Prueba de Nivel de Inglés Ocupacional Secundaria
(Prueba)
La prueba de dominio del inglés de la escuela vocacional secundaria de la provincia de Hunan es una prueba de dominio del inglés para estudiantes de las escuelas vocacionales secundarias de la provincia de Hunan. Este examen se basa en el "Programa de enseñanza de inglés para escuelas secundarias vocacionales (prueba)" (en lo sucesivo, el "Esquema") emitido por el Ministerio de Educación y determina el contenido de la prueba de acuerdo con el principio de "práctica primero, suficiente". Mientras evalúan el conocimiento básico de inglés de los estudiantes, también se centran en su capacidad para utilizar el inglés.
Primero, la naturaleza del examen
Este examen es un examen de competencia docente, que no solo evalúa si los estudiantes de la escuela secundaria vocacional cumplen con los requisitos de enseñanza estipulados en el curso de inglés, sino también Evalúa la capacidad de aplicación del inglés de los estudiantes, enfocándose en evaluar las habilidades lingüísticas y el contenido de la aplicación relacionado con las habilidades de comunicación reales relacionadas con el extranjero.
2. Contenido y alcance del examen
Conocimiento del idioma
1 Vocabulario
Cerca de 2.300 palabras especificadas en la lista de vocabulario del programa de estudios. (Incluidas entre 1200 y 1400 palabras reutilizables), así como modismos relacionados y colocaciones fijas (consulte el Apéndice 1).
2. Gramática
Uso básico de sustantivos, pronombres, artículos, numerales, preposiciones comunes y frases preposicionales, tiempos básicos y voz de los verbos y modo; uso básico de verbos sin predicado; el uso básico de cláusulas sustantivas, adjetivas y adverbiales; el uso básico de la concordancia sujeto-verbo y la formación básica de palabras (ver Apéndice 2).
La prueba de gramática enfatiza las aplicaciones prácticas y resta importancia a los conceptos de sistemas y las teorías básicas.
3. Expresión de ideas funcionales
36 términos en la "Breve lista de términos de comunicación diaria"; 18 expresiones en la tabla "Tema" (ver Anexos 3 y 4).
Habilidades lingüísticas
1. Escuchar
Evaluar la capacidad de los candidatos para comprender diálogos y pasajes sencillos. Se requiere que los candidatos dominen los personajes, las identidades de los personajes, las relaciones, los lugares, los eventos y otros detalles de los materiales que escuchan, y que hagan inferencias correctas basadas en los materiales que escuchan. Habla a una velocidad de 100 a 120 palabras por minuto.
Los materiales de escucha son principalmente diálogos situacionales y ensayos cortos compuestos por "listas cortas de términos de comunicación diaria" y "temas". El alcance de un vocabulario se limita a aquellas palabras del vocabulario que se pueden reutilizar.
2. Habilidad para hablar
Evaluar la capacidad de expresión oral de los candidatos al participar en diferentes formas de comunicación en diferentes escenarios. Se requiere que los candidatos tengan una pronunciación y entonación básicamente correctas; poder utilizar los términos de la "Lista breve de frases de comunicación diaria" para la comunicación básica; poder realizar una comunicación preliminar sobre el contenido del "tema"; el significado principal con mayor precisión a través de métodos de comunicación verbal o no verbal; de acuerdo con las costumbres culturales británicas.
La prueba se realiza en la modalidad de "comunicación situacional" en exámenes orales y escritos, y la selección de materiales se limita a las expresiones enumeradas en la "Relación breve de frases de comunicación diaria" y los "Temas". en el plan de estudios.
3. Capacidad de lectura
Evalúa la capacidad del candidato para obtener información de materiales escritos. Se requiere que los candidatos dominen los hechos en los materiales que leen y hagan inferencias correctas basadas en los hechos para comprender correctamente el vocabulario en el contexto del texto; comprender las relaciones lógicas en el contexto del texto que leen; idea principal y esencia de los materiales que leen; para comprender el propósito, la actitud y la perspectiva del autor. La velocidad de lectura es de 60 a 70 palabras por minuto.
La cantidad total de materiales de comprensión lectora es de unas 800 palabras, incluidos 4 artículos breves. El número de palabras nuevas en los materiales seleccionados no debe exceder de 3. Si las palabras del texto seleccionado están fuera del alcance del esquema y no se pueden adivinar, el significado de estas palabras se expresa en chino. Los materiales de lectura incluyen materiales de lectura generales y materiales de lectura prácticos. Los materiales de lectura generales incluyen cultura, sociedad, sentido común, divulgación científica, personajes, etc. Los materiales de lectura práctica incluyen cartas, invitaciones, avisos, notas, avisos generales, currículums, manuales de productos, anuncios, etc.
4. Capacidad de traducción
Pruebe la capacidad de traducción inglés-chino del candidato. Los candidatos deben poder traducir oraciones simples y complejas con frases fijas, modismos y estructuras especiales. La traducción es fluida y se ajusta a los hábitos de expresión del chino y el inglés.
Los materiales traducidos son oraciones y párrafos, incluyendo contenido general y contenido práctico, que representan el 40 y 60% respectivamente.
El contenido general son oraciones y párrafos que involucran 18 "temas"; el contenido práctico se selecciona de cartas, manuales de productos, anuncios, contratos y otros artículos de aplicación.
