Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro
Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro 1
Nuestro colegio celebró el _ _ Día Mundial del Libro el segundo concurso de ensayos, que fue todo un éxito. Durante este período, nuestro club de literatura recibió una gran cantidad de manuscritos de varios departamentos a través de carteles del departamento de sociedad universitaria y avisos de los departamentos de estudio de cada departamento. Esto demuestra que cada clase tiene un gran entusiasmo por esta actividad y muchas personas están interesadas. en diferentes cosas. Dado que este concurso de ensayos tiene menos requisitos y no se limita a temas y estilos, proporciona un espacio más amplio para que la mayoría de los estudiantes creen.
Durante el proceso de revisión, también descubrimos muchos artículos destacados y conocimientos únicos, de los que nos beneficiamos mucho. Nuestro método de revisión es "primero aproximado y luego fino, combinando lo grueso y lo fino. Esto no solo puede mejorar la eficiencia de la revisión, sino también evitar perder un manuscrito excelente y ser verdaderamente responsable del entusiasmo de los estudiantes de cada departamento por enviar manuscritos". .
Sin embargo, también hubo algunos errores durante el proceso de revisión: durante la revisión, se descubrió que los avisos de convocatoria de artículos de algunos departamentos eran inexactos. Los estudiantes no escribieron los manuscritos según lo requerido, lo que resultó en muchos manuscritos desechados. Acaban de presentar el desarrollo del Día Mundial del Libro y su propia comprensión de la lectura. Este artículo parece simple y superficial.
En respuesta a los problemas anteriores, resumiremos nuestra experiencia y evitaremos que vuelvan a ocurrir en futuros concursos de ensayo.
Un resumen del segundo Día Mundial del Libro
El vigésimo año es el _ _ésimo Día Mundial del Libro. Con el fin de enriquecer aún más la vida cultural de todos y promover la construcción de una comunidad de aprendizaje, la comunidad lanzó la actividad "Día de Lectura Comunitaria" el 23 de abril para crear una atmósfera de lectura para que los residentes de la comunidad lean buenos libros.
1. Objeto de la actividad
Guiados por el espíritu de la fiesta, con la creación de una comunidad de aprendizaje como línea principal, defendemos el concepto de aprendizaje permanente, comunidad guía. Los residentes participan activamente y aprenden mientras aprenden, mejorando integralmente la calidad cultural de los residentes de la comunidad.
2. Contenidos de la actividad
1. Leer y leer periódicos durante una hora. En la mañana del 23 de abril, bajo el liderazgo de líderes comunitarios, 44 miembros del partido, cuadros y empleados de la unidad organizativa fueron a la biblioteca comunitaria para estudiar durante una hora. Los miembros y cuadros del partido eligen sus libros favoritos para leer según los tipos de libros que les gustan e intercambian opiniones sobre el contenido de los libros que leen durante una hora. Durante el intercambio, muchos cuadros informaron que debido a las largas horas de trabajo en la computadora, no podían escribir ni comprender muchas palabras de los libros. Los miembros y cuadros del partido acuerdan organizar periódicamente actividades de lectura para enriquecer a los propios cuadros.
2. Se permite el préstamo en el Día Mundial del Libro. Debido a la colección limitada de libros en la biblioteca comunitaria, no hay bibliotecario de tiempo completo. Para garantizar el valor de uso a largo plazo de los libros, los residentes pueden sacar libros de la biblioteca. En el Día Mundial del Libro, para brindar a los amantes de la biblioteca una oportunidad agradable, hoy se permite el préstamo de libros en la biblioteca comunitaria y es necesario registrarse. Pedí prestados 12 libros hoy.
3. Lanzar un concurso de ensayos en la comunidad académica. Esta actividad está dirigida a militantes y cuadros jubilados del partido de la comunidad. Pueden leer un libro y escribir sus profundas experiencias, sentimientos y logros en un artículo. Esta vez, *** recopiló 7 artículos y ganó el primer premio. Algunos cuadros jubilados de la comunidad ganaron _ _.
