¿Puedo ingresar a la universidad si asisto a la escuela secundaria Yu No. 3?
La escuela secundaria Shangyou No. 3 puede ser admitida en la universidad
La escuela secundaria No. 3 del condado de Shangyou en la provincia de Jiangxi fue fundada en 2006. Es una escuela de tiempo completo, financiada con fondos privados. secundaria completa. La escuela está ubicada en el número 1 de Shaokou Wenxing Road, distrito de Xincheng, condado de Shangyou, y cubre un área de más de 170 acres y un área de construcción de 42.006 metros cuadrados. La escuela cuenta actualmente con más de 150 profesores, 52 clases docentes y más de 3000 estudiantes.
La escuela está rodeada de montañas y ríos, con un ambiente elegante. Cuenta con edificios de enseñanza de alto nivel, edificios de oficinas, centros de servicios para estudiantes, dormitorios para estudiantes, campos deportivos de plástico, etc. Todas las instalaciones educativas y de vida. Las instalaciones han alcanzado el nivel B emitido por el Ministerio de Educación. La clase cumple con el estándar.
La escuela cuenta con un personal docente relativamente sólido, que incluye 20 profesores famosos de escuelas famosas de Linchuan, una zona desarrollada del país, 26 profesores de élite de la escuela secundaria Shangyou y el antiguo departamento de secundaria de la escuela secundaria Yingqian; en el condado de Shangyou hay 61 docentes jóvenes destacados seleccionados mediante estrictos métodos de evaluación, como exámenes escritos, clases y entrevistas, incluidos 13 docentes centrales provinciales, 4 líderes de materias y 30 docentes de secundaria;
La escuela secundaria Shangyou No. 3 se adhiere a la filosofía de gestión escolar de "cultivar personas con integridad moral y construir la escuela con calidad", se adhiere al propósito de gestión escolar de "todo es para todos". "desarrollo integral de los estudiantes", y defiende que "los profesores y los estudiantes deben ser espirituales, la gestión debe ser meticulosa, el trabajo debe ser meticuloso, el desempeño debe ser maravilloso y el campus debe ser armonioso" filosofía de gestión. Los profesores se adhieren a la excelente enseñanza. estilo de "moralidad, erudición, pragmatismo e innovación".
La escuela implementa una gestión jerárquica, con un nivel responsable del otro, es decir, "el director es responsable ante la junta directiva, el subdirector es responsable ante el director y el director del departamento (incluido el director de grado) es responsable ante el director a cargo y el director, e implementa la educación y la enseñanza. El modelo de gestión básico es el sistema de inspección del departamento de gestión, el sistema de responsabilidad de calificaciones de gestión diaria y el sistema de responsabilidad de los maestros de clase de gestión y seguimiento de estudiantes.
En el trabajo debemos asignar responsabilidades a cada persona y trabajar en estrecha colaboración para lograr responsabilidades compartidas, beneficios compartidos y recompensas y castigos claros. Además, sobre la base de la implementación de un sistema de gestión refinado, la escuela implementa "todos tienen algo que hacer y todo está implementado", y coordina y organiza diversos trabajos educativos y docentes, de modo que cada trabajo se implemente en el lugar y cada trabajo sea llevado a cabo sólidamente.
La escuela también lleva a cabo una enseñanza jerárquica, enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, demuestra características de enseñanza, destaca el cultivo simultáneo de estudiantes con excelente cultura, estudiantes con excelentes talentos y el cultivo de estudiantes calificados, y paga atención a cada estudiante.
A partir del primer año de secundaria, la escuela ha establecido clases de Olimpíada, clases clave, clases de perfeccionamiento y clases de especialidad en deportes y artes para estudiantes con diferentes logros y cualidades culturales en cada grado, de modo que los estudiantes pueden aprovechar al máximo sus fortalezas y obtener lo que desean. La escuela asigna maestros según la clase y enseña a los estudiantes de manera específica y de acuerdo con sus aptitudes y se esfuerza por crear excelentes puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad; proporciona estudiantes de universidades famosas para estudiantes con bajo rendimiento académico y se esfuerza por promover un método de formación que combine especialidades y cultura para desarrollar las especialidades de los estudiantes y permitir que los estudiantes de bajo rendimiento también puedan hacer realidad su sueño de ir a la universidad.