La escuela primaria Shangrao se encuentra entre las diez primeras.
1. Escuela primaria central Shangrao Shishi:
La escuela primaria central Shangrao Shishi es una escuela primaria establecida en la ciudad de Shangrao. El ambiente escolar es hermoso y cómodo. La escuela cuenta con equipos e instalaciones completos que pueden satisfacer las necesidades docentes diarias; cuenta con un personal docente sólido y la escuela ha capacitado a una gran cantidad de maestros sobresalientes con altos estándares de enseñanza y gran profesionalismo. Desde su creación, la escuela ha cultivado una gran cantidad de talentos destacados, con una alta calidad de enseñanza y logros notables.
2. Escuela Primaria Experimental Shangrao:
La Escuela Primaria Experimental Shangrao, fundada en 1968, es una escuela primaria establecida en la ciudad de Shangrao. La escuela tiene una superficie de aproximadamente 8.000 metros cuadrados. El ambiente del campus es hermoso y el paisaje agradable. La escuela cuenta con instalaciones de hardware completas, incluidos edificios de enseñanza, redes del campus, salas de computación, salas de música, salas de práctica y otras instalaciones, y el ambiente de enseñanza es excelente. El personal docente es sólido, actualmente cuenta con 65 docentes, y el nivel docente es alto. A lo largo de los años, con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, la escuela ha logrado resultados docentes notables, ganó más honores y recibió elogios de muchas partes.
3. Escuela primaria de Chengnan en el distrito de Guangfeng, ciudad de Shangrao:
La escuela primaria de Chengnan en el distrito de Guangfeng, ciudad de Shangrao es una escuela primaria establecida en la ciudad de Shangrao. El ambiente escolar es hermoso y el paisaje agradable. La escuela cuenta con instalaciones de hardware completas, incluidos edificios de enseñanza, aulas multimedia, etc., con una distribución razonable y un excelente entorno de enseñanza. La escuela también cuenta con buenas condiciones de enseñanza, un equipo docente de alta calidad, una rica experiencia docente y un gran profesionalismo. En los últimos años, la escuela ha logrado resultados iniciales en todos los aspectos de su trabajo y la calidad de la enseñanza ha mejorado gradualmente.
Toma de decisiones en la elección de un centro de primaria
1. Calidad de la enseñanza: Conocer la calidad docente del centro y el profesorado. Puede consultar el desempeño docente de la escuela, el nivel de los docentes y el desempeño académico de los estudiantes.
2. Política docente: comprender si la filosofía y los métodos de enseñanza del colegio son coherentes con su filosofía educativa. Puede visitar la escuela para conocer su entorno de enseñanza y su plan de estudios.
3. Reputación escolar: entender la reputación y la evaluación social del colegio. Puede consultar a otros padres, amigos, vecinos o reseñas en línea para conocer la reputación y la reputación de la escuela.
4. Instalaciones escolares: comprender las instalaciones y recursos de la escuela. Preste atención a las aulas, laboratorios, bibliotecas e instalaciones deportivas de la escuela, que tendrán un impacto en el aprendizaje y crecimiento de los niños.
5. Cultura escolar: Comprender el ambiente cultural y los valores del colegio. Considere si la escuela se centra en el desarrollo integral de los estudiantes y fomenta el desarrollo del pensamiento creativo, el trabajo en equipo y las habilidades sociales.
6. Distancia y transporte: considere si la ubicación de la escuela es conveniente y de fácil acceso. Preste atención a las condiciones del tráfico y a la seguridad en su camino hacia y desde la escuela.
7. Matrícula y situación financiera: considere si la matrícula escolar coincide con la situación financiera de la familia. Garantizar que se puedan pagar las tasas escolares y que se puedan satisfacer las demás necesidades de vida del niño.
8. Servicios de apoyo escolar: Descubra si el colegio ofrece servicios de apoyo educativo adicionales, como educación especial y asesoramiento psicológico, para satisfacer las necesidades individuales de los niños.