5. Capacidad de escritura
Evaluar la capacidad de expresión escrita del candidato. Los candidatos deben escribir oraciones correctas; ser competentes en la simulación de redacción de notas, mensajes de texto y otros artículos prácticos comunes; ser capaces de escribir cartas, notas y avisos sencillos de acuerdo con indicaciones; ser capaces de completar currículums simples, formularios de registro de alojamiento y otros; Formas inglesas. No hay errores graves en el formato de escritura, el estilo de escritura y las palabras comunes.
La redacción de oraciones utiliza materiales escritos generales, principalmente oraciones simples con estructuras menos complejas. La escritura práctica consiste en imitar y escribir un ensayo de muestra determinado basándose en la información relevante proporcionada. El ensayo práctico consiste en escribir el ensayo práctico correspondiente basándose en las indicaciones chinas dadas. Complete el formulario en inglés correctamente de acuerdo con los elementos designados que figuran en el formulario. El tipo de ensayo de solicitud se limita al alcance requerido por el programa de estudios.
3. Plan de examen
(1) Formato del examen
El examen consta de dos formas: examen escrito y examen oral.
La prueba escrita se realiza en forma de prueba informática a libro cerrado. El examen tiene una duración de 90 minutos y la puntuación de la prueba es de 680 puntos. La prueba oral incluye una prueba de comprensión auditiva y una prueba de expresión oral, con una puntuación total de 100. Los métodos de prueba deben determinarse individualmente.
(2) Estructura del examen
1. El examen escrito consta de cuatro partes: vocabulario y estructura, comunicación situacional, comprensión lectora y expresión escrita. El contenido de la prueba, las preguntas, los porcentajes, las preguntas y las puntuaciones de cada parte se muestran en la siguiente tabla:
Número de serie ítem de la prueba tipo de contenido de la prueba peso número de preguntas puntuaciones
1. Vocabulario y estructura a. Uso del vocabulario preguntas para rellenar espacios en blanco y preguntas de opción múltiple 0,10 6 30 60
B. Estructura gramatical preguntas de opción múltiple 6 30
II Múltiple Preguntas de elección, preguntas para completar espacios en blanco y preguntas completas en II comunicación situacional 0,20 20 140
III Comprensión lectora Lectura de textos cortos Preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero o falso, preguntas de correspondencia y respuesta corta Preguntas 0,40 30 260
Inyectado en vena
Expresión escrita a. Inglés al chino, Problemas de traducción del chino al inglés
0,30 6 120
220
B. Preguntas escritas de una sola oración, preguntas escritas, preguntas para completar espacios en blanco/ensayos de aplicación 5 100
Escritura práctica 1
Total 68 5(1) 680
2. La prueba oral consta de dos partes, una prueba de comprensión auditiva y una prueba de expresión oral. El contenido de la prueba, los tipos de preguntas, las preguntas y las puntuaciones de cada sección se muestran en la siguiente tabla:
Puntuaciones basadas en el número de preguntas basadas en contenido
Parte 1
Escuchar a. Escuche el diálogo corto y elija la pregunta de opción múltiple 5 10
50
B. Escuche el diálogo largo y elija 10 20.
C. Escuchar pasajes cortos, preguntas de opción múltiple y preguntas para completar en blanco 10 20
Parte 2
Oral a. para información básica 5 10
50
B Mira las imágenes y habla para responder las preguntas 1 10.
C. La mini-demostración adopta la forma de “elige uno entre tres” 1 10.
D.Dos candidatos discuten el tema designado 1 20
Total 29 100
Cuarto, otros
(A) Método de calificación
Examen escrito: las preguntas objetivas son marcadas automáticamente por la máquina y las preguntas subjetivas se marcan manualmente en la máquina después de ser transmitidas del cliente al servidor.
El método de calificación del examen oral se determinará por separado.
(2) Procesamiento del desempeño
La puntuación total de la prueba escrita de dominio del inglés de las escuelas secundarias vocacionales de la provincia de Hunan es de 680 puntos. No hay una línea de aprobación, pero los niveles se establecen de acuerdo. al rango de puntuación y se dividen en primer nivel (280-420), nivel 2 (421-560), nivel 3 (561 o superior). El nivel uno y el nivel dos corresponden a los requisitos básicos y superiores del plan de estudios respectivamente, y el nivel tres corresponde al nivel dos de la Prueba Nacional de Dominio del Inglés.
El examen oral se califica en una escala de 100 puntos, con una puntuación aprobatoria de 60 puntos y sin puntuación.
(3) Emisión del certificado
Aquellos que aprueben el examen recibirán el "Certificado de examen de dominio de la solicitud de inglés de la escuela vocacional secundaria provincial de Hunan" y el "Competencia de la solicitud de inglés de la escuela vocacional secundaria provincial de Hunan" Certificado de examen "y" Comité de examen de capacidad vocacional de la escuela vocacional de Hunan "respectivamente. Certificado de expresión oral de la prueba de dominio de la solicitud de inglés de la escuela vocacional secundaria provincial de Hunan".
Apéndice (visite la Red de Educación Vocacional de Hunan: www.hnvedu.com):
1. Vocabulario
2. 3. Breve lista de términos de comunicación diaria
4. Lista de elementos gramaticales
5 Documento de muestra
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