase al día.

Aprender la ética y los requisitos de los profesores en la nueva era, mejorar su conciencia y sublimar su propio ámbito moral, aprender teorías de enseñanza e investigación científica y un rico conocimiento profesional, cambiar conceptos teóricos de manera oportuna y estar verdaderamente orientado a los estudiantes y enseñar; el uno para el otro.

En resumen, en el trabajo futuro, implementaré concienzudamente las medidas de rectificación mencionadas anteriormente, me dedicaré a la educación y la enseñanza con mayores exigencias y mayor entusiasmo, ¡y me esforzaré por ser un excelente y glorioso maestro del pueblo! Plan personal de mejora de la ética docente 4

Soy maestra de escuela primaria Desde que comencé a trabajar, he sentido profundamente la gran responsabilidad como maestra, no solo debo enseñar bien, sino también dar el ejemplo. todos los aspectos., tome la iniciativa y dé el ejemplo. En esta actividad de estudio en todo el condado sobre la ética y la ética de los docentes, sentí profundamente que un maestro con buena ética y ética tendría un gran impacto silencioso en los educados, e incluso les haría sentir los beneficios a lo largo de mi vida. El famoso educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "La escuela secundaria es un maestro y la alta moralidad es un modelo". Como maestro de un pueblo glorioso, no sólo debes tener un conocimiento amplio, sino también una moral elevada. Las actividades de educación ética entre docentes son requisitos intrínsecos para mejorar el entorno de desarrollo educativo y transformar el estilo de trabajo del sistema educativo. También son una poderosa garantía para promover el sano desarrollo de la educación. ¿Cómo deberían los profesores cultivar una elevada ética profesional? Como dijo alguien: "Si quieres respetar a los demás, primero debes respetarte a ti mismo. Para respetar a los profesores, debes respetarte a ti mismo". Si los profesores quieren respetarse a sí mismos, primero deben mejorar su ética profesional. La actividad de educación ética docente-docente es un requisito intrínseco para mejorar el entorno de desarrollo educativo y transformar el estilo de trabajo del sistema educativo. Es también una poderosa garantía para promover el sano desarrollo de la educación.

Para enseñar con integridad, primero debemos ser indiferentes a la fama y la fortuna, ser dedicados y amar a los estudiantes, estar menos preocupados por la fama y la fortuna al tratar con las personas y ser más filantrópicos al enseñar y educar a las personas; En la enseñanza innovadora, debemos estar orientados a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y al mismo tiempo continuar fortaleciendo el aprendizaje, seguir el ritmo de los tiempos, aprender conceptos y métodos de enseñanza avanzados, actualizar los conceptos educativos y dominar la enseñanza avanzada. tecnologías y métodos. A través de esta organización escolar de educación y estudio ético docente-profesor, ahora hemos realizado un resumen de este estudio en los siguientes aspectos:

1. Ejecución básica del pensamiento y del trabajo:

Desde que elegí esta carrera, primero que nada, siempre me he dedicado a mi trabajo. Si amas la educación, debes estar decidido a dedicarte a la enseñanza. Dado que hemos elegido la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, independientemente de la fama y la fortuna, ser proactivos, pioneros e innovadores, dedicación desinteresada, esforzarnos por hacer bien nuestro trabajo, completar cada trabajo docente a conciencia, sin pedir nada. mejor, pero esfuérzate por mejorar, desafíate constantemente y supérate a ti mismo. En segundo lugar, sigo fortaleciendo el estudio político y mejorando continuamente la alfabetización política. De acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", debemos exigirnos estrictamente, acatar la ley, cumplir con nuestros deberes, acatar la ética social, ser leales a la educación del pueblo y ser un modelo a seguir para otros. "El espíritu de dedicación permanente a la causa de la educación", considerando la lealtad a la causa de la educación del pueblo como la virtud más alta, siempre me inspira a quemarme como una vela e iluminar a los demás a trabajar con diligencia, concienzuda y obedecer al liderazgo. no comprometerse, completar concienzudamente todas las tareas asignadas por los líderes escolares, y utilizar los requisitos de "aprender a ser maestro y demostración de comportamiento" para contenerse y ser un maestro de "tres satisfacciones" reconocido por los padres y apreciado por los estudiantes. , y confiado por la escuela.

En tiempos normales, suelo reflexionar sobre mí mismo, siempre tengo requisitos estrictos para mí mismo, busco deficiencias y me esfuerzo por crear la imagen de un buen profesor. ¿Cómo puedes crear la imagen de un buen profesor y agradarle a los estudiantes? Creo que el nivel profesional de los profesores es una de las señales que gustan a los estudiantes. Un maestro excelente debe tener cuatro pilares: una rica herencia cultural para apoyar la humanidad del maestro, una magnífica sabiduría educativa para apoyar la espiritualidad del maestro, una visión curricular amplia para apoyar la actividad del maestro y un ámbito profesional elevado para apoyar al maestro de poesía. Es imposible que un profesor sin una rica formación cultural pueda sentar una base cálida y pura en la vida de los estudiantes. Tener conocimientos es muy importante para un profesor. Debido a que somos educadores que nos enfrentamos directamente a los estudiantes, los estudiantes harán cualquier pregunta y, a menudo, "romperán la olla y preguntarán el final".

Sin un conocimiento amplio, no podemos comprender bien la "confusión" de los estudiantes y enseñar el "Tao" a otros. Por lo tanto, es aún más importante para nosotros los docentes mantener nuestros conocimientos en constante actualización, mantenernos al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos educativos y reformar los contenidos y métodos de enseñanza. De lo contrario, si no lo actualizas o lo enriqueces, tus pocos conocimientos serán como un balde de agua estancada.

