La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Red de formación industrial de China Cinco etapas de desarrollo de la industria de formación de China

Red de formación industrial de China Cinco etapas de desarrollo de la industria de formación de China

La primera etapa es el período de ignorancia. Entrenar en el período de ignorancia es un entrenamiento espontáneo. En los primeros días de la reforma y la apertura, hubo capacitación incluso antes de la reforma y la apertura, que básicamente reflejaba la capacitación técnica y cierta capacitación requerida por los documentos del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social. Después de la reforma y apertura, a medida que la competencia se intensificó y las empresas exigieron capacitación, las propias empresas también introdujeron capacitación esporádicamente, pero en ese momento era básicamente capacitación interna.

La segunda etapa es el período de iluminación. En la segunda mitad de la década de 1990, la formación comenzó a entrar en la etapa de iluminación. El sello distintivo de la época fue principalmente el entrenamiento suave representado por la ciencia del éxito. Antes de eso, todo era un duro entrenamiento. El llamado entrenamiento duro es en realidad entrenamiento técnico. En ese momento, de repente se propuso un nuevo concepto: la actitud es más importante que la capacidad, y algunas organizaciones también contribuyeron a alimentar la situación, por lo que, naturalmente, surgió la capacitación suave. En aquel momento, las materias de formación más adecuadas para el éxito eran la venta directa y los seguros.

La tercera etapa es el período de auge. Después de la etapa de iluminación, llegaron en gran número entrenadores de Taiwán y Hong Kong, y esta fue la etapa cumbre del entrenamiento. La era de los maestros representada por Chen Anzhi y Zeng Shiqiang representa una era inmadura. Una era madura básicamente formará un grupo de expertos. El conocimiento en sí es algo que se puede transmitir, pero lo que representa el maestro no. Utilizando la deducción lógica, surge el problema. El propio maestro es un practicante y ninguno de sus aprendices ha practicado jamás. Por ejemplo, ¿quiénes son los discípulos de Yu Shiwei? ¿Quién es el discípulo de Zeng Shiqiang? ¿Quiénes son los descendientes de Chen Anzhi? No. Porque su rasgo más distintivo no es la herencia de un conocimiento en esencia, sino una expresión artística. Lo que se puede copiar es el conocimiento, pero lo que no se puede copiar es el arte. Por supuesto, en la etapa primaria, el papel de los maestros ha mejorado enormemente el estado de la formación y han surgido muchas empresas de formación.

La cuarta etapa es el periodo de reflexión. Después de la locura, hubo una reflexión, y todavía estoy reflexionando sobre ello ahora. Hay tantos recursos de alta calidad y tantas empresas en la industria de la capacitación gerencial, pero esto da a todos una sensación de confusión. Entonces comencé a reflexionar sobre qué hacer, especialmente pidiendo fortalecer la supervisión de la industria y la autodisciplina corporativa. Esto refleja la propia reflexión de la industria de la formación sobre sí misma. Por otro lado, algunos clientes también preguntaron ¿qué es la enseñanza de casos? La enseñanza de casos es contar historias; ¿qué es la interacción? La interacción se trata de jugar. Cosas que antes eran buenas, ¿por qué son malas ahora? La razón principal es que no ha desempeñado el papel que le corresponde y el umbral de formación es muy bajo, por lo que todo el mundo viene a entrenar.

Se puede decir que la consulta acompaña a la formación, pero la consulta es mejor que la formación porque la consulta debe ser personalizada y es difícil de copiar simplemente. Entonces la empresa de consultoría no hizo mucho, pero la empresa de capacitación creció. Porque las empresas de formación pueden simplemente copiar y luego reducir el coste de cada formador y el coste de cada profesor a través de la escala. Pero, en general, es necesario mejorar la situación actual.

La quinta etapa es el período de promoción integral. A partir de 2010, la industria de la formación entrará en una nueva etapa de desarrollo: un período de promoción integral. La señal del período de promoción es que algo sucederá. De hecho, desde el punto de vista actual, ha habido algunas tendencias gradualmente claras, es decir, algunas cosas han mostrado una tendencia. Por ejemplo, las empresas de formación han comenzado lentamente a pasar de la diversificación a la centralización y la especialización. Muchas industrias se centran en un determinado campo industrial, pasando de un campo industrial a otro, y de la cuantificación a la escala, de los métodos tradicionales al modo electrónico.