Los libros son portadores del conocimiento y la cultura humanos, buenos maestros y amigos serviciales, y la cristalización de la sabiduría humana. Sólo mediante el aprendizaje continuo no podremos quedarnos atrás. Se acabó el Día Mundial del Libro, pero no la lectura.
Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro 3
El 23 de abril de 20__ es el __ésimo Día Mundial del Libro. Para promover la tendencia civilizada de leer más y leer más en toda la escuela, y promover aún más la mejora de la calidad de los profesores y estudiantes de todos los grupos étnicos, nuestra escuela ha llevado a cabo actividades de lectura escolar en profundidad con el contenido principal. de "Bookish Tianshan" para acercarse a los libros, amar la lectura, aprender a leer y desarrollar gradualmente el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente, creando así un campus académico y logrando el propósito de la actividad. Las actividades del _ Día Mundial del Libro de nuestra escuela se resumen a continuación:
Primero, publicidad en profundidad y creación de una buena atmósfera de lectura y aprendizaje
La escuela llevará a cabo una gran ceremonia cada día en que se iza la bandera nacional Después de la ceremonia de lanzamiento, cada clase llevará a cabo una reunión temática, publicará periódicos temáticos de pizarra y dichos famosos, y promoverá la importancia de la lectura a través de múltiples canales y en profundidad.
A través de la publicidad se creó una atmósfera cultural, se mejoró la conciencia de los estudiantes y se sentaron las bases para la implementación de diversas actividades planificadas para el Festival de Lectura.
2. Implementar responsabilidades para asegurar el buen desarrollo de las actividades del Festival de Lectura.
Con el fin de garantizar el desarrollo efectivo y ordenado de la _ _ jornada de lectura, se implementarán responsabilidades de acuerdo con el plan de actividades. A partir de las características de cada clase, se desarrolló un plan de actividades con tareas claras y de fácil operación, conformando una actividad lectora planificada y organizada, asegurando el buen desarrollo del Festival de Lectura.
En tercer lugar, las actividades innovadoras guían el crecimiento de cada estudiante
En las actividades del Festival de Lectura, nos enfocamos en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes para formar un mensaje de que todos leen bien y todos leen Para lograr buenos objetivos de aprendizaje permanente, se han llevado a cabo una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas, que han logrado buenos resultados.
(1) Donar libros y establecer un “rincón de libros” en la clase. Cada estudiante de la clase donó sus libros favoritos al rincón de libros de la clase, para que más estudiantes puedan compartir la felicidad y el conocimiento que aportan estos libros. Se creó un grupo de gestión de bibliotecas de clase, se llevaron a cabo actividades de gestión de préstamos y se llevaron a cabo actividades de intercambio de buenos libros. Los estudiantes formaron una atmósfera de lectura agradable, leyendo bien primero y luego leyendo rápidamente. Estaban nadando en el mar de libros. Cada clase está llena de una fuerte atmósfera de lectura.
(2) Organizar actividades de lectura y recitación, llevar a cabo las actividades de lectura y recitación del "Contenido básico de los valores fundamentales socialistas" y continuar profundizando las actividades de lectura. De acuerdo con el plan de actividades, se llevaron a cabo una serie de reuniones de clases temáticas, incluidas reuniones de movilización, reuniones de intercambio de experiencias de lectura, recitación de poesía antigua y reuniones resumen del festival de lectura. Durante el evento, todos hablaron sobre sus propios beneficios de la lectura y recomendaron cómo elegir buenos libros y elegir buenos libros que sean adecuados para su lectura. ¿Cómo utilizar racionalmente tu tiempo libre para leer de forma ordenada? A través de intercambios, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás, adquirieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros y también promovieron a los estudiantes a formar conscientemente competencias de lectura.
(3) 5 minutos maravillosos: Los primeros 5 minutos de la clase de chino de cada día son el momento para que los estudiantes se turnen para subir al podio y presentar sus logros en lectura. Pueden contar una historia, un chiste, datos científicos o hablar sobre su libro favorito. Después de eso, el maestro debe agregar algunos comentarios, ampliar algunos conocimientos relevantes, prestar atención a perfeccionar los métodos de lectura de los estudiantes o hacer algunas sugerencias para inspirar a los estudiantes a seguir leyendo.
