La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - El punto de conocimiento de historia del examen de ingreso a la escuela secundaria es un jingle.

El punto de conocimiento de historia del examen de ingreso a la escuela secundaria es un jingle.

El punto de conocimiento de historia en el examen de ingreso a la escuela secundaria es un jingle.

Estudiar la historia china desde la perspectiva de un estudiante. Tiene una larga historia y una época complicada. Esto ha causado grandes dificultades para el aprendizaje de los estudiantes. El siguiente es un resumen del jingle sobre los puntos de conocimiento de historia de las escuelas secundarias, solo para su referencia.

1. Rimas históricas para la escuela secundaria

Es fácil recordar muchos eventos históricos usando jingles. Por ejemplo, recopilé las principales hazañas del emperador Kangxi: burlar a Oboi y pacificar las Tres Enemistades; conferir el título de Panchen Lama para unificar la provincia de Taiwán, luchar contra la Rusia zarista y conquistar personalmente Gardan;

Otro ejemplo: el proceso de formación del Frente Unido Nacional Antijaponés: "18 de septiembre", Japón invadió China, Wayaopu, formuló una política. "9 de diciembre", el evento culminante de Xi, inicialmente completado. Puente Marco Polo de Japón, espere y verá, ¡la cooperación entre el Kuomintang y el Partido Comunista nunca se abandonará!

Los períodos Xia, Shang, Zhou Occidental y Zhou Oriental se dividen en dos períodos;

El Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes unificaron las dinastías Qin y Han;

Hay tres puntos aquí, y la segunda parte se extiende hacia adelante y hacia atrás;

Las Dinastías del Sur y del Norte fueron paralelas, y las Dinastías Sui, Tang y Cinco estaban conectadas;

< Después de las dinastías Song, Yuan, Ming y Qing, aquí terminó la dinastía imperial.

2. Memoria secuencial

Este tipo de memoria es el método de memoria más común, y se refiere a la memoria en secuencia según el orden de desarrollo del evento en sí. Por ejemplo, el proceso de la Guerra Revolucionaria Americana se puede describir de la siguiente manera:

El 1 de enero de 1775, fuego de artillería atacó Lexington y se celebró el Primer Congreso Continental.

2. En 1776 se celebró el Segundo Congreso Continental y se emitió la Declaración de Independencia, declarando el establecimiento de los Estados Unidos de América.

Saratoga 3, 1777.

4. En 1778, el centro de la guerra se trasladó al sur.

5. En 1781, el comandante en jefe británico Cornwallis presentó la espada a Washington.

6. En 1783, Gran Bretaña reconoció la independencia de los Estados Unidos de América.

3. Memoria inductiva

Puede resumir eventos similares en diferentes periodos. Por ejemplo, los ocho principales proyectos de conservación del agua en la antigua China. Ejemplos de la "lucha" entre militares y civiles en la provincia de Taiwán en los tiempos modernos contra la agresión. Las cuatro campañas de contracerco y represión del Ejército Rojo, etc. También puedes resumir diferentes eventos al mismo tiempo.

Por ejemplo, los acontecimientos importantes de 1945 incluyen: la Conferencia de Yalta entre la Unión Soviética y los Estados Unidos, la convocatoria del Séptimo Congreso Nacional de China, la firma de la rendición incondicional de Alemania, la Conferencia de Potsdam entre la Unión Soviética, Estados Unidos y Gran Bretaña, el anuncio de rendición incondicional de Japón, la Batalla de Shangdang y la fundación de las Naciones Unidas, la provincia de Taiwán regresó a la patria. 4. Método de memoria regular

Al aprender, podemos buscar algunas cosas regulares para recordar. Durante la revolución burguesa, estalló la guerra entre Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos porque el gobierno político reaccionario obstaculizaba el desarrollo del capitalismo interno. Para desarrollar el capitalismo, debemos levantarnos y derrocar el régimen político reaccionario.

Las revoluciones en los tres países tuvieron desencadenantes, señales de estallido, acontecimientos importantes y la promulgación de documentos. En términos de la forma en que desarrollaron el capitalismo, Rusia y Japón lo lograron mediante reformas verticales, mientras que Italia y Alemania lo lograron mediante la unificación nacional.