Normas Disciplinarias en Educación Primaria y Secundaria
1. Advertencia verbal: Advertir verbalmente a los estudiantes por conducta inapropiada y recordarles que presten atención a sus palabras y acciones. Una advertencia generalmente implica una advertencia verbal directa y un recordatorio al estudiante para que siga las reglas. Los profesores pueden señalar claramente el impacto y las posibles consecuencias de un comportamiento inadecuado en advertencias para guiar a los estudiantes a reconocer los errores.
2. Crítica escrita: Los profesores pueden criticar a los estudiantes por comportamientos inadecuados por escrito y exigirles que reconozcan sus errores y tomen las medidas correctivas correspondientes. Las críticas se pueden hacer mediante notificaciones escritas de castigo, inspecciones escritas, cartas escritas de disculpa, etc. Los maestros deben registrar con precisión el comportamiento inapropiado de los estudiantes, incluida información detallada como la hora, el lugar, el comportamiento específico y el impacto en los demás.
3. Castigo: El castigo incluye el castigo leve, el castigo ordinario y el castigo grave. Las acciones disciplinarias menores pueden incluir estar de pie, barrer y escribir. Las acciones disciplinarias ordinarias pueden incluir suspensión de la escuela, libertad condicional, etc. ;Las sanciones disciplinarias severas pueden incluir expulsión, persuasión, traslado, etc.
4. Limitaciones del castigo corporal: El castigo corporal se considera un método de educación y castigo no recomendado, pero aún tiene limitaciones en algunas áreas o escuelas y se deben seguir regulaciones estrictas. El castigo corporal debe ser lo más seguro y moderado posible y no debe causar daño físico o psicológico a los estudiantes. El castigo corporal solo se puede utilizar bajo ciertas circunstancias, como cuando los estudiantes están involucrados en violaciones disciplinarias graves o ponen en peligro la seguridad de otros.
El uso del castigo educativo
1. Formar buenos hábitos de conducta y conciencia de disciplina: la educación y el castigo pueden ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos de conducta y conciencia de disciplina, para que sepan respetar. las reglas, la autodisciplina y la autorreflexión, y cumplir con el orden del campus. Las escuelas y los maestros deben aclarar las normas y expectativas de comportamiento de los estudiantes para que sepan claramente qué es un comportamiento aceptable y qué es un comportamiento inaceptable.
2. Mantener el orden y la seguridad del campus: la educación y el castigo ayudan a mantener el orden y la seguridad del campus y reducir la ocurrencia de infracciones. A través de medidas disciplinarias, los estudiantes son conscientes del impacto de sus acciones en los demás y en el entorno del campus, para que puedan cumplir mejor las reglas. Establecer y hacer cumplir estrictos sistemas y disciplinas de gestión del campus.
3. Promover el desarrollo personal de los estudiantes: A través de la educación y el castigo, los estudiantes pueden reconocer sus errores y malas conductas y reflexionar sobre sus causas y consecuencias. Esto ayuda a estimular la conciencia y el sentido de responsabilidad de los estudiantes, ayudándolos a convertirse en personas socialmente responsables y autodisciplinadas.