El Instituto de Investigación Zhongnong Yantai fue ascendido a colegio universitario, lo que provocó insatisfacción entre los estudiantes. ¿Qué está sucediendo?
Muchas personas temen que su institución de pregrado original se convierta en una universidad junior. En China, el examen de ingreso a la universidad de educación general es muy estresante. Tienen que cruzar un puente de una sola tabla en medio de miles de tropas antes de poder aterrizar con éxito. Si se implementan las medidas anteriores, es muy probable que los estudiantes con calificaciones muy inferiores a las suyas reciban el mismo diploma. Hoy en día puedes ver comentarios en línea como "Eres un estudiante universitario", lo que parece una gran mala palabra. En términos de música, si las letras de alguien no son muy buenas, también serán etiquetados como música de escuela secundaria o música universitaria. Su discurso no fue muy bueno, e incluso se burló de él como estudiante de secundaria técnica o estudiante universitario. En el mundo real, si las calificaciones de un estudiante son demasiado bajas, se le dirá que sólo puede ir a una universidad secundaria. Bajo la influencia de estas tendencias sociales y del entorno de Internet, el valor del profesionalismo se ha depreciado repetidamente.
La licenciatura corresponde a la educación general y la universidad junior corresponde a la educación vocacional. Una de las principales razones de la feroz reacción entre los estudiantes esta vez es el miedo a convertirse en estudiantes universitarios, lo que también refleja la vergonzosa situación de la educación vocacional. Necesitamos saber más sobre la educación vocacional. La educación vocacional es diferente de la educación cultural que hemos recibido desde la escuela primaria hasta la secundaria, que permite principalmente a los estudiantes aprender tecnología. En la formación profesional hay profesores de jardín de infancia, enfermeras, cocineros, técnicos en ingeniería, etc. Estos pueden proporcionar una gran cantidad de talentos para el futuro desarrollo industrial de China.
Los estudiantes de formación profesional a menudo no tienen muchas ventajas en cuanto a calificaciones académicas. Por el contrario, la educación vocacional enfrenta muchas dificultades. Las escuelas secundarias vocacionales y las escuelas vocacionales superiores no reciben mucha ayuda en términos de apoyo financiero y sus recursos de enseñanza no son muy buenos, por lo que pocas personas están dispuestas a trabajar en las universidades. La calidad de los estudiantes es muy inferior a la de las universidades de pregrado.
No sólo eso, los estudiantes universitarios a menudo tienen dificultades para encontrar empleo. Muchas grandes empresas dirán que no contratan estudiantes de enseñanza vocacional y las escuelas ofrecen pocas oportunidades de pasantías. Por lo general, los programas de pasantías conjuntos entre empresas y escuelas permiten a los estudiantes trabajar en líneas de montaje simples en fábricas o en lugares no tan buenos y, a menudo, no obtienen buenas oportunidades de pasantías laborales. Esto también hace que muchos estudiantes tengan mucho miedo después de escuchar que su título universitario está a punto de convertirse en una universidad. El análisis final es que la educación vocacional de mi país está subdesarrollada.
En base a esta situación, los departamentos estatales pertinentes deberían prestar atención a apoyar y cultivar la educación vocacional, y no deberían permitir que la educación terciaria esté en el extremo más bajo de la cadena de desprecio. Sólo aquellos que vivan y mueran conmigo serán útiles, para que algunos estudiantes que estén más interesados en las operaciones industriales puedan tener sus propias buenas oportunidades educativas en lugar de ser inexplicablemente discriminados.