Para ser un profesor que los estudiantes amen, debes brindarles el cuidado y la ayuda necesarios, tanto en la vida como en el estudio. Cuando los estudiantes tienen conflictos, los trato de manera razonable; cuando los estudiantes cometen errores, los educo con paciencia para que puedan verdaderamente reconocer sus errores y corregirlos a tiempo. También me tomé tiempo para hablar y comunicarme con los estudiantes, y participé en actividades con los estudiantes, acortando la distancia entre profesores y estudiantes, y mejorando el entendimiento mutuo entre profesores y estudiantes, etc. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. Por lo general, presto gran atención a respetar la personalidad de los estudiantes, comprender la personalidad de los estudiantes, confiar en los estudiantes y preocuparme por los estudiantes. No sólo tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, sino que también prestamos atención a sus diferencias individuales y los tratamos de manera diferente. Adoptar diferentes métodos educativos para estudiantes con diferentes titulaciones y niveles. Especialmente a los estudiantes pobres, presten más atención, no dejen que ningún estudiante se quede atrás y hagan todo lo posible para que crezcan sanamente. Los profesores de primaria tenemos mucho contacto con los alumnos y sus palabras y hechos les afectan directamente. Por lo tanto, nuestros maestros no solo deben impartir un rico conocimiento científico y cultural a los estudiantes, sino también usar sus nobles personalidades para influir e influir en los estudiantes, para que los estudiantes puedan crecer y desarrollarse saludablemente física y mentalmente.

2. Análisis de los problemas y causas existentes:

Después de un período de estudiar la ética y el estilo de los profesores, me di cuenta profundamente de que es muy necesario aprender la ética y el estilo de los profesores. Esto parece ser que me ha llevado a un ámbito superior de la ética y la ética docente, que sin duda tendrá una importancia rectora para el futuro trabajo docente y educativo. Sin embargo, debido a mis deficiencias en mi actitud hacia el aprendizaje y la aplicación del conocimiento aprendido para resolver problemas prácticos en la práctica, el efecto de enseñanza no es ideal. Ahora analizaré los problemas y razones que tengo en este estudio de la ética docente y la ética. siguiente:

1. El nivel de conocimiento teórico de la enseñanza no es suficiente y el aprendizaje no es profundo. No aprovecho al máximo mi tiempo habitual y leo muy pocos libros sobre educación y enseñanza. A veces, después del estudio teórico, no es posible realizar una internalización profunda a tiempo, fortalecer la práctica y mejorar la ética y la ética personal 5

Los profesores no solo deben enseñar bien, sino también educar bien a las personas. ser modelos a seguir en todos los aspectos. Los profesores son mentores para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y progresen ideológicamente. Sus palabras y acciones tendrán un impacto en los estudiantes. Los profesores deben dar ejemplo en términos de calidad ideológica y política, moral y estilo académico, y tomar la iniciativa conscientemente. Sólo así podrán servir de modelo. La calidad de los docentes reside en su ética, y la ética profesional de los docentes refleja plenamente sus pensamientos y sentimientos profesionales únicos. Después de muchos años de enseñar, siempre hago referencia a estas advertencias de ocho caracteres y reflexiono sobre mis propias palabras y hechos. Alentado por esta frase, me di cuenta cada vez más profundamente: ¡Los profesores no son sólo una profesión, sino también una carrera y una responsabilidad! Como dice el refrán: nunca olvides el pasado y sé el maestro del futuro. Como maestro, siempre debes reflexionar sobre tus propias palabras y hechos, tu estilo de trabajo y tu actitud de vida, escuchar humildemente las opiniones y sugerencias de todas partes y ajustar nuevas metas para el trabajo, el estudio y la vida futuros.

A través de este estudio y educación sobre la ética y la ética docente, tengo una comprensión más clara de la importancia de la educación sobre la ética y la ética docente, y estoy más familiarizado con el contenido de la ética profesional de la primaria. profesores de escuela.

Como dice el refrán, se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. La educación de las personas es complicada y a largo plazo. Debemos mejorar constantemente nuestro sentido de responsabilidad. No debemos tener pensamientos "confusos", exigirnos estrictamente con "refinamiento" y hacer un buen trabajo para prevenir el más mínimo cambio. 3. Tenga cuidado al estar solo. "Sé cauteloso e independiente" es un estado espiritual elevado. Es decir, cuando los demás no pueden verte ni oírte, cuando vives solo, debes ser más cuidadoso, cauteloso y estricto contigo mismo, para que tus palabras y hechos cumplan con los requisitos de un excelente maestro. Sea bueno uniendo a los maestros para que se conviertan en amigos en la vida, únanse y cuiden unos a otros, escuchen sus opiniones con humildad y mejoren activamente. Ser profesor es sumamente glorioso y requiere un alto grado de profesionalismo y sentido de responsabilidad. Los docentes desempeñan un papel importante en el cultivo de talentos y el desarrollo de iniciativas culturales y científicas. Para hacer un buen trabajo como docente, primero debes amar la educación. Si quieres convertirte en un maestro destacado en el nuevo siglo, además de tener conocimientos y enseñar bien, también debes tener objetivos más elevados. Este es el ideal de educar a las personas y la responsabilidad de formar las mentes hermosas de las personas. Esto no tiene ningún propósito utilitario, sino que obedece enteramente a un sentido de responsabilidad hacia la sociedad y hacia los estudiantes a lo largo de sus vidas. Para poder asumir una responsabilidad tan importante, en primer lugar, los propios docentes deben tener un mayor nivel de conducta y deben ser personas virtuosas y capaces.