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Certificado de Calificación de Maestro de Secundaria Conocimiento y Habilidad Educativa Tipo de Pregunta

Hay cuatro tipos de preguntas en el "Conocimiento y capacidad educativos" para el certificado de calificación de maestro de escuela secundaria, a saber: preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis de materiales, preguntas de respuesta corta y preguntas de análisis.

El conocimiento del examen de la Sección 2 "Conocimientos y habilidades educativos" consta principalmente de siete partes, a saber, conocimientos y principios básicos de la educación, plan de estudios, enseñanza, psicología del aprendizaje de estudiantes de secundaria, psicología del desarrollo de estudiantes de secundaria, psicología. asesoramiento de estudiantes de secundaria y educación moral de escuelas intermedias, gestión de clases de secundaria, psicología docente. Los diferentes tipos de exámenes se centran en cosas diferentes.

El examen de opción múltiple cubre una amplia gama de temas y cubre conocimientos básicos. La mayor parte de este conocimiento puede utilizarse en la preparación de análisis de respuestas breves, así que no se preocupe demasiado. Simplemente haga más preguntas reales y lea el libro de texto varias veces.

Hay cuatro pequeñas preguntas en el análisis, y el alcance general de la investigación es la enseñanza, el currículo y la psicología de los estudiantes de secundaria. Las preguntas de análisis requieren que usted discuta si la pregunta es correcta o no en función de los puntos de conocimiento que ha dominado. Este proceso no se puede abordar simplemente memorizándolos. Requiere una mayor comprensión para poder analizarlos mejor.

Las preguntas de respuesta corta incluyen temas curriculares, de enseñanza y psicológicos. Los dos puntos de conocimiento más importantes son los principios y métodos de enseñanza y los principios y métodos de educación moral. Uno de estos dos puntos de conocimiento se probará casi siempre, así que asegúrese de memorizarlo.

El análisis de casos se centra en puntos de conocimiento como la psicología de los estudiantes de secundaria, los principios y métodos de enseñanza y los principios y métodos de educación moral. No se trata sólo de memorizar de memoria, sino también de analizar el material.