Siete pasos para la planificación profesional de estudiantes de secundaria
¿Cómo deben planificar sus carreras los estudiantes de secundaria (estudiantes de secundaria)?
Siete pasos para la planificación profesional de estudiantes de secundaria:
Primero, conócete completamente a ti mismo. Esto incluye no sólo dotes internas como la autoconciencia, pasatiempos, talentos, valores y aspiraciones de vida, sino también factores externos como las propias condiciones económicas, antecedentes familiares y región. A través del análisis de los factores anteriores puedo encontrar los campos en los que tengo mayor competitividad para el empleo después de finalizar mis estudios. Algunos estudiantes dirán: No conozco mis pasatiempos. ¿Qué debo hacer? Esta es una manifestación concreta de la falta de cursos de planificación académica en las escuelas medias. Si la escuela secundaria ofrece el curso de planificación académica y orientación educativa adicional, a través de una gran cantidad de actividades de práctica social y la reflexión consciente de los estudiantes, cuando se gradúen de la escuela secundaria, definitivamente tendrán un juicio preliminar sobre sus intereses. , pasatiempos y ambiciones. Por supuesto, la mayoría de las escuelas intermedias de China aún no ofrecen este curso. ¿Qué hacemos? Además de la observación real, también podemos confiar en la autorreflexión, es decir, cuando una persona está sola, piensa y recuerda seriamente sus aprendizajes y experiencias de vida pasadas, piensa en lo que le gusta hacer, qué es más fácil de hacer, etc.; en segundo lugar, puede comunicarse con sus compañeros, padres y profesores para ayudarle a recordar y analizar en qué es bueno. Luego, con la ayuda de una evaluación psicológica, conócete a ti mismo. Varias herramientas de evaluación psicológica orientadas a la carrera que son actualmente populares en el mercado, como el Fundador de la Universidad de Pekín, la Evaluación de carrera de Beisen, la Evaluación psicológica de Anren, etc., son generalmente similares. Juzgar algunas cuestiones del estudio y de la vida puede ayudar a los estudiantes a analizar y evaluar sus propios intereses y pasatiempos. Además, los planificadores académicos ofrecen consejos para entrevistas que pueden ayudar a los estudiantes a conocerse a sí mismos.
En segundo lugar, obtener una comprensión amplia de la profesión. De hecho, este trabajo debería realizarse durante toda la etapa de secundaria. A través de experiencias de campo, visitas in situ, conferencias profesionales, lectura de libros, periódicos y otros materiales relacionados, los estudiantes pueden tener una comprensión y un juicio claros sobre diversas carreras, proporcionándoles así referencias de información reales y confiables al establecer ideales profesionales y aspiraciones de vida.
En tercer lugar, comprender la situación de la oferta y la demanda de talentos. Basándonos en el análisis de las tendencias de desarrollo social y económico, tenemos un profundo conocimiento de las tendencias cambiantes en la oferta y demanda de talento en los próximos 5 a 10 años. Por supuesto, esta es una tarea casi imposible para los estudiantes de secundaria, lo que requiere que los planificadores académicos brinden servicios profesionales y hagan juicios más precisos sobre las necesidades futuras del mercado de talentos a través de su propia investigación profesional y recopilación de información relevante.
En cuarto lugar, determine los objetivos profesionales. Con base en la información obtenida en los primeros tres pasos, determine la carrera objetivo que desea seguir después de completar sus estudios, es decir, su objetivo laboral después de graduarse.
En quinto lugar, determinar el grupo de especialidad o profesional. Con base en los objetivos laborales y el análisis específico de las relaciones profesionales y de especialidad, determine la especialidad o el grupo principal que se estudiará en el futuro. Tenga en cuenta aquí que si la carrera involucrada es a nivel universitario, significa que el estudiante debe seguir la ruta académica de la escuela secundaria ordinaria y la universidad. Si se especializa en una escuela secundaria vocacional, debe tomar dos rutas académicas: empleo en una escuela secundaria vocacional para mejorar sus calificaciones académicas, o empleo en una escuela secundaria vocacional.
En sexto lugar, elige la escuela adecuada. Después de determinar la especialidad y el grupo profesional, si desea seguir la dirección académica de una escuela secundaria vocacional, debe determinar qué ventajas escolares tiene esta especialidad o grupo profesional sobre la base de la recopilación de información relevante.
Séptimo, cumplimentar el formulario de solicitud. Familiarícese con las políticas de examen de admisión y solicitud de voluntariado del departamento de admisiones de educación, determine qué escuelas secundarias vocacionales puede elegir en función de su puntaje, familiarícese con las regulaciones de admisión de estas escuelas, determine si cumple con los requisitos de la escuela y luego elija las especialidades y escuelas determinadas anteriormente. Tome decisiones y elecciones específicas.
Cabe decir que a través de los siete pasos anteriores, los graduados de la escuela secundaria generalmente pueden formular un plan académico científico y específico. Sin embargo, es realmente difícil para los graduados de la escuela secundaria completar el trabajo anterior por sí mismos. También requiere los esfuerzos conjuntos de las familias, las escuelas, la sociedad (instituciones profesionales de planificación académica) y el gobierno para ayudarlos a tomar decisiones científicas, mejorar la eficiencia del desarrollo personal y lograr ideales profesionales y un desarrollo personal sostenible al mínimo costo.
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