(4) Comentarios sobre “Bookish Class” y “Reading Star”. Para dar ejemplo a los estudiantes, seleccionamos estrellas de lectura escolares y clases académicas a través de recomendaciones de clases.
(5) Periódicos de pizarra y periódicos escritos a mano con los temas "Los buenos libros acompañan mi crecimiento" y "La unidad nacional comienza conmigo".
Cuarto, el efecto de la actividad
1. Inicialmente cultivó los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y mejoró su autocultivo. A través de las actividades del Festival de Lectura, cada estudiante puede "leer buenos libros, purificar el alma e iluminar la vida". La autorreflexión y la superación personal a través de la lectura pueden convertirte en una persona culta.
2. Al realizar actividades del festival de lectura, el ambiente cultural de la clase se fortalecerá. En el aula, los libros suenan muy ruidosos y las canciones también. Se ha mejorado la disciplina en el aula, los estudiantes tienen algo que hacer durante los descansos, pueden estudiar tranquilamente, se ha mejorado la conciencia de los pequeños maestros y se han estandarizado los hábitos de comportamiento diarios.
Aunque las actividades del Día de la Lectura han finalizado, las actividades tendrán un significado de gran alcance para el crecimiento saludable de cada estudiante. Leer y aprender es un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable. En el futuro, debemos llevar a cabo más actividades de lectura, crear una atmósfera de lectura sólida, cultivar buenos hábitos de lectura, promover una nueva tendencia de lectura racional, buscar conocimientos y adquirir talento, y formar una buena atmósfera para que todos lean en toda la escuela. .
Resumen de la actividad del Día Mundial del Libro 4
Después de leer la historia de "Kuafu persiguiendo al sol" en el antiguo cuento de hadas chino, me sentí profundamente atraído por la persistencia de Kuafu. Me pareció ver la persistente búsqueda del sol por parte de Kuafu.
Kuafu persigue el sol para poder llenar la tierra de luz solar para siempre. Persiguió y sintió sed, por lo que bebió agua del río Amarillo y del río Weihe. Bebió toda el agua de ambos ríos, pero todavía tenía sed. Corrió hacia el norte para beber agua de Daze, pero Kuafu cayó en Daze antes de llegar a él y el sol se puso. Kuafu estaba demasiado cansado y se cayó. Miró al sol con solo la mitad restante, arrepentido, porque no podía atrapar el sol aunque quisiera, ¡pero su espíritu se aferró a él con fuerza! "Después de caer, se convirtió en una montaña y su bastón se convirtió en un gran bosque de duraznos, que puede saciar la sed de quienes buscan la luz, inspirarlos a estar llenos de energía, seguir adelante con valentía y completar los asuntos pendientes de Kuafu.
Esto me recuerda a "Pan Gukai Tiandi": "Su aliento se convirtió en viento y nubes flotando en las cuatro estaciones, y sus extremidades giraron hacia el sureste y noroeste ..."
En comparación con Kuafu, yo Pienso en mí mismo, siento calor en la cara. Recuerdo una vez que algunos de nuestros amigos estaban jugando a la pelota en la ladera. De repente, la pelota rodó cuesta abajo y me pidieron que la recogiera. Así que fui a perseguir la pelota, pero la colina era demasiado empinada y alta. La pelota rueda rápido. Lo perseguí por un rato, pero ya había rodado montaña abajo. Yo también estaba muy cansado y me di por vencido.
Resumen de la actividad del Día Mundial del Libro 5
“Lo más importante es que este libro tiene un impacto profundo y el placer de leer es infinito. Un buen libro es como un anciano que”. te enseña con seriedad; , como un mentor, persuasivo; un buen libro es como un amigo, un alma gemela. La lectura permite a las personas acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiarse de la vida. En tan sólo un mes, los profesores y estudiantes de la escuela no sólo mejoraron su conciencia lectora y enriquecieron su herencia cultural, sino que también crearon una atmósfera de lectura libresca en el campus. El cuarto Festival de Lectura llegó a su fin tranquilamente con las vigorosas actividades de lectura de los estudiantes. El crecimiento comienza con la lectura. Los estudiantes realizan actividades creativas de lectura bajo la dirección del profesor de la clase, hablan con maestros, interactúan con personas nobles, se hacen amigos de los clásicos y viajan con la Exposición Universal. Hay libros por todas partes en el campus y los estudiantes crecen felices leyendo. Con el fin de promover aún más las actividades de lectura, mejorar la efectividad de las actividades de lectura y hacer que la lectura esté verdaderamente integrada en la vida y se convierta en un hábito de comportamiento diario de maestros y estudiantes, las actividades del Festival de Lectura se resumen a continuación:
Primero , publicidad en profundidad y crear un buen ambiente de lectura
De acuerdo con el plan de actividades del festival de lectura escolar, nuestra escuela celebró una gran ceremonia de lanzamiento del festival de lectura el 23 de abril. El representante de los maestros pronunció el discurso de apertura del Festival de Lectura y el representante de los estudiantes leyó la propuesta de actividades de lectura. La escuela publicó una gran cantidad de lemas para el Festival de Lectura y cada clase diseñó carteles de pared y carteles de pizarra con temas de lectura. crear un aula llena de libros y crear una atmósfera de lectura. A través de múltiples canales y publicidad profunda y poderosa, nuestra escuela no solo creó una fuerte atmósfera de lectura, sino que también promovió aún más la cultura del campus, sentando una base sólida para el desarrollo en profundidad de diversas actividades del Festival de Lectura.
En segundo lugar, las actividades específicas que se llevan a cabo incluyen:
1. Actividades de lectura y depuración de poemas antiguos clásicos.
En nuestro colegio, de forma presencial. En clase, utilizamos Durante la lectura de la mañana, las reuniones de clase y otros momentos, se llevaron a cabo recitados grupales de poemas antiguos clásicos. Además de los artículos designados por la escuela, cada clase también determinó artículos de recitación temática de acuerdo con la situación real, como poemas que describen paisajes primaverales, poemas que expresan nostalgia, poemas que describen la vida fuera de la Gran Muralla, etc. Con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, la poesía dominada por los estudiantes ha superado con creces los requisitos del Comité de Educación y de la escuela. A base de lecturas extensas, cada clase de nuestra escuela también realizó una actividad de transmisión de poemas y poesías antiguas, logrando el objetivo esperado de que todos transmitieran y comentaran, y se seleccionó un grupo de "Estrellas de Lectura". A través de las actividades de lectura y aclaración de poemas antiguos clásicos, los estudiantes sintieron la belleza rítmica de la lengua materna y la concepción artística de los poemas clásicos, e inicialmente desarrollaron buenos hábitos e intereses de lectura. Promover aún más el desarrollo de cursos de recitación clásica en las escuelas y heredar la cultura nacional.
2. "Recomendación de buenos libros" y actividades de competencia de conocimientos
Durante el Festival de Lectura, cada clase llevó a cabo extensas actividades del club de clase, con el tema de lecturas interesantes y buenas recomendaciones de libros. para enriquecer las formas de lectura, mejorar el placer de leer y ampliar el alcance de la lectura. Se estimula aún más el interés y la afición de los estudiantes por la lectura. Combinado con actividades de lectura, llevamos a cabo actividades competitivas como conocimiento de modismos, conocimiento de lectura extracurricular, conocimiento de poesía antigua, etc., para que los estudiantes puedan realmente sentir el placer de leer en actividades interesantes, guiarlos para que aprendan y aprecien de manera consciente y proactiva El encanto único de la lectura y animar a los estudiantes a estudiar mucho, acumular el idioma, mejorar la alfabetización lingüística y cultivar la conciencia competitiva. Inspirar el amor de los estudiantes por la lengua materna y heredar la cultura tradicional. Crear una vida académica en el campus para los estudiantes. Sienta una buena base para formar una situación de lectura extensa y a largo plazo.
3. Feria del Libro Pulga y Actividades de Rafting de Libros
Nuestra escuela organizó la V Feria del Libro Pulga, que no solo capacitó las habilidades prácticas de los estudiantes en comercio y comunicación. También les dio una idea de la alegría de compartir. Los estudiantes comparten la alegría de leer con otros a través de la feria del libro de pulgas, permitiendo que los libros brillen y disfruten verdaderamente de los recursos del libro. Todas las clases realizaron actividades de libros a la deriva y lograron buenos resultados en lectura. A través de la circulación de libros en las clases 1 a 3, los estudiantes de diferentes grados conocieron a Blancanieves, Pinocho, Un hermoso cuento de hadas, Li Bai, Du Fu, Lu You y otras celebridades que han soportado muchas dificultades pero han superado de generación en generación, así como los cuatro clásicos y sus autores.
Los libros sobre deriva transmiten conocimiento y cultura, y también registran la comprensión y los sentimientos de los estudiantes.
Las palabras alentadoras atraen a otros estudiantes a continuar leyendo y alientan a más estudiantes a heredar y promover la cultura. Todos mis compañeros dicen: aprendizaje permanente. Trate la lectura como una forma de vida, lea más, lea buenos libros y lea sobre la riqueza y la belleza de la vida. Para realizar la transformación orgánica de los propios conocimientos, habilidades y conceptos, y lograr el propósito de superación personal y desarrollo integral.
4. Periódicos escritos a mano temáticos y actividades de producción de tarjetas de lectura
En torno al tema del Festival de Lectura y combinados con nuestras propias actividades de lectura, nuestra escuela también llevó a cabo lecturas y periódicos escritos a mano temáticos. tarjetas de producción. Cada clase seleccionó 6 trabajos sobresalientes de estudiantes para elogios. Los estudiantes expresaron sus sentimientos y comprensión de la lectura en papel de cuarzo y mostraron la belleza de la escritura y la lectura en los cuadrados. A través del concurso de periódicos escritos a mano, se crea una fuerte atmósfera de lectura en el campus, para que los niños puedan enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes y comprender el verdadero significado de la vida a través de una lectura extensa. Al mismo tiempo, ejercitó el cerebro y las habilidades prácticas de los estudiantes, y también hizo que las actividades del cuarto festival de lectura de la escuela fueran más concretas, profundas e internalizadas. Esta competencia logró múltiples efectos. Enriqueció la cultura del campus y desató una locura por la lectura en la escuela.
3. Outlook: leer hasta el final
Leer es lo único bueno en la vida. Ya sea una actividad o una competencia, el Festival de Lectura es un proceso de crecimiento estudiantil. A través de este festival de lectura, los estudiantes mejoraron su interés por la lectura, dominaron ciertos métodos de lectura, acumularon más conocimientos y aprendieron más principios. El ambiente académico generado y formado durante las actividades ha beneficiado mucho a cada uno de nuestros profesores y estudiantes. Aunque las actividades del festival de lectura han llegado a su fin temporalmente con nosotros, a los estudiantes todavía les encanta. Tenemos razones para creer que las actividades de los estudiantes de entablar amistad con los libros no se verán interrumpidas. Respecto al desarrollo del Festival de Lectura, también encontramos falencias.
Áreas que necesitan mejorar en el futuro:
1. La intensidad de la implementación por parte de los directores de las actividades del “Festival de la Lectura” varía mucho.
2. Una serie de actividades para grados y clases necesitan una mayor exploración para hacerlas más sólidas y efectivas.
3. Es necesario seguir creando una atmósfera de lectura sólida.
Leer y aprender es un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable. El Festival de la Lectura casi ha terminado, pero la vida con los libros apenas comienza. A medida que el telón del Festival de la Lectura llega a su fin, los profesores y estudiantes deben seguir llevando a cabo actividades de lectura y aprendizaje y establecer una nueva era de "lectura racional, búsqueda de conocimientos y convertirse en talentos" a través del diálogo con los maestros, la interacción con los nobles, hacer amistad con los clásicos y hacer amistad con los colegas de la Exposición Universal "¡La nueva tendencia!" Crear un buen ambiente para la lectura universal en todo el colegio.
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