La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Tema especial del examen de ingreso a la escuela secundaria en inglésRevisión especial del examen de ingreso a la escuela secundaria en inglés Parte 7: Explicación de las cláusulas objeto y escaneo de las preguntas de capacitación. El examen de las cláusulas objeto en el examen de ingreso a la escuela secundaria se centra principalmente en los siguientes aspectos: 1. Guiar la selección de conjunciones y pronombres en la cláusula objeto; 2. El orden de las palabras de la cláusula objeto; 3. El tiempo de la cláusula objeto; Los formatos de prueba incluyen principalmente completar espacios en blanco de un solo ítem, completar espacios en blanco con cierre, completar espacios en blanco con ensayo y completar espacios en blanco con oraciones. Las cláusulas objeto también son necesarias para la comprensión lectora y la expresión escrita. Una cláusula de objeto es una cláusula sustantiva que sirve como objeto de un verbo transitivo, una preposición o un adjetivo en una oración. Las cláusulas de objeto se pueden dividir en tres categorías según las conjunciones que conducen a ellas. 1. La cláusula de objeto se introduce por eso. Tiene sólo una función gramatical pero ningún significado real y puede omitirse en estilos hablados e informales. Por ejemplo: dijo que quería quedarse en casa. No tenía idea de que estaba gravemente enferma. [Fuente: Xue#客#网Z#X#X#K] Estoy seguro de que (él) tendrá éxito 2. Introducido por los pronombres de conexión quién, quién, quién, quién, qué, cuál y los adverbios de conexión cuándo, dónde, por qué , cómo cláusula de objeto. Estos pronombres y adverbios de enlace sirven como componentes de la cláusula de objeto. ¿Sabes a quién están esperando? Preguntó quién tenía la mejor caligrafía. ¿Puedes decirme dónde está la parada de autobús número 3? Me pregunto si el tren llega tarde. 3. Cláusula objeto introducida por si o qué. Si y qué significa "si" en una oración. Por ejemplo, me pregunto si vive allí. Me preguntó dónde podía ayudarlo. En segundo lugar, el orden de las palabras de la cláusula de objeto debe ser el de la oración declarativa. Por ejemplo: escuché que la física no es fácil. Creo que te gustará esta escuela muy rápidamente. ¿Puedes decirme cómo llegar al zoológico? Por favor dime cuando nos reuniremos. 3. El tiempo de la cláusula objeto es 1. Si el tiempo de la cláusula principal es presente simple, se debe utilizar el tiempo de la cláusula objeto. Por ejemplo: creo que estás equivocado. Por favor dinos dónde está. ¿Puedes decirme cómo llegar a la estación de tren? 2. Si el tiempo de la cláusula principal es tiempo pasado, la cláusula objeto solo puede usar el tiempo pasado correspondiente (tiempo pasado, tiempo pasado continuo, tiempo pasado futuro, tiempo pasado perfecto). Por ejemplo: preguntó qué hora era. Me hizo creer que se estaba preparando para la jornada deportiva. Te preguntó si le habías escrito a Peter. Dijo que regresaría pronto a Estados Unidos. 3. Si la cláusula objeto establece un hecho objetivo, su tiempo suele ser el presente. Por ejemplo, nuestra maestra dijo que enero es el primer mes del año. Los científicos han demostrado que la tierra gira alrededor del sol. [Fuente: Z, xx, K.Com] Ejemplo de examen de ingreso a la escuela secundaria Pregunta 1 La señorita Green no nos dijo en 2009 _ _ _ _ _ Dónde vive b. Respuesta analítica: d. Esta pregunta prueba el orden de las palabras y el tiempo de la cláusula objeto. La cláusula objeto adopta el orden de las palabras y el tiempo de la oración declarativa, por lo que se debe elegir D. 2. ¿Puedes decirme ________? a. ¿Cuándo volverá a casa? b. ¿Dónde jugará fútbol? c. Si ha visto la película d. ¿Por qué no ve el juego? Respuesta del análisis: d. La cláusula principal en realidad usa el tiempo presente y la cláusula de objeto usa el orden de las palabras de la oración declarativa y el tiempo pasado simple de la oración. 3. No sé cuándo _ _ _ _ _ _ _ A. ¿Partirá el tren? ¿Partirá el tren? La pregunta prueba el orden de las palabras y la suma de las cláusulas de objeto. Sólo B cumple con los requisitos en términos de orden de las palabras y tiempo. 4.-No lo sabemos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _-Se dice que nació en Suecia. Si vive aquí, ¿de dónde es? Esta pregunta examina el orden de las palabras de la cláusula objeto. Dependiendo de lo que estén hablando, están hablando de dónde es alguien. a y b pueden excluirse. El orden de las palabras de d es incorrecto, sólo C es correcto. Puntuación máxima del ejercicio 1. Complete los espacios en blanco 1. ¿Sabe usted acerca de las próximas vacaciones de verano _ _ _ _ _ _? ¿Qué hará Tom? ¿Qué hizo Tom? Quiero saber ________. ¿Cómo se llama? ¿Sabes si puedo pasar la prueba? ¿Cuál es correcto? Jim no entiende __________. Cuál es el camino al museo b. ¿Por qué su esposa siempre va